Clasificación de materias en escuelas primarias y secundarias

En los grados inferiores de las escuelas primarias se ofrecen cursos sobre moralidad y vida, chino, matemáticas, educación física y arte (o música, arte); en las escuelas primarias y secundarias también hay cursos sobre educación moral, sociedad, chino, matemáticas, ciencias, lenguas extranjeras, actividades prácticas integrales, educación física, cursos avanzados como bellas artes (o música) y arte).

La escuela secundaria es un complejo de cursos integrales, que incluyen carácter ideológico y moral, chino, matemáticas, lenguas extranjeras, ciencias (o física, química, biología), historia y sociedad (o historia, geografía), educación física y salud, y arte (o música) y actividades prácticas integradas.

Abogar activamente por la elección de cursos integrales en varios lugares. Las escuelas deberían esforzarse por crear condiciones para ofrecer cursos optativos. Se debe fortalecer la enseñanza de la escritura en las clases de chino, arte y arte en la etapa de educación obligatoria.

Datos ampliados;

Requisitos relevantes para la fijación de materias en las escuelas primarias y secundarias:

Primero, formular estándares curriculares nacionales basados ​​en las características de cada curso, combinar con contenidos específicos, y mejorar la educación moral debe ser específica, eficaz y proactiva, y educar a los estudiantes sobre el patriotismo, el colectivismo y el socialismo.

En segundo lugar, fortalecer la educación sobre las excelentes tradiciones de la nación china, las tradiciones revolucionarias y la educación de defensa nacional, mejorar la calidad ideológica y la educación moral, y guiar a los estudiantes para que establezcan una visión correcta del mundo, de la vida y de los valores. Promover el espíritu científico, las actitudes científicas y los métodos científicos, y guiar a los estudiantes a innovar y practicar.

Fuente de referencia; Enciclopedia Baidu: esquema de reforma del plan de estudios de educación básica