Unidades directamente dependientes de la Oficina de Educación Municipal de Dongguan

1. Implementar directrices, políticas, leyes y reglamentos educativos nacionales.

2. Investigar ideas y medidas para la reforma educativa y orientar su implementación.

3. Evaluar exhaustivamente la calidad del funcionamiento de las escuelas directamente dependientes de la escuela y presentar sugerencias para su rectificación.

4. Responsable de la orientación de la construcción de infraestructura de las escuelas directamente afiliadas y del trabajo preliminar del presupuesto anual.

5. Asistir a los departamentos funcionales de la Dirección Municipal de Educación para el desempeño de su labor.

(2) Sección de Docencia e Investigación

1. Investigar ideas educativas, teorías de la enseñanza, contenidos de enseñanza, métodos de enseñanza, métodos de enseñanza y evaluación de la enseñanza de materias.

2. Estudiar la implementación de planes docentes, planes de estudio y utilización de materiales didácticos que sirvan de base para la toma de decisiones del departamento de administración educativa.

3. Organizar y recopilar materiales didácticos locales y medios didácticos utilizados por las escuelas primarias y secundarias de la región.

4. Organizar actividades de enseñanza e investigación para ayudar a los profesores a implementar planes de enseñanza, aprender y dominar el programa de enseñanza y el contenido de los libros de texto, mejorar continuamente los métodos de enseñanza y esforzarse por mejorar la eficiencia del aula.

5. Resumir y promover la experiencia docente avanzada, organizar experimentos de reforma docente, explorar reglas de enseñanza y promover la reforma docente.

6. Orientar y ayudar a los profesores para la realización de actividades extraescolares.

7. Estudiar la reforma de los métodos de examen y organizar la inspección y evaluación de la calidad de la enseñanza de las materias.

(3) Centro de Orientación a la Educación Continuada Docente

Responsable de la formulación e implementación de planes de formación y capacitación docente de los rectores, organización y orientación de la formación académica, capacitación laboral y diversas capacitaciones empresariales especiales; Organizar y orientar la formación académica, la educación continua, la formación empresarial especial y la formación previa al servicio de los profesores para los nuevos profesores; organizar y orientar la formación de los cuadros principales de reserva, los directores famosos, los profesores clave y los profesores famosos; bases y realizar investigaciones científicas sobre la formación docente.

(4) Centro de exámenes

Responsable del trabajo profesional de diversos exámenes, incluidos principalmente exámenes de admisión a la escuela secundaria y secundaria técnica, exámenes de ingreso a la universidad para adultos, exámenes de autoaprendizaje, secundaria exámenes de graduación escolar, etc. Responsable de la construcción y gestión de la sala de examen y la construcción del equipo de examinadores y supervisores; Responsable de la seguridad y confidencialidad del examen; Organizar y orientar la educación ideológica y la educación de los candidatos sobre políticas y regulaciones; castigar las violaciones de disciplinas y reglamentos, el fraude y el trabajo de petición Responsable de las escuelas superiores y secundarias de la ciudad El trabajo diario del comité de admisiones de escuelas profesionales;

(5) Estación de instrumentos de educación audiovisual

1. Responsable de la planificación, equipamiento, gestión y uso de diversos equipos escolares modernos, laboratorios, salas funcionales y bibliotecas dentro del alcance. de responsabilidad.

2. De acuerdo con los requerimientos de los superiores, ayudar en la formulación de planes de equipos informáticos y equipos de hardware de tecnología educativa moderna para escuelas de todos los niveles y tipos.

3. Responsable del pedido y suministro de equipos de educación general para varias escuelas.

4. Organizar y orientar a los técnicos educativos y profesores de clase modernos para que aprendan los conocimientos básicos, la teoría y las técnicas operativas de la tecnología educativa moderna, y hagan un buen uso de los equipos educativos modernos.

5. Organizar a los técnicos de la educación moderna para realizar actividades de investigación científica, resumir la experiencia de la educación técnica moderna en la región y promover la modernización de la educación.

6. Realizar otras tareas que le asigne la Dirección Municipal de Educación y el departamento superior de gestión de equipos audiovisuales.

(6) Centro de Gestión de Redes de Información Educativa

1. Investigar y formular planes y planes anuales de desarrollo de redes e informatización educativas dentro de la jurisdicción, coordinar y orientar su implementación y promover la educación municipal. centro de red y su desarrollo coordinado de redes de campus subordinadas.

2. Organizar y orientar la recopilación y publicación de información completa sobre el alcance de la educación, recopilar y almacenar recursos educativos en diversas disciplinas en todos los niveles y tipos de escuelas, y desarrollar material didáctico excelente.

3. Organizar y guiar a los administradores de red de la escuela y a los profesores de clase para que aprendan conocimientos básicos, teorías y técnicas operativas de la educación en línea, mantengan las instalaciones de la red y hagan un buen uso de los recursos en línea.

4. Ayudar a las escuelas subordinadas a planificar la construcción de la red del campus y realizar una revisión del plan previo a la construcción y supervisión de la calidad de la construcción.

5. Orientar a los profesores de escuelas subordinadas para que integren la tecnología educativa moderna en la enseñanza de diversas materias, introduzcan y creen nuevos modelos de enseñanza y promuevan una experiencia docente avanzada.

6. Realizar otras tareas que le asigne la Dirección Municipal de Educación y el Departamento Superior de Informática.