Selección de temas para ensayos de admisión a la universidad
La redacción de la tesis de graduación del examen de autoestudio de educación superior es una parte importante del examen de diseño de cursos profesionales de pregrado y también es un sumativo tarea que los candidatos deben completar. Escribir una tesis de graduación no es solo un resumen de los conocimientos básicos y profesionales de la especialidad de los candidatos, sino también una capacitación para que los candidatos autoestudiados utilicen las teorías que han aprendido para realizar investigaciones científicas. aplicar de manera integral los conocimientos teóricos y las habilidades profesionales que han aprendido, y analizar y resolver de forma independiente problemas prácticos de inspección integral.
Debido a las características de los exámenes de autoestudio en la educación superior, los estudiantes de autoestudio no tienen el estudio teórico profesional riguroso y sistemático que tienen los estudiantes de tiempo completo en colegios y universidades comunes. escribir una tesis de graduación de alta calidad. Aunque los candidatos que estudian por su cuenta escriben tesis de graduación, son guiados por profesores especializados, pero los instructores generalmente solo brindan ayuda y orientación desde la perspectiva del contenido profesional, y es difícil tener en cuenta cuestiones específicas por escrito, como los métodos de investigación, habilidades de escritura, especificaciones de papel, etc. Por lo tanto, este artículo proporciona una introducción de principios a los pasos, métodos, requisitos y precauciones para escribir una tesis de graduación para su referencia.
1. Selección del tema
La selección del tema se refiere al establecimiento del título de la tesis, y la determinación de los objetivos de la investigación y la dirección principal deben estar relacionados con la especialidad estudiada. Los candidatos deben prestar atención a los siguientes cuatro puntos al elegir los temas:
(1) Conectar la teoría con la práctica y prestar atención a la importancia práctica. En primer lugar, debemos prestar atención al valor práctico de la selección del tema, es decir, la selección del tema debe estar estrechamente relacionada con la vida social y atraer la atención de las personas, especialmente los problemas que se deben resolver con urgencia en el proceso de socialización. y desarrollo económico. Estas cuestiones reflejan el foco y los puntos calientes de la vida social en un período y etapa históricos determinados y están estrechamente relacionados con los intereses de las amplias masas populares. Es muy significativo para nosotros utilizar nuestro conocimiento teórico para estudiarlo, expresar nuestras propias opiniones y explorar formas de resolver problemas. En segundo lugar, debemos prestar atención al valor teórico del tema. Nuestro énfasis en el valor práctico del tema no implica pragmatismo que busque un éxito rápido, ni aboga por que el tema deba tener beneficios directos.
(2) Dificultad moderada y tamaño moderado. Al elegir un tema de tesis de graduación, es muy importante comprender el principio de “moderación”. En primer lugar, la dificultad de las preguntas debe ser moderada. Al elegir un tema, debes tener el coraje y la confianza para "avanzar a pesar de las dificultades" y "actuar dentro de tus posibilidades". Si es demasiado difícil, está más allá de tu capacidad. Una vez que empieces a escribir a ciegas, es probable que caigas en una situación pasiva en la que no puedas escribir nada en el medio. Al final, te verás obligado a empezar de nuevo y cambiar de tema, lo que no sólo te hace perder tiempo y energía, sino que también te hace perder fácilmente la confianza al escribir. Por supuesto, si elige un tema del trabajo que es demasiado fácil, no reflejará su verdadero nivel. En segundo lugar, el tamaño de las preguntas debe ser moderado. En general, debe ser más pequeño que grande, más estrecho que ancho. El tema es demasiado amplio, difícil de comprender, difícil de considerar en profundidad y detalle y fácil de generalizar. Por supuesto, cuanto más grande es mejor, o más pequeño es mejor. La situación de cada persona es diferente, por lo que es difícil generalizar. Algunos candidatos tienen mejores conocimientos teóricos, una mejor comprensión de la situación y mayores habilidades de escritura. También pueden escribir sobre temas más amplios. Pero, en general, las preguntas son más pequeñas y específicas. Los temas pequeños son fáciles de controlar, pero siempre que estén escritos en profundidad, son igualmente valiosos.
