¿Las casillas escolares de las escuelas secundarias vocacionales están reconocidas en todo el país?
La condición de estudiante de las escuelas secundarias profesionales está reconocida a nivel nacional.
La Red de Escuelas Secundarias y Vocacionales es la red nacional de información para estudiantes de escuelas secundarias y vocacionales, mientras que la Red Xuexin es la red nacional de información para estudiantes de educación superior. La Red de Escuelas Secundarias Vocacionales es la abreviatura de la Red Nacional de Información para Estudiantes de Escuelas Secundarias Vocacionales (sitio web oficial), también conocida como Red de Escuelas Secundarias Vocacionales. El sitio web oficial de la Red de Escuelas Secundarias Vocacionales es el único canal público para la consulta de información de los estudiantes en. escuelas secundarias vocacionales de todo el país.
La Red Nacional de Información para Estudiantes de Escuelas Secundarias y Vocacionales (denominada "Red de Escuelas Secundarias y Vocacionales") es actualmente la única organización no gubernamental de gran escala que integra y proporciona consultas de información sobre graduación de escuelas secundarias y vocacionales. . Para implementar el espíritu de la Tercera Sesión Plenaria del XVIII Comité Central del PCCh, impulsar la modernización de la educación a través de la informatización educativa, mejorar el sistema de gobernanza, mejorar las capacidades de gobernanza y acelerar la construcción de un sistema de educación vocacional moderno, según el "Sobre cómo hacer un buen trabajo en la gestión de la información de los estudiantes en las escuelas secundarias vocacionales de todo el país" del Ministerio de Educación. En el espíritu del "Aviso sobre los trabajos de construcción del sistema" (Carta docente [2014] No. 6), con el fin de acelerar iniciar la construcción del sistema de información de gestión de estudiantes para las escuelas secundarias vocacionales de nuestra provincia, según el Ministerio de Educación, completar el "despliegue e implementación del sistema" y "hacer un buen trabajo en el estado de los estudiantes lo antes posible" Tareas específicas como complementación y ajuste de datos, "integrando el sistema de construcción propia con el sistema nacional" y garantizando la autenticidad y exactitud de los datos.