Número de teléfono de la Oficina de Educación del condado de Lincheng
Las principales responsabilidades de la Oficina de Educación
(1) Implementar las directrices, políticas, leyes y regulaciones educativas del partido y del país; estudiar los principales temas de la reforma y el desarrollo educativo del condado; implementar planes específicos para los superiores. Diversas tareas educativas asignadas por el departamento administrativo de educación y el gobierno popular del condado guían y coordinan el trabajo educativo relevante de varias ciudades y departamentos; Con base en la situación real de nuestro condado, redactar documentos normativos relacionados con la educación y supervisar su implementación.
(2) Investigar y formular el plan de desarrollo educativo del condado, determinar el enfoque, la escala, la velocidad y los pasos del desarrollo educativo, y preparar planes educativos anuales: orientar, coordinar e inspeccionar la implementación de los planes educativos y planes; ser responsable de mejorar la capacidad de los servicios educativos para el desarrollo económico y social, ampliar los servicios públicos educativos; emprender el establecimiento, ajuste y cancelación de escuelas en el condado, y revisar y aprobar su escala de desarrollo y sistema académico;
(3) Responsable de la gestión y orientación integral de la educación básica, la educación vocacional, la educación de adultos, la educación especial y la educación preescolar en el condado: promover vigorosamente el desarrollo y la reforma de la educación vocacional orientada al empleo de manera integral; promover la educación privada Reforma integral, gestión y orientación de la educación privada del condado, gestión macro del trabajo lingüístico del condado, orientación, supervisión e inspección de las escuelas en todos los niveles para promover el mandarín y estandarizar el uso de los caracteres chinos. Orientar y coordinar el trabajo relacionado con la educación en las distintas localidades y departamentos, y ser responsable de la supervisión y evaluación de la educación.
(4) A cargo del trabajo de los docentes en el condado, organizar e implementar el sistema de calificación docente y ser responsable de la construcción de docentes y equipos de gestión en el sistema educativo del condado: encomendado por el condado. oficina de reforma de títulos profesionales, organizar la revisión de los títulos profesionales de los docentes en el sistema educativo y orientar a los docentes, etc. Responsable de la contratación de puestos profesionales y técnicos responsable de la formación docente en todos los niveles y tipos de escuelas; graduados normales en el condado.
(5) Responsable de administrar y supervisar los fondos, las finanzas, las propiedades escolares y los activos de propiedad estatal del sistema educativo del condado: trabajar con los departamentos pertinentes para formular políticas de financiación de la educación y cargos escolares ampliando aún más la financiación de la educación; Canales, integración de recursos, Acelerar la construcción de escuelas. Supervisar la recaudación y uso de fondos educativos en todo el condado y ser responsable de la auditoría interna del sistema educativo. Responsable de la planificación y gestión de la infraestructura educativa del condado: Responsable de los informes estadísticos educativos del condado.
(6) Responsable de la educación ideológica y política de las escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia del condado: orientando la educación moral, la educación física, la salud, la educación estética, la educación laboral, la educación de seguridad y la educación de defensa nacional en todo tipo de escuelas en todos los niveles en el condado; responsable de la prevención de seguridad en el campus, la gestión integral y el trabajo de estabilización; ayudar a las unidades relevantes a realizar el trabajo de la Liga de la Juventud Comunista escolar, los Jóvenes Pioneros y el cuidado de la próxima generación.
(7) Responsable de la revisión y aprobación de los materiales didácticos para las escuelas de todos los niveles, orientando la investigación docente, la reforma docente y la gestión docente de las escuelas de todos los niveles, así como el uso y gestión de los recursos educativos. tecnología y equipamiento.
(8) Responsable de la supervisión educativa y el trabajo de inspección escolar en todo el condado, inspeccionando, supervisando y evaluando el trabajo educativo de los departamentos funcionales relevantes del gobierno del condado, los gobiernos de nivel inferior y las escuelas (unidades) en general. niveles; completar la supervisión de la educación de nivel superior Trabajo de supervisión relevante encomendado por los departamentos y gobiernos del condado.
(9) Gestionar los exámenes académicos del condado, planificar y orientar la educación continua: responsable de erradicar el analfabetismo entre los jóvenes; orientar y gestionar las escuelas técnicas y culturales de adultos rurales. Guiar el trabajo de educación de personas mayores del condado.
(10) Hacer un buen trabajo en los exámenes de competencia académica para la universidad, los exámenes de ingreso a la escuela secundaria y las escuelas secundarias, organizar y dirigir los exámenes de autoestudio para adultos y los exámenes de ingreso a la universidad para adultos, y completar el plan de inscripción asignado por superiores.
(11) Responsable de las estadísticas, análisis y divulgación de la información de educación básica.
(12) Realizar otras tareas asignadas por el Gobierno Popular del Condado de Lincheng.
