Proceso de planificación del evento temático del Festival del Medio Otoño
Proceso de planificación de actividades temáticas del Festival del Medio Otoño 1
Objetivos de la actividad:
1. Saber que el Festival del Medio Otoño cae el día 15 del octavo. mes lunar cada año y experimente la alegría del festival nacional.
2. Amar los festivales étnicos y comprender las costumbres festivas sencillas y las costumbres populares relacionadas.
3. Conoce el significado de comer pasteles de luna y experimenta la alegría de compartir.
4. Dispuesto a participar activamente en las actividades y sentir la alegría del festival.
5. Dispuesto a participar en actividades y sentir la alegría del festival.
Preparación de la actividad:
1. Cada niño prepara un pastel de luna y pide a los padres que le digan al niño el nombre del pastel de luna.
2. Cuento popular "Chang'e vuela a la luna"
Proceso de la actividad:
1. del calendario lunar discutiendo los cambios de la luna Es el Festival del Medio Otoño, que es un festival folclórico en nuestro país.
2. Presente el origen del Festival del Medio Otoño y dígales a los niños que el Festival del Medio Otoño también se llama Festival de la Reunión.
En tercer lugar, comprenda las actividades de la gente durante el Festival del Medio Otoño. P: ¿Cómo pasaste el Festival del Medio Otoño? ¿Te gusta el Festival del Medio Otoño? ¿Por qué?
Cuarto, observe los pasteles de luna y experimente la alegría del festival compartiendo.
1. Hay muchos tipos de pasteles de luna. ¿Quién puede presentar los pasteles de luna hechos por uno mismo? ——Guía a los niños para que introduzcan las formas, colores, sabores, etc.
2. ¿Por qué los pasteles de luna son redondos?
3. Resumen del profesor.
En quinto lugar, comparte pasteles de luna.
Proceso de planificación de actividades temáticas del Festival del Medio Otoño 2
Objetivos de la actividad:
1. A través de actividades, que los niños conozcan el origen del Festival del Medio Otoño y Sepa que el Festival del Medio Otoño es un festival de reunión de la tradición china.
2. Experimenta la alegría de pasar las vacaciones con otros profesores.
3. Explorar y descubrir la diversidad y características de la vida.
4. Experimente la hermosa sensación de cuidarse unos a otros.
5. Comprender la época, origen y costumbres de la fiesta, y sentir el ambiente festivo.
Preparación de la actividad:
Los niños traen sus propios pasteles de luna, PPT
Proceso de la actividad:
1. Festival de Otoño
1. "Bote pequeño" La luna se curva, como un bote pequeño, se balancea y se balancea, volviéndose cada vez más redonda.
La luna es curva, como un disco plateado, girando y girando.
2. Comprender el contenido de las canciones infantiles
(1) ¿El barco de la canción infantil es realmente un barco? (No)
(2)¿Qué significa esto? (Luna)
(3) Muestra la imagen (Luna). ¿Cuándo pueden los niños ver la luna? ¿Todos lo han visto? ¿Cómo se ve la luna cuando la ves de noche? ¿Cuándo hay luna llena?
2. Presente el festival a los niños sobre el origen del Festival del Medio Otoño y hágales saber que el Festival del Medio Otoño cae el día 15 del octavo mes lunar.
En la antigüedad, la gente dividía el año en cuatro estaciones. Agosto es un mes de otoño, lo que se llama "Festival del Medio Otoño". El 15 de agosto es el día central de este mes, por eso se llama el Festival del Medio Otoño. En esta noche, la luna es la más redonda y brillante. La gente come frutas y admira la luna, con la esperanza de que sus vidas sean tan perfectas como la luna.
3. Aprecia la historia, escucha la historia de "La chica de la luna hace ropa" y comprende que la luna cambia constantemente.
Discusión: ¿Por qué no le queda bien la ropa a Moon Girl?
La Chica Luna hace ropa
Por la noche, la Chica Luna salió, delgada y curvada, como las cejas de una niña. La brisa fresca le dio un poco de frío, así que se rasgó. De un trozo de nube que envuelve el cuerpo. Moon Girl pensó: Será mejor que busque un sastre para hacer algo de ropa.
