¿Cuál es el puntaje de los estudiantes de posgrado en servicio en la Universidad Agrícola de China?

Las puntuaciones de los estudiantes de posgrado en servicio de la Universidad Agrícola de China no se publican públicamente en línea, por lo que es necesario consultar con la Oficina de Asuntos Académicos de la escuela. El siguiente es un análisis e introducción a la escuela desde varios ángulos:

La Universidad Agrícola de China fue fundada en 1905. En septiembre de 1949, la Escuela de Agricultura de la Universidad de Pekín, la Escuela de Agricultura de la Universidad de Tsinghua y la Escuela de Agricultura de la Universidad del Norte de China se fusionó para formar la Universidad Agrícola de Beijing. 1952 10 El Departamento de Maquinaria Agrícola de la Universidad Agrícola de Beijing se fusionó con la Facultad de Maquinaria Agrícola del Norte de China y la Escuela de Agricultura Mecanizada del Ministerio Central de Agricultura para formar la Facultad de Agricultura Mecanizada de Beijing. En el mismo año, la Facultad de Agricultura Mecanizada 110 se fusionó con la Facultad de Beijing. de Agricultura Mecanizada.

A marzo de 2021, la escuela tiene una superficie de 12.500 metros cuadrados, con un área de campus de 12.300 metros cuadrados; 19 facultades, 72 carreras universitarias de pregrado a tiempo completo y 9.882 de pregrado completo; -tiempo estudiantes de posgrado. Hay 1.933 profesores de tiempo completo; 22 puntos de autorización de doctorado de disciplina de primer nivel y 32 puntos de autorización de maestría de disciplina de primer nivel y una colección de casi 2 millones de volúmenes;

Filosofía de gestión escolar:

Adherirse a la estrategia de gestión escolar de "establecer una escuela mediante estatutos, fortalecer la escuela a través de la gestión, establecer una escuela a través de la calidad y convertirse en un centro de investigación". escuela orientada a las personas"; se adhiere al principio de "orientarse a las personas y lograr el objetivo común de estudiantes, maestros y escuelas" y persigue la filosofía de gestión escolar de "infraestructura escolar moderna, el nivel de gestión de las escuelas modelo, la enseñanza personal de las escuelas del futuro y los beneficios de funcionamiento escolar de las escuelas de marca", y se esfuerza por formar las características de funcionamiento escolar de las "escuelas civiles de calidad".

El contenido anterior se refiere a la Enciclopedia Baidu-Universidad Agrícola de China.