(3) Conócete a ti mismo y sabe lo que estás haciendo. El llamado "confidente" significa estimar plenamente las propias reservas de conocimientos y la capacidad de analizar problemas, teniendo plenamente en cuenta las propias fortalezas e intereses. El llamado "conocerse a uno mismo y conocer al enemigo" significa comprender los resultados de la investigación científica existente en este campo y los problemas que otros han resuelto y los problemas que aún existen y cuál es el foco de la controversia; La investigación en esos campos es relativamente débil y es necesario desarrollarla. Sólo conociéndonos a nosotros mismos y a nuestros enemigos podremos evitar la duplicación y la similitud.
(4) Sea diligente en el pensamiento e innove deliberadamente. La calidad y el valor de una tesis de graduación dependen en gran medida de si el artículo es innovador. La llamada novedad significa expresar sus nuevos pensamientos, nuevas perspectivas y nuevas perspectivas en el artículo. Con un punto de vista novedoso (es decir, que puede iluminar a las personas en un determinado aspecto o punto), el artículo tiene valor de alma y existencia. La originalidad del artículo se evidencia en los siguientes aspectos: 1. El punto de vista, la selección de temas, los materiales y los métodos de argumentación son todos nuevos. Este tipo de artículo está bien escrito, tiene un gran valor y un gran impacto social, pero es difícil de escribir. 2. Utilizar materiales nuevos para demostrar temas antiguos, proponiendo así puntos de vista y opiniones nuevos o parcialmente nuevos.
En tercer lugar, rehacer las preguntas existentes desde nuevos ángulos o nuevos métodos de investigación para obtener la totalidad o parte de las nuevas ideas. En cuarto lugar, cuestionar las opiniones, los datos y los métodos de investigación existentes puede inspirar a las personas a repensar los problemas, aunque no propongan nuevas opiniones propias. Los cuatro aspectos anteriores no son un resumen completo de la "novedad", pero siempre que se pueda lograr uno de ellos, el tema del artículo puede considerarse innovador.
2. Redactar el esquema del artículo
Según el título del artículo, la información se puede recopilar ampliamente a través de varios canales, como bibliotecas, agencias de inteligencia e Internet, o a través de encuestas de campo, reuniones y métodos de entrevistas para obtener información. Con materiales suficientes, es necesario organizar, analizar y comparar, descartar lo aproximado y seleccionar lo esencial, y descartar lo falso y conservar lo verdadero. Elaborar y cribar los materiales, dejando atrás los materiales persuasivos que mejor reflejen la esencia del problema, perfeccionar y formar opiniones propias, es decir, argumentos, y formular con claridad el esquema del trabajo. Al formular un argumento, preste atención a: (1) El argumento debe ser claro, no vago, dialéctico y no extremo; (2) El argumento debe ser científicamente correcto y no desviarse del sentido común ni de los hechos; debe ser preciso, no exagerado y evitar sesgos.
El esquema del trabajo puede ser un esquema simple o un esquema detallado. Un esquema simple solo establece brevemente los puntos principales del artículo, mientras que un esquema detallado enumera los argumentos principales y las partes de desarrollo del artículo en detalle, para que la redacción se pueda completar sin problemas. Los esquemas se pueden dividir en tres tipos: tipo de título, tipo de resumen y tipo de gráfico. Los tipos de encabezado genéricos se utilizan con mayor frecuencia. Resuma los puntos principales de cada parte del artículo en forma de títulos concisos. Estos títulos se pueden utilizar directamente como subtítulos para cada parte del artículo.
