¿Qué significa la formación conjunta entre la Universidad Farmacéutica de China y las empresas?

Formación conjunta entre la Universidad Farmacéutica de China y las empresas: tres años de estudios de posgrado (incluido un año del último año) y estudios continuos de pregrado y posgrado. Durante mi último año, tomé cursos teóricos en la escuela y durante mi segundo año, realicé pasantías en empresas (la mayoría de los proyectos de graduación se completaron en empresas y algunos se completaron de regreso a la escuela. De hecho, los arreglos específicos dependen del individuo, empresa y debates entre escuelas.

El modelo de formación conjunta escuela-empresa se centra en cultivar la calidad integral, la capacidad integral y la competitividad laboral de los estudiantes, utilizando los dos entornos y recursos educativos diferentes de las escuelas y empresas. y el uso de métodos en el aula. La combinación orgánica de la enseñanza y la participación de los estudiantes en la práctica es un modelo educativo que cultiva talentos con cualidades integrales y habilidades innovadoras que satisfacen las necesidades de diferentes empleadores.

Cooperación escuela-empresa para cultivar la aplicación. Los talentos tienen un importante significado teórico y práctico.

Principales manifestaciones:

En primer lugar, la cooperación con empresas reconocidas puede lograr una situación beneficiosa para las escuelas, las empresas y los estudiantes.

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La escuela ha comenzado la escuela y ha captado el mercado de manera oportuna. Temas dinámicos y de vanguardia, el efecto de la educación y la enseñanza ha mejorado significativamente. las empresas cultivan un grupo de élites que aman la empresa y promueven el desarrollo empresarial; los estudiantes pueden mejorar efectivamente su calidad general, cultivar el espíritu de equipo, mejorar la competitividad y ampliar su espacio de desarrollo.

En segundo lugar, cooperar con las empresas para cultivar talentos profesionales, cumplir con la demanda del mercado y reposicionar los objetivos de capacitación. Las especialidades aplicadas en colegios y universidades, especialmente en las facultades de ingeniería, son medidas importantes para profundizar la reforma de la educación y la enseñanza y lograr la innovación educativa.

En tercer lugar, a través del modelo de formación dirigida de cooperación escuela-empresa. salida para las especialidades aplicadas y brindar experiencia útil para profundizar la educación y la reforma docente de las especialidades aplicadas en colegios y universidades.