El desarrollo de la escuela secundaria ferroviaria de la ciudad de Dongfang
La segunda etapa es la de giro y ascenso (1980-1989). Desde 1981, hemos aceptado un grupo de graduados de pregrado y magisterio que se graduaron después de la reanudación del examen de ingreso a la universidad, cambiando la composición del personal docente. El giro histórico de los acontecimientos comenzó en 1982. Un cierto número de candidatos aprobaron el examen de ingreso a la universidad y fueron admitidos en universidades clave o de pregrado. La mayoría de los graduados destacados de la escuela secundaria se quedaron en nuestra escuela para estudiar la escuela secundaria. La escuela cuenta actualmente con 18 clases, 900 estudiantes y 68 profesores. En 1984 se llevó a cabo un experimento de reforma de la enseñanza en las aulas. De acuerdo con el principio de "aprender de cientos de escuelas de pensamiento, absorber y transformar, innovar y buscar la verdad y establecer un sistema autónomo", se estableció el concepto de enseñanza de "centrarse en la capacidad" y la provincia tomó la iniciativa liderar la implementación del "método de descubrimiento guiado", el "método de discusión" y el "método de enseñanza de problemas" y otros métodos de enseñanza en el aula, la enseñanza y la investigación toman la iniciativa. Al mismo tiempo, la implementación del nuevo sistema de evaluación y defensa docente proporciona una vía rápida para el crecimiento de nuevos docentes, y los docentes jóvenes crecen rápidamente. En 1987, se implementaron los estándares de educación de conducta y calificación de conducta para los estudiantes de Tiezhong. La construcción del estilo de enseñanza, el estilo de estudio y el espíritu escolar lograron resultados iniciales, sentando una base sólida para un rápido desarrollo futuro. En el examen de ingreso a la universidad de 1988, Yang Jian fue admitido en la Universidad de Tsinghua con una puntuación de quinto en las materias de ciencias de la provincia, convirtiéndose en el primer estudiante de la escuela y de la ciudad de Dongfang en ser admitido en la Universidad de Tsinghua.
La tercera etapa es la etapa de desarrollo estable (1990-2005). La escuela está decidida a aprovechar el desarrollo de la provincia para reformar el sistema de gestión escolar. Tomando como un gran avance la reforma del sistema de distribución y del sistema de gestión de personal, implementaremos un sistema de evaluación cuantitativa de la calidad de la enseñanza, un sistema de evaluación de puntos para los docentes, reglamentos para el nombramiento de maestros jefes y reglamentos de advertencia sobre ética docente. , explorar y establecer un mecanismo de ejecución para alentar a los docentes a mejorar. La escuela se adhiere a la política de trabajo de "fortalecer la calidad internamente, construir la imagen externa, estandarizar la gestión, fortalecer los incentivos y tomar el camino del desarrollo connotativo", e implementa el proyecto de marca de calidad de "desarrollar con calidad, esforzarse por construir una escuela sólida". y crear una marca". Basado en las "cinco habilidades" (saber ser persona, saber hacer, saber estudiar, saber trabajar y saber hacer ejercicio) y las "cuatro máximas" (mayor capacidad de autoaprendizaje, mayor capacidad de pensamiento, mayor capacidad para analizar y resolver problemas, mayor capacidad para Alta creatividad literaria y artística y capacidad de apreciación) como objetivo de formación de los estudiantes.