Escribe el texto
El texto es la parte central del artículo, ocupa el espacio principal del artículo y es el proceso de plantear preguntas y resolver problemas. Es un reflejo concentrado del nivel teórico y la capacidad creativa del autor, y determina el nivel y la calidad del artículo. El cuerpo principal de un artículo generalmente incluye tres partes: introducción, teoría y conclusión.
La introducción es el comienzo del artículo. Explicar principalmente la motivación de la investigación, el motivo, propósito y significado del escrito, plantear interrogantes, esbozar el contenido y aclarar el argumento central. Generalmente, se requiere que el lenguaje sea conciso, directo al grano y llamativo. También puede explicar brevemente el proceso de selección del tema y los materiales de referencia relacionados para que los lectores puedan comprender mejor el propósito principal del texto completo.
Esta teoría es el cuerpo principal del artículo, que requiere materiales suficientes y potentes, que expongan puntos de vista, una organización clara, una lógica estricta y un contenido sólido y rico. Esta teoría es una parte central para expresar las opiniones del autor y los resultados de la investigación. Ampliar el tema y analizar los argumentos. En esta parte, los candidatos deben presentar argumentos positivos basados en la naturaleza del tema, o refutar negativamente diferentes opiniones, o resolver problemas no resueltos de otras personas, o discutir nuevas ideas y descubrimientos. El argumento es extremadamente importante y determina el éxito o el fracaso del artículo. Para escribir bien esta teoría, debes prestar atención a los siguientes puntos: (1) Los argumentos deben ser claros, novedosos, profundos y serios (2) Los argumentos deben estar respaldados por materiales (3) La lógica del razonamiento debe ser; riguroso.
La conclusión es un resumen de todo el artículo, un resumen completo de los problemas de análisis y argumentación de todo el artículo, y es la esencia del artículo. Su contenido incluye principalmente qué problemas ilustran los resultados de la investigación, qué reglas se trazan, qué problemas teóricos o prácticos se resuelven, qué innovaciones se realizan, qué deficiencias y dudas quedan, etc. También puede esperar más investigaciones en esta área por parte de usted mismo o de otros, y agradecer a las personas relevantes. La conclusión debe ser completa y clara, no vaga ni ambigua; no debe refutar la teoría, sino que debe hacerse eco de la introducción; la evaluación de los logros debe ser apropiada y no debe utilizarse como excusa para la complacencia o para menospreciar a los demás; Sea conciso y conciso.
4. Revisión y finalización del documento
Una vez redactado el primer borrador del texto, el candidato debe revisarlo varias veces, recorrer todo el trabajo línea por línea, frase. por párrafo, y verifique cada detalle si los argumentos, argumentos y argumentos son apropiados y sólidos, y si la expresión es lógica, sin dejar dudas. Al revisar y revisar el primer borrador, preste atención a los siguientes puntos: (1) La coherencia del argumento y el título (2) La unidad de ideas y materiales (3) La cercanía del nivel estructural y el pensamiento lógico; el documento; (4) Expresión del lenguaje (5) La precisión de los signos de puntuación (6) Si los datos, fechas, nombres de personas y lugares utilizados son exactos; Luego comuníquese con el instructor, y se debe obtener el consentimiento del instructor antes de la defensa final.
5. Formato básico del trabajo
Los trabajos de graduación deben estar escritos en chino; generalmente constan de siete partes, a saber: (1) portada, (2) resumen y palabras clave en chino. , (3) resumen y palabras clave en inglés, (4) índice, (5) texto principal, (6) referencias, (7) descripción de artículos publicados y participación en investigaciones científicas. Los requisitos específicos para cada parte son los siguientes:
(1) Portada (la portada estipulada uniformemente por la Autoridad de Examen de Admisión a la Educación de la Provincia de Shandong).
(2) Resumen y palabras clave en chino
El resumen en chino debe expresar los puntos principales del artículo de manera concisa, entre 300 y 500 palabras (limitado a una página), y la fuente debe ser estilo Song Xiaosi. El contenido debe incluir el propósito del trabajo, métodos de investigación, resultados y conclusiones. Para resaltar los puntos innovadores de este artículo, es necesario perfeccionar el lenguaje. Para facilitar la recuperación de la literatura, las palabras clave (3-5) del artículo deben indicarse en una línea separada al final de esta página.
