No olvide que su espíritu pionero creó un maestro soñado y lo ayudó a crecer: se inauguró la decimotercera clase de maestros clave en la ciudad de Hebi.

Lloviznaba y hacía frío, pero el vestíbulo del primer piso del centro de entrenamiento estaba cálido. En la mañana del 9 de octubre de 65438, los líderes de la Oficina de Educación de la ciudad de Hebi, los líderes del centro de capacitación y 230 maestros clave se reunieron aquí para celebrar solemnemente la ceremonia de apertura del decimotercer curso de capacitación de maestros clave en la ciudad de Hebi. La ceremonia comenzó con el solemne himno nacional.

Guo Dehai, del 2.º Centro de Educación y Capacitación de Hebi, pronunció un discurso de bienvenida.

? El tercer participante habló en nombre de Zhang Bo.

? En cuarto lugar, Pei, subsecretario del Comité del Partido y subdirector de la Oficina Municipal de Educación y Deportes, pronunció un discurso.

? ¡Las ardientes expectativas de los líderes y los apasionados discursos de los representantes estudiantiles seguramente formarán un flujo constante de motivación para el aprendizaje y nos ayudarán a crecer!

? El orador invitado de la mañana fue el Profesor Jiang, profesor de la Universidad Normal de China Central, Doctor en Educación, Director del Comité Profesional Nacional de Teoría de la Enseñanza y Tutor de Maestría. Se dedica principalmente a la investigación educativa sobre currículo y teoría de la enseñanza, desarrollo profesional docente, empoderamiento tecnológico, etc., y ha estado llevando a cabo reformas docentes y capacitación docente en escuelas primarias durante mucho tiempo.

El tema de la conferencia del profesor Jiang es “Orientación básica de la reforma de la enseñanza de la educación básica en la nueva era: de educación en educación”. El profesor Jiang abrió el capítulo con cuatro imágenes que vale la pena reflexionar y que nos llevan a pensar, analizar y explorar el origen del problema.

El profesor Jiang explicó cinco aspectos: ¿Por qué debería transformarse la enseñanza en el aula de educación básica? La orientación de la transformación docente es de educación para educación; el camino de la reforma docente: enseñanza centrada en el aprendizaje; las estrategias básicas para la construcción de la enseñanza centrada en el aprendizaje: métodos específicos para implementar la enseñanza centrada en el aprendizaje. Nos abre una ventana para liderar desde una perspectiva profesional superior.

Las conferencias del profesor Jiang siempre se explican con ejemplos vívidos, construidas con ricas connotaciones de conocimiento y explicaciones teóricas exquisitas, que son vívidas y profundamente arraigadas en los corazones de la gente. Al mismo tiempo, también nos hace profundamente conscientes de la inevitabilidad de los cambios en los conceptos educativos y de la importancia de educar a las personas en la nueva era.

? Como docente de primera línea, ¡debemos seguir el camino del profesor Jiang en la práctica e implementarlo! ¡Cultive sucesores más calificados para la nueva era!