El modelo de gestión escolar de la Red de Formación de Cuadros Educativos de China
1. Formación clasificada
Según el “XI Plan Quinquenal de Formación de Cuadros del Sistema Educativo Nacional”, la formación a distancia de los cuadros de la educación universitaria se centrará en asegurar y mejorar continuamente. la calidad de la formación a distancia Ampliar los tipos de formación e implementar gradualmente una formación clasificada en función de las condiciones de formación existentes.
Los objetivos de capacitación clasificados incluyen principalmente: cuadros dirigentes de nivel escolar, cuadros de nivel medio, gerentes de base, consejeros, maestros de clase y maestros clave de dos cursos, gerentes de departamentos de administración educativa en todos los niveles (funcionarios públicos de educación; ), con énfasis en los cuadros dirigentes locales, principales del partido y del gobierno de las unidades educativas del condado (distrito); directores de escuelas secundarias vocacionales; directores de escuelas primarias y secundarias (incluidos directores de jardines de infancia) y mandos intermedios.
De acuerdo con el principio de planificación general y promoción clasificada, nos centraremos en mejorar la formación y gradualmente la ampliaremos a formación especial, formación en el trabajo y formación especial para profesores según las necesidades de la situación. .
El trabajo de formación a distancia de la universidad se basa en los documentos de política de formación de cuadros pertinentes del Comité del Partido del Comité Central y el Ministerio de Educación, diseñando diferentes métodos de formación, desarrollando diferentes sistemas curriculares, formulando diferentes enseñanzas. y estándares de gestión académica, y personalizarlos de acuerdo con requisitos especiales. El plan de estudios está diseñado para satisfacer las necesidades de formación de diversos cuadros educativos durante el período del "XI Plan Quinquenal".
Al realizar capacitación remota para administradores universitarios y administradores educativos, la universidad se esfuerza por integrar la planificación, el diseño y el desarrollo del sistema de cursos de capacitación con la educación y capacitación de cuadros del Departamento de Organización Central, el personal civil del Ministerio de Personal. formación de servidores y del Ministerio de Educación. Los requisitos pertinentes para la formación de cuadros educativos están conectados y se hacen esfuerzos para lograr una integración orgánica de las necesidades de formación de los cuadros centrales, locales y de la industria.
2. Aplicación jerárquica
El Instituto Nacional de Administración Educativa llevará a cabo capacitación a distancia para cuadros educativos e implementará principalmente la aplicación jerárquica cooperando con unidades educativas de todos los niveles para administrar escuelas y construirlos y gestionarlos conjuntamente.
(1) Será organizado e implementado de manera uniforme por las unidades educativas provinciales.
La universidad ha establecido una relación de cooperación directa con el comité de educación, el departamento de educación o la institución educativa al mismo nivel de las provincias, regiones autónomas y municipios pertinentes directamente bajo el gobierno central, y construido y administrado conjuntamente. De acuerdo con los requisitos de planificación y enseñanza de la formación a distancia de la facultad, combinados con los requisitos de la provincia, región autónoma y municipio directamente dependientes del Gobierno Central, según las necesidades reales, planificación, organización, gestión y formación clasificadas unificadas.
(2) Las unidades educativas provinciales elaboran planes unificados y las unidades subordinadas los implementan específicamente.
La universidad ha establecido la voluntad de cooperar en la gestión de las escuelas con los comités de educación, departamentos de educación o instituciones educativas provinciales, regionales autónomas y municipales pertinentes del mismo nivel. Las unidades educativas provinciales son responsables de la planificación y coordinación centralizadas, y las unidades educativas subordinadas en todos los niveles organizan, gestionan y aplican respectivamente. De acuerdo con la planificación de la formación a distancia y los requisitos de enseñanza para los cuadros educativos del colegio, y en combinación con las necesidades reales de formación de cuadros educativos en la provincia, región autónoma y municipio directamente dependientes del Gobierno Central, el trabajo de formación será implementado por unidades educativas de nivel inferior.
(3) Implementado directamente por unidades educativas específicas.
Las universidades y unidades educativas específicas, como los departamentos administrativos de educación locales y del condado (distrito), o las instituciones de educación y capacitación, establecen directamente relaciones cooperativas entre escuelas, construyen y administran conjuntamente y llevan a cabo capacitación directa de acuerdo con la distancia. Plan de formación de cuadros de enseñanza universitaria y Plan general de formación de la unidad. Organización y ejecución.