(3)Resumen en inglés y palabras clave
El contenido debe ser el mismo que el del resumen en chino. La fuente es Times
New Roman Small Four.
(4) Contenido
El título debe ser conciso e indicar el número de página.
(5) Texto
La tesis de graduación generalmente requiere no menos de 8000 palabras y el contenido generalmente incluye: estado de la investigación nacional y extranjera, análisis y discusión teóricos, resultados de la investigación, conclusiones y perspectivas.
(6) Referencias
Enumerar únicamente los documentos que el autor ha leído y citado directamente en el artículo. Las referencias deben colocarse al final del artículo, no después de cada capítulo.
(7) Descripción de trabajos publicados y participación en investigaciones científicas.
Se refiere a publicar artículos y participar en investigaciones científicas mientras se está en la escuela.
6. Formato de impresión
(1) Tipo de papel, márgenes y espacio entre líneas
La tesis de graduación debe imprimirse en papel estándar internacional A4 (297 mm × 210 mm, 70 g), el margen superior del papel es de 25 mm; el margen inferior: 25 mm; el margen izquierdo: 25 mm; El interlineado para títulos de primer, segundo y tercer nivel es interlineado simple, el interlineado antes y después de los párrafos se establece en 0,5 líneas (es decir, 0,5 líneas antes y después de los párrafos) y el texto principal se establece en 1,5 veces el interlineado.
(2) Requisitos de fuente del papel, tamaño de fuente y signos de puntuación.
El título de primer nivel está en negrita con el número cuatro en negrita
El título de segundo nivel está en negrita con el número cuatro
El título de tercer nivel el título está en negrita con el número cuatro en negrita
Texto y documento de referencia Song Ti Xiao No. 4
Los signos de puntuación en el texto deben usarse correctamente para evitar el mal uso y la confusión del chino. y se deben distinguir los signos de puntuación en inglés.
Los gráficos, tablas, fórmulas y números de página (dispuestos consecutivamente en números arábigos a partir del índice) están escritos en el medio con fuente Song de 6 puntos.
(3)Título y nivel
El título debe ser un título de tres niveles con el siguiente formato:
1.××××
1.1 ××××
1.1.1××××
(4) Gráficos y fórmulas
Gráficos: a. conciso, Evite la duplicación de tablas y representaciones textuales.
Términos, símbolos, unidades, etc. Las representaciones en los dibujos deben ser consistentes con las representaciones escritas.
C. El orden y el nombre del gráfico están centrados en la parte inferior del mismo.
Tabla: a. Los parámetros de la tabla deben estar marcados con símbolos de cantidad y unidad.
B. Coloque el orden de la tabla y el nombre de la tabla encima de la tabla.
Fórmula: Los números están entre paréntesis y se escriben al final de la fila derecha sin un guión entre ellos.
Debe haber interlineado entre gráficos, tablas, fórmulas, etc. y el texto, figuras, tablas, notas y fórmulas de este artículo están numerados segmentariamente (o continuos) con números arábigos. Tales como: Figura 2-5, Tabla 3-2, Fórmula (5-1), etc. Si existen anotaciones en figuras o tablas, deberán estar numeradas en orden alfabético en minúsculas inglesas.
(5) Referencias
De acuerdo con los requisitos de la "National Journal of Natural Science Journals of Colleges and Universities Arrangement Standards", las referencias se escriben y codifican en orden, es decir, Las referencias se adjuntan en orden de citación en chino. El autor sólo escribió la tercera parte y escribió "etc."
El formato de varias tablas de referencia principales es el siguiente:
Publicaciones seriadas: autor, título del libro, título, año, volumen (número): números de página de principio a fin.
