La alusión de no tener vergüenza de preguntar_la historia de no tener vergüenza de preguntar

No avergonzarse de preguntar, significa ser humilde y con ganas de aprender, y no importarte pedir consejo a aquellos que son inferiores a ti. Entonces, ¿cuáles son las alusiones a "No te avergüences de preguntar"? A continuación he recopilado alusiones a "No te avergüences de preguntar" ¡Espero que te guste!

Alusiones a "Don'". No te avergonzarás de preguntar"

Confucio en el período de primavera y otoño fue un gran pensador y estadista en nuestro país. , educador, fundador del confucianismo. La gente lo respeta como a un santo. Sin embargo, Confucio creía que nadie, incluido él mismo, nacía con conocimiento.

Una vez, Confucio fue al templo ancestral del rey de Lu para participar en una ceremonia de adoración a los antepasados. De vez en cuando preguntaba a la gente y preguntaba sobre casi todo. Algunas personas se rieron de él a sus espaldas, diciendo que no entendía la etiqueta y que tenía que hacer preguntas sobre todo. Después de escuchar estas discusiones, Confucio dijo: Hacer preguntas sobre cosas que no entiendes es exactamente lo que quiero saber sobre etiqueta. ?

En ese momento, había un médico llamado Kong Yu (yin yu) en Weiguo. Era de mente abierta, estudioso y recto. En ese momento, existía la costumbre en la sociedad de que después de la muerte del gobernante supremo u otra persona de estatus, se le otorgaría otro título, un título póstumo (sonido shi). Según esta costumbre, después de la muerte de Kong Yu, se le dio el título póstumo de "Wen", por lo que más tarde la gente lo llamó Kong Wenzi.

El alumno de Confucio, Zigong, estaba un poco insatisfecho. Pensó que Kong Yu también tenía defectos, así que le preguntó a Confucio: Maestro, ¿por qué se puede llamar Wenzi a Kong Wenzi?

Confucio respondió: Él. Es sensible y tiene muchas ganas de aprender, y no se avergüenza de hacer preguntas. Por eso se le llama "literario". ?Significa que Kong Yu era inteligente y estudioso, y no se avergonzaría de estudiar con personas que estaban en una posición inferior y con menos conocimientos que él, por lo que podía usar la palabra "文" como su título póstumo.

Análisis de "no avergonzarse de preguntar"

[Explicación] "No avergonzarse": no sentir vergüenza; "Xiaqing": bajar el estatus para pedir consejo a los demás. No es una vergüenza pedir consejo a personas que tienen menos conocimientos o un estatus inferior al tuyo. Describe pedir consejo con humildad.

[Cita] "¿Las Analectas de Confucio? Gongye Chang":? Sensible y con ganas de aprender; no se avergüenza de preguntar. ?

[Pronunciación auténtica] La pregunta no se puede pronunciar como ?w?n?.

[Distinguir la forma] Vergüenza; ¿no puedes escribir?Chi?.

[Significado similar] No tímido, modesto y prudente, nunca te atribuyas el mérito del éxito

[Antónimo] Es bueno ser profesor, orgulloso y complaciente, orgulloso de atribuirte el mérito

[Uso] Se utiliza como cumplido. Describe pedir consejo con humildad. Generalmente utilizado como sujeto, predicado y objeto.

[Estructura] Forma verbo-objeto.

[Ejemplo] Para ser un cuadro, baje y escuche opiniones con la mente abierta y comprenda el problema.

[Traducción al inglés] agacharse para hacer preguntas a la gente común

No te avergüences de hacer preguntas

1. Si quieres aprender, debes No te avergüences de preguntar.

2. Cuando aprendemos, debemos tener el espíritu de no avergonzarnos de preguntar a los demás, y ser buenos y atrevernos a aprender de los demás.

3. Debe haber un maestro entre nosotros. Si tienes preguntas, no te avergüences de preguntar. ¿Cómo podemos estar libres de confusión? p> 4. Al aprender, no solo debemos tener la mente abierta, sino también no debemos avergonzarnos de hacer preguntas.

5. No tener vergüenza de hacer preguntas es una virtud tradicional que vale la pena aprender por todos nosotros.

6. Cuando encontramos problemas mientras estudiamos, no debemos avergonzarnos de pedir consejo al profesor.

7. preguntar.

8. Cuando tenemos algo que no entendemos, debemos preguntarle a la gente a tiempo y no tener vergüenza de preguntar.

9. algo que no entiende y finalmente se convirtió en un gran pensador.

