¿Cuál es el sistema académico con la escuela secundaria como cuerpo y el aprendizaje occidental como aplicación?
El sistema académico Guimao es el primer sistema académico promulgado e implementado por decreto gubernamental en la China moderna. En 1903 (el año veintiocho del reinado del emperador Guangxu), el gobierno Qing ordenó a los ministros Zhang Baixi, Rongqing y Zhang Zhidong que redactaran la constitución de la Academia con referencia al sistema académico japonés, también conocido como Guimao. sistema académico. La ideología rectora del sistema académico de Guimao es "aprendizaje chino para aplicaciones prácticas", "aprendizaje chino para aplicaciones prácticas" y "aprendizaje occidental para aplicaciones prácticas". Sobre la base de nuestra adhesión al confucianismo tradicional chino, extraemos lecciones de la "política occidental", la "historia occidental" y el "arte occidental".
No sólo puede proteger los intereses de intereses creados, sino también promover el progreso de la ciencia, el pensamiento y la educación en la China moderna. Sin embargo, la idea de "cuerpo chino y cuerpo occidental" tiene defectos inherentes. Al igual que con el trasplante de órganos, habrá más o menos reacciones de rechazo. Las ideas feudales de China no son adecuadas para el crecimiento de la ciencia occidental moderna.
Las principales características del sistema académico de Guimao:
Encarna la idea de Zhang Zhidong de “cuerpo chino y aplicación occidental” en el movimiento de occidentalización. La característica más importante es el largo ciclo de aprendizaje, de hasta 26 años; la división de la educación normal y el establecimiento de un sistema de formación docente independiente; el "Reglamento sobre el sistema de enseñanza en clases" marca la aplicación generalizada del sistema de enseñanza en clases en nuestro país. Por primera vez, el sistema de enseñanza de clases se extendió a todo el país (en comparación con el Museo Shi Jingwen en 1862, que fue el primero en adoptar el sistema de enseñanza de clases en nuestro país);
Por primera vez se enunciaron claramente los términos "educación obligatoria" y "educación obligatoria". Se estipula que hombres y mujeres no pueden ir a la misma escuela y la educación de las mujeres es menospreciada.