Monografía (traducción): autor, título (traductor), lugar de publicación: editorial, año de publicación, números de páginas de principio a fin.
Sobre la antología: autor, título del libro, editor, título de la antología, lugar de publicación: editorial, año de publicación, números de páginas de principio a fin.
Disertación: autor, título profesional, doctorado (o tesis de maestría), unidad premiada, año de concesión.
Patente: Solicitante, nombre de la patente, nombre del país, tipo de documento de patente, número de patente y fecha de concesión.
Norma técnica: editorial, código de norma técnica, nombre de la norma técnica, lugar de publicación: editorial, fecha de publicación.
Los ejemplos son los siguientes:
[1] Wang Chuanchang, Research Object of Polymer Chemistry, Journal of Tianjin University, 1997, 53 (3): 1 ~ 7.
[2] Li Ming, Física, Beijing: Science Press, 1977.58~62.
[3]DuPont
B. Trasplante de médula ósea para inmunodeficiencia combinada grave con pancreatitis aguda
Donante no emparentado compatible con MLC. En: White, HJ, R. Smith, eds. Actas
Tercera Reunión Anual de la Sociedad Internacional de Ciencias Experimentales
Hematología. Aeropuerto Internacional de Houston
Sociedad de Hematología Experimental, 1997.44~46
[4] Wang Jian, Análisis de confiabilidad de los sistemas de protección contra incendios de edificios: [Tesis de maestría], Universidad de Tianjin 1997
Yao Guangqi, un método para preparar materiales de óxido de circonio, patente china, 891056088, 1980-07-03.
[6] Oficina Estatal de Supervisión Técnica de la República Popular China GB3100-3102, Norma Nacional de la República Popular China, Beijing: China Standards Press, 1994-11.
(6) Cantidades y unidades
Las disposiciones sobre cantidades y unidades en GB 3100-3102:93 deben implementarse estrictamente (para requisitos específicos, consulte Prensa de medición de unidades y cantidades comunes, 1996);
El nombre de la unidad puede escribirse tanto en símbolos internacionales como en nombres chinos, pero el texto completo debe estar unificado y no se permite ninguna mezcla.
7. Evaluación de la puntuación de la tesis de graduación
(1) Las puntuaciones de la tesis de graduación se basan en un sistema de cien puntos. Una puntuación de 75 o más se considera buena y una puntuación inferior a 60. se considera un fracaso.
(2) El instructor redactará comentarios y opiniones sobre la participación en la defensa de la tesis de pregrado, y la puntuación final será determinada conjuntamente por el equipo de defensa de la tesis y el instructor.
(3) Los trabajos escritos por los estudiantes pueden utilizar las teorías básicas y el conocimiento de la especialización para resolver problemas prácticos, o tener sus propios conocimientos únicos en el campo académico, con puntos de vista claros, estructura rigurosa y lenguaje fluido. y formato estandarizado se pueden calificar como excelente o bueno; el artículo puede conectar la teoría con la práctica, tiene cierta profundidad en el análisis del problema, tiene una estructura razonable, puntos de vista claros, lenguaje fluido y formato estandarizado, o se califica como promedio. o aprobado; el artículo no puede conectar lo suficiente la teoría con la práctica, los puntos de vista no son nuevos y el contenido es confuso o plagio, básicamente no tiene ideas originales, o el texto no se refiere al tema, la estructura no es razonable, la redacción es incorrecta. no es fluido y el formato es irregular, se podrá calificar como reprobado.
8. Defensa de la tesis de graduación
(1) Los graduados de pregrado pueden participar en la defensa sólo después de que su tesis haya pasado la evaluación preliminar y la aprobación del instructor; de lo contrario, no habrá respuesta; organizado.
(2) El comité de defensa de la tesis de graduación es específicamente responsable de la defensa de la tesis de graduación.
(3) Aquellos que reprueban la defensa de la tesis y aquellos a quienes se les ha pedido que participen en la defensa pero no participan en la defensa deben volver a defenderse.