Organización interna de la Oficina de Educación
(1) Oficina (Oficina del Partido, Oficina de Inspección y Supervisión Disciplinaria). Responsable de redactar el plan de trabajo anual para la reforma y el desarrollo educativo del condado: coordinar integralmente los asuntos gubernamentales, los asuntos y el trabajo logístico; tomar la iniciativa en la construcción del sistema de gestión gubernamental y la eficacia, responsable del envío, la impresión, la confidencialidad y los documentos internos y externos; y archivos, materiales escritos integrales, seguridad, vehículos, bienes raíces, Gestión de agua y electricidad, propaganda de asuntos gubernamentales, propaganda de noticias, asuntos de gobierno electrónico, etc. Responsable de la organización, preparación y grabación de diversas reuniones; establecimiento y mejora. Responsable de la elaboración de anuarios educativos y registros educativos.
Responsable de los asuntos del partido en el sistema educativo: responsable de publicar e implementar las principales resoluciones del Comité Central del Partido y de las organizaciones del partido de nivel superior, responsable de guiar a varias ramas del partido para llevar a cabo la gestión educativa y la capacitación de los miembros del partido; responsable de organizar y organizar varias reuniones del comité del partido responsable de la implementación El espíritu de la reunión del comité del partido responsable de implementar las principales responsabilidades y la construcción del estilo de trabajo del partido y el gobierno limpio, y evaluar la satisfacción del estilo de trabajo y estilo político del partido; responsable de la formación de los miembros y cuadros del partido, y del estudio de la teoría política de los trabajadores, etc.
: Formular un plan de trabajo para la construcción del partido en el sistema educativo, orientar el trabajo de construcción del partido en las escuelas y unidades de todos los niveles; completar la evaluación democrática de los miembros del partido en el sistema educativo, organizar, implementar y supervisar reuniones de vida democrática para los cuadros dirigentes;
Haremos un buen trabajo para mejorar el estilo de trabajo del partido y el gobierno limpio y el estilo de trabajo del partido y el gobierno limpio del departamento, investigaremos y abordaremos seriamente los casos disciplinarios e ilegales graves en el departamento y salvaguardaremos el derecho legítimo. derechos e intereses de los profesores y el personal de conformidad con la ley. Manejar oportunamente las cartas y visitas de los organismos de inspección y supervisión disciplinaria. Los casos disciplinarios deben tratarse con prontitud y justicia. Responsable de la supervisión de tareas populares como exámenes, admisiones, reclutamiento, distribución, traslados y finanzas. , fortalecer la orientación y supervisión de la divulgación de asuntos gubernamentales y escolares, mejorar la transparencia de la divulgación de asuntos gubernamentales y escolares, tranquilizar al público y obtener reconocimiento y satisfacción social. Responsable de organizar y orientar el trabajo de los sindicatos de educación de base del condado, fortalecer la gestión democrática y la supervisión de las escuelas y mejorar aún más el sistema de congresos de docentes.
(2)Unidad de personal. Responsable de la construcción de docentes y cuadros en el sistema educativo: Responsable del establecimiento de instituciones del sistema educativo, gestión organizacional del personal, salarios laborales, etc. : Responsable de la construcción ideológica y política del cuerpo docente y del personal, responsable de la contratación de docentes, educación continua, capacitación e intercambios, responsable de la evaluación, nombramiento, despido, despliegue, recompensas y castigos del personal en oficinas e instituciones afiliadas, responsable del empleo. orientación a egresados normales, y evaluación de títulos (cargos) profesionales docentes Contratación. Revisión de la acreditación del certificado de calificación docente: cooperar con los departamentos pertinentes para implementar los estándares establecidos para las unidades subordinadas de nivel de escuela primaria y secundaria, gestionar los archivos del personal, gestionar la estandarización del vocabulario social, formular planes de trabajo lingüístico, supervisar la aplicación del lenguaje, orientar y promover; Mandarín; responsable de la Federación de Mujeres, la planificación del parto, el cuidado de la próxima generación y el trabajo escolar de los padres; hacer un buen trabajo en la gestión y servicio de los cuadros veteranos.