10. No importa lo que estemos estudiando, debemos tener una actitud de no avergonzarnos de preguntar a los demás, para que podamos aprender bien.

11. Desde que me he dejado influenciar por El estilo decente de mis padres desde pequeño, cuando me preguntaron sobre mi actitud hacia el aprendizaje, los niños dijeron al unísono: "Inteligente y con ganas de aprender, y sin vergüenza de hacer preguntas". ?

12. Aunque somos abiertos, muchas ideas todavía están profundamente arraigadas en nuestra mente. En realidad, las personas arrogantes estudian incansablemente para ganarse la vida, pero siempre desdeñan y hacen preguntas descaradamente. sólo no pueden lograr nada.

13. En términos de epistemología, defendemos aprender a saber, no tener vergüenza de preguntar, ser sensibles y deseosos de aprender y buscar la verdad en los hechos.

14. En la reforma curricular actual, debemos hacer todo lo posible para cultivar buenos hábitos de estudio en los estudiantes: estar deseosos de aprender y pensar profundamente, no avergonzarse de hacer preguntas y un espíritu de esforzarse por explorar los problemas. .

15. Además, en la era de la información actual, los estudiantes pueden tener más canales para obtener información que los profesores, por lo que los profesores deben dejar de dar aires y no avergonzarse de hacer preguntas. mejorar su propia calidad.

16. Si no te da vergüenza preguntar, tu conocimiento se profundizará, ¡así que sólo aquellos que estén dispuestos a buscar podrán encontrar algo!

17. que otras ligas han tenido éxito aquí. Éxito: Siempre estaremos atentos a opciones relacionadas con nuestros planes. Prestaremos atención a cada buena idea y aprenderemos de ella sin vergüenza. ?

18. Los antiguos decían: "Cuando tres personas caminan juntas, ¿quién puede ser mi maestro?" Por tanto, no debemos avergonzarnos de preguntar.

19 Por ejemplo, tome la iniciativa de hacer una vista previa antes de clase, escuche atentamente en clase, sea diligente en el uso de su cerebro, sea bueno pensando, tome notas cuidadosas, haga preguntas con valentía, responda preguntas activamente, tome notas. Toma la iniciativa de repasar después de clase, sé bueno para resumir y resolver problemas cuando los encuentres. Primero debes usar tu cerebro para pensar y luego usar libros de referencia, y no debes avergonzarte de hacer preguntas.

20. Sólo armándote constantemente de aprendizaje y no avergonzándote de hacer preguntas, obtendrás más información y más conocimientos, tus habilidades personales serán más valiosas y tu labor educativa será excelente y triunfadora. respeto.

21. Aunque los chinos evitan la confianza en sí mismos, no son autistas y pueden aprender de los extranjeros sin vergüenza.

22. Incluye principalmente el aprendizaje activo de opiniones, opiniones serias y realistas, y la capacidad de hacer preguntas sin vergüenza.

23. Como líder político fuerte, Deng Xiaoping no se avergonzó de hacer preguntas. Mucha información real llegó a sus oídos a través de varios canales, asegurando así que haría grandes contribuciones bajo el sistema actual.

24. Hace tres mil años, Confucio nos enseñó a hacer preguntas sin vergüenza.

25. Ten la mente abierta y busca el arte sin limitarte a ninguna secta. Aprende de las fortalezas de los demás y no te avergüences de hacer preguntas.

26. Una persona humilde no se avergonzará de hacer preguntas, porque sabe que el océano del conocimiento es muy vasto, y lo que una persona puede aprender en su vida es sólo una gota en el océano.

27. Por lo tanto, los estudiantes que completen las tareas con anticipación tomarán la iniciativa para ayudar a los estudiantes más lentos, y los estudiantes más lentos no se avergonzarán de hacer preguntas.

28. Como no le da vergüenza hacer preguntas, puede manejar bien todo tipo de cosas.

29. Me dio la impresión de que es un erudito muy proactivo y no se avergüenza de hacer preguntas sobre cosas que no entiende.

30. Los profesores deben recorrer el aula para orientar, mantenerse al tanto de las actividades de cada grupo, fortalecer la orientación a los estudiantes, escuchar frecuentemente sus experiencias reales en las actividades grupales, afirmar sus logros, animarlos a preguntar. Preguntas sin vergüenza, Participa activamente en la práctica del idioma.

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