En los últimos quince años, la escuela ha entrado en un período de desarrollo estable, sostenido y rápido, y la calidad de la educación y la enseñanza ha mejorado constantemente. En 1991, participó en el (primer) examen de graduación de la escuela secundaria de la provincia y se ubicó entre los 18 mejores de la provincia. Luego, un año, todo mejoró aún más. En 2002, fue incluida en la lista de siete escuelas libres de exámenes de la provincia. En 1994, se celebró en Tiezhong la reunión de intercambio de experiencias en gestión de escuelas intermedias de la provincia. En 1995, el Ministerio de Ferrocarriles le otorgó el título de "Unidad Avanzada en el Sistema Nacional de Educación Ferroviaria". Ese mismo año, fue aceptada como escuela miembro por el Ministerio de Ferrocarriles y los directores de escuelas secundarias clave de la provincia de Hainan. Asociación de Cooperación. En el nivel de escuela secundaria, el puntaje promedio, la tasa de excelencia y la tasa de control de los estudiantes pobres ocuparon el primer lugar en la ciudad con excelencia absoluta durante cinco años consecutivos. De 2001 a 2004, estuvo entre los tres primeros en el examen de ingreso a la escuela secundaria durante cuatro años consecutivos, e incluso estuvo entre los diez primeros en 2004. En los dieciséis años transcurridos desde la década de 1990 hasta el día 25, la tasa de admisión al examen de ingreso a la universidad (universidad universitaria), la tasa de pregrado, la tasa clave y la tasa de grados superiores se ubicaron entre las principales escuelas intermedias de la provincia, y los indicadores generales ocuparon el primer lugar. en la ciudad de Dongfang. Chen Weifeng, un estudiante de la promoción de 1994, ganó el primer premio en el examen de ingreso a la facultad de ciencias provincial y fue admitido en la Universidad de Tsinghua. Dos estudiantes, Wang Dini y Xia Ying, fueron admitidos en la Universidad de Pekín con puntuaciones que ocuparon el cuarto y décimo lugar en artes liberales de la provincia, respectivamente. En 2000, Yang fue admitido en la Universidad de Estudios Extranjeros de China con el primer lugar en puntuaciones de lengua extranjera. En 2004, hubo 24 candidatos que obtuvieron una puntuación de 700 o más en el Examen Nacional de Ingreso a la Universidad, incluidos 16 en la prueba de hierro, los ocho primeros en chino e historia, y los diez primeros en ciencias e ingeniería, segundo, tercero, cuarto, octavo. y noveno. En 2005, había 12 estudiantes en la ciudad que obtuvieron más de 700 puntos en el examen de ingreso a la universidad, 9 de ellos eran estudiantes de hierro y dos de ellos obtuvieron los máximos puntajes en el examen de ingreso a la universidad en artes y ciencias. Entre los diez mejores estudiantes de la ciudad, Tie ocupó el primer, segundo, tercer, cuarto, séptimo, noveno y décimo lugar en artes liberales y el primero, tercero, quinto, sexto, séptimo, octavo y noveno en ciencias. Demuestra plenamente las características de funcionamiento escolar de Tiezhong y es elogiado por la sociedad como "la cuna del punto de partida dorado en la vida de los estudiantes" y "recursos educativos de alta calidad".
Actualmente hay 38 clases de enseñanza con 2.680 estudiantes y 123 profesores. El 98% de los profesores tienen una licenciatura o superior. Ahora cuenta con un edificio de laboratorio científico con equipamiento avanzado y funciones completas y un edificio de apartamentos para estudiantes en excelentes condiciones.
Treinta y cinco años de gestión de la escuela han encarnado el espíritu de "rigor y búsqueda de la verdad, tenacidad, trabajo duro y búsqueda de la excelencia" y han creado la excelente cualidad de "poder sobrevivir y desarrollarse en cualquier entorno." Es con este espíritu y calidad que la gente de Tiezhong ha creado una marca de calidad para los exámenes de ingreso a la universidad y los exámenes de ingreso a la escuela secundaria, una marca para formar a los mejores estudiantes, una marca para la educación moral, una marca para la enseñanza del inglés y una marca para la ética del equipo. . ¡Toda la gente de Tiezhong estará llena de confianza y continuará trabajando duro para convertir a Tiezhong en una escuela secundaria de primera clase en la provincia!
La Escuela Intermedia Eastern Railway, anteriormente conocida como Escuela Intermedia Hainan Railway, era originalmente una escuela dirigida por Hainan Railway Corporation (empresa). La escuela se estableció en septiembre de 1970. Su predecesora fue la Escuela Infantil del Ferrocarril de Hainan. En 1973, pasó a llamarse Escuela Secundaria Ferroviaria de Hainan y tiene una escuela primaria. En 1977 se separaron las escuelas primarias y secundarias. En 1986, se trasladó desde el sur de Railway Road al sitio actual de Binhai Middle Road, al norte de Railway Road. En junio de 2004, el Ministerio de Ferrocarriles separó la escuela y el hospital, los entregó oficialmente al Gobierno Popular Municipal de Dongfang para su gestión y cambió sus nombres.