⑶Unidad de Planificación y Finanzas. Formular, estandarizar e implementar estrictamente sistemas de gestión financiera y cumplir estrictamente las disciplinas financieras. Responsable de la gestión general de los fondos del sistema educativo y de formular políticas y medidas relevantes para la recaudación, apropiación e inversión en infraestructura de fondos. Elaborar presupuestos y cuentas finales, y ser responsable de la asignación de fondos, supervisión financiera, información de gestión e informes estadísticos anuales de los fondos de educación de las unidades directamente afiliadas, responsables de la asignación y administración de activos fijos, estandarizando las cuentas de las unidades directamente afiliadas; y realizar auditorías periódicas; responsable de las donaciones para apoyar a los estudiantes, ayuda estudiantil y comidas nutricionales, responsable de la capacitación del personal contable en el sistema educativo del condado;
⑷Unidad de Educación (Unidad de Planificación del Desarrollo). Formular planes de desarrollo a mediano y largo plazo para el sistema educativo, ajustar científicamente el diseño de la construcción de escuelas, gestionar integralmente el trabajo de educación básica del condado y formular políticas, medidas y métodos de gestión para el trabajo de educación del condado. Coordinar la gestión de la educación preescolar, educación obligatoria, educación secundaria general y educación especial en el condado: ser responsable de la gestión y coordinación de la educación obligatoria, promover el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria y promover la equidad educativa: orientar y supervisar la construcción. de materiales curriculares y planes de enseñanza para escuelas primarias y secundarias y jardines de infantes en el condado Implementación Responsable de la inscripción y gestión del estado de los estudiantes de las escuelas primarias y secundarias en el condado Responsable de formular e implementar estándares de funcionamiento escolar para las etapas de educación básica; red de campus y trabajo de tecnología de la información para escuelas primarias y secundarias Responsable de guiar el equipo y el uso de instrumentos y libros de enseñanza escolar; Orientación Y organizar exámenes experimentales de matemáticas, física y química de la escuela secundaria, exámenes de ingreso de tecnología de la información y exámenes de graduación: guiar escuelas; llevar a cabo educación moral, educación ideológica y política, educación de defensa nacional y educación de calidad; regular integralmente los comportamientos escolares e implementar una gestión estandarizada para la prevención y el control de la educación básica y el trabajo de gestión del estado; fuerzas sociales, ayudar a la unidad de personal en la gestión de los profesores y el personal del condado y realizar capacitación para los profesores y el personal.
Responsable de mejorar las condiciones escolares, la planificación general de nuevas escuelas, la supervisión financiera de proyectos de ingeniería y la revisión y resumen de presupuestos y cuentas finales; responsable de la gestión de la construcción del proyecto y la supervisión de la calidad del proyecto del sistema educativo del condado. Orientar a las escuelas para que hagan planes básicos para el campus y reserven y soliciten proyectos de construcción escolar que necesitan una renovación urgente. Revisar la firma del contrato, el presupuesto del proyecto y las cuentas finales de los proyectos escolares, instar a la escuela a solicitar que el departamento de auditoría audite las cuentas finales del proyecto y hacer un buen trabajo en el establecimiento, organización y gestión de archivos de los archivos del proyecto. Responsable del informe estadístico integral anual sobre educación.
(5) Unidad de seguridad jurídica (unidad de salud física). Responsable de la gestión integral de la seguridad del sistema educativo, peticiones, mantenimiento de la estabilidad, prevención del mal y seguridad social, educación jurídica y funcionamiento de las escuelas de acuerdo con la ley: responsable de la estabilidad, seguridad y gestión integral de la seguridad del campus del sistema educativo del condado; para la seguridad contra incendios, seguridad vial, higiene y seguridad alimentaria, control de drogas y publicidad y educación jurídica. Orientar a las escuelas para que establezcan mecanismos de emergencia de seguridad pública relevantes: coordinar y orientar la prevención y el manejo seguro de emergencias y lesiones que impliquen seguridad estable; supervisar la seguridad de los edificios escolares y las instalaciones y equipos de protección contra incendios en el condado; llevar a cabo la coordinación de la gestión social integral; seguridad en escuelas y alrededores Trabajo; Responsable de la construcción, capacitación y gestión de guardias de seguridad educativa.
Responsable de la revisión administrativa, la respuesta administrativa, el manejo de quejas y otros trabajos legales relacionados: brindar orientación sobre salud mental para maestros y estudiantes.
Responsable de gestionar el trabajo de educación física y salud de todo tipo de escuelas (guarderías) en todos los niveles del condado; responsable del examen de ingreso de los estudiantes de secundaria que hacen un buen trabajo en educación física y; trabajo de salud en escuelas primarias y secundarias, estableciendo expedientes de salud física para estudiantes de escuelas primarias y secundarias y proporcionando informes de implementación. Mejorar la condición física y el nivel competitivo de los estudiantes de escuelas primarias y secundarias, organizar activamente diversas actividades y competiciones deportivas para escuelas primarias y secundarias; estudiantes del condado, organizar y participar en diversas competiciones para estudiantes de escuelas primarias y secundarias de la ciudad, promover activamente el desarrollo del fútbol universitario y hacer un buen trabajo en la creación de un condado piloto de fútbol universitario a nivel nacional.
(6) Unidades de formación profesional (unidades de educación de adultos). Coordinar la educación vocacional y técnica y la educación de adultos del condado, participar en la formulación de las políticas de educación vocacional secundaria y de inscripción en la escuela vocacional secundaria del condado: orientar la reforma de la enseñanza de la educación vocacional secundaria, la construcción de material didáctico, la construcción de la base de capacitación y la formación de docentes de la escuela vocacional secundaria; responsable de las escuelas secundarias vocacionales Gestión del estatus de los estudiantes; planificación y orientación para la educación continua de adultos; orientación para la educación comunitaria y consolidación y mejora de la posalfabetización; Orientar el desarrollo y la reforma de la educación vocacional y la educación de adultos orientada al empleo: Responsable de la gestión integral de las instituciones de formación fuera del campus y de la supervisión y orientación de las actividades escolares, y realizar inspecciones y presentaciones anuales. Responsable del trabajo escolar integral de promoción de inversiones y educación vocacional.