La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos para el examen de postgrado - Entornos profesionales de la Escuela de Software de la Universidad del Norte de China

Entornos profesionales de la Escuela de Software de la Universidad del Norte de China

De acuerdo con los requisitos del Ministerio de Educación de estar "orientada a los servicios, al empleo e integrando la industria, la academia y la investigación", la Escuela de Software integra estrechamente las necesidades de talento y las tendencias de desarrollo de la industria de defensa nacional y local. Si bien la economía se centra en apoyar especialidades ventajosas y características, también se centra en las necesidades de talento. Orientados por el cambio, debemos ajustar la estructura profesional de manera oportuna, cultivar activamente nuevas especialidades y desarrollar vigorosamente especialidades de aplicación técnica adecuadas para la industria de defensa nacional de la provincia de Shanxi. y la economía local, y lograr el objetivo de un desarrollo coordinado de escala, estructura, eficiencia y calidad.

Sobre la base de las 12 especialidades existentes, centrándonos en tecnología de software y otras especialidades en tecnología de la información, crearemos activamente las condiciones para que al final del "Undécimo Plan Quinquenal" nuestra universidad se forme gradualmente. con especialización en ingeniería, artes liberales, economía y Es un sistema profesional multidisciplinario con ventajas y características, que incluye 26 especialidades en 5 disciplinas que incluyen administración y derecho.

1. Para satisfacer las necesidades del ajuste estructural de la industria agrícola, el entorno profesional se ha desarrollado desde la preproducción hasta la mitad de la producción, la posproducción, el procesamiento profundo y la integración de la agricultura, la industria y el comercio.

2. Adherirse a las ventajas del software y las especialidades relacionadas, centrarse en el desarrollo de disciplinas emergentes y construir un sistema profesional multidisciplinario que incluya la ingeniería.

3. Desarrollar activamente literatura, economía, administración, derecho y otras especialidades para satisfacer la demanda urgente de talentos que escasean debido al rápido desarrollo de la defensa nacional y la economía local.

4. Confiar en disciplinas clave para cultivar nuevos puntos de crecimiento profesional y agregar especializaciones aplicadas en disciplinas transversales, marginales e integrales para que se puedan disfrutar los recursos.

5. Sobre la base de la universidad junior, haga la transición gradualmente a la licenciatura.

6. Adherirse a la combinación de necesidades y posibilidades, no perseguir ciegamente la cantidad, solicitar una cuando las condiciones estén maduras y lograr el desarrollo simultáneo de escala y calidad.