El sastre midió su talla y le pidió que la recogiera cinco días después. Cinco días después, la Maestra Moon ganó un poco de peso, como una hoz curva. Ella viene a buscar ropa. La ropa es muy bonita, pero demasiado pequeña para abrocharla.
El sastre decidió hacerle uno nuevo, lo volvió a medir y le pidió que lo recogiera cinco días después. Pasaron cinco días y la Maestra Moon ganó un poco de peso y se inclinó como un bote. Ella vino a buscar la ropa. La ropa se hizo más hermosa, pero era una lástima que Yuennu ni siquiera pudiera usar una.
El sastre se sonrojó y dijo: "Tengo que rehacerlo". Cinco días después, la Maestra Moon vino a recoger su ropa. Cuando el sastre vio que la Maestra Moon se había vuelto redonda, como un disco, se sorprendió: "¡Ah, has vuelto a ganar peso!". El sastre suspiró y le dijo a la señorita Moon: "¡Oh! Tu figura no es correcta. No puedo". "No te hago ropa. "Resulta que Moon Girl cambia todos los días, por lo que todavía usa ropa que no le queda bien. Tú, cuando sale el sol durante el día, a ella le da mucha vergüenza salir. Ella sólo aparece silenciosamente por la noche.
Cuarto, el sabor de la conversación:
1. ¿Qué comer durante el Festival del Medio Otoño?
2. Comparte:
* * *Disfruta de tus propios pasteles de luna y frutas.
(1)Maestro: ¿Sabes cómo celebra la gente el Festival del Medio Otoño? También sé que a los niños les encanta comer pasteles de luna. Hoy todos han traído varios pasteles de luna. Por favor, presenten sus pasteles de luna.
(2) Breve resumen del profesor, la clasificación de los pasteles de luna.
(3) Los niños aprecian la canción "Grandpa Give Me Mooncakes" y la música "Spring River Flowers and Moonlight Night", comparten pasteles de luna mientras escuchan música y experimentan la alegría de pasar el festival con sus compañeros y profesores.
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Objetivos de la actividad
1. Siente la hermosa concepción artística y las frases de la prosa y experimenta la alegre atmósfera del festival. .
2. Ser capaz de expresar tus sentimientos en el lenguaje y aprender palabras: grande y redondo, taladro, apretar, miembro, alegría.
3. Estar dispuesto a apreciar la prosa y sentir la belleza y el humor del lenguaje en prosa.
4. Comprender el contenido de la prosa y aprender a recitarla.
5. Cultivar el interés por las obras literarias.
Actividades a preparar
Poema en prosa "La Luna del Festival del Medio Otoño"
Proceso de la actividad
1. haciendo preguntas.
(1) ¿Celebras el Festival del Medio Otoño? ¿Con quién fuiste de vacaciones?
(2)¿Cómo se ve la luna durante el Festival del Medio Otoño?
2. Apreciar la prosa y tener una comprensión preliminar de su contenido.
(1) ¿Cuál es el título del ensayo? ¿Cómo se ve la luna durante el Festival del Medio Otoño? ¿Cómo qué? (Aprende la frase grande y redondo)
(2) ¿Qué es el Festival del Medio Otoño? (Reunión)
(3) ¿Qué tipo de sonidos salen de cada casa? (Alegría)
3. Los niños aprecian la prosa.
¿Cómo llegó la luna a unirse a la diversión? (Aprende a taladrar y apretar) y demuéstralo con acciones.
4. Los niños recitan prosa casualmente junto con la grabación (maestro).
¿Qué tipo de luna has visto?
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Análisis del valor educativo:
A través de la apreciación y la comprensión de la historia, podemos comprender el origen del Medio Otoño. -Festival de Otoño y adquirir algunos conocimientos al respecto.
Objetivos de la actividad:
1. Comprender el origen del Festival del Medio Otoño e interesarse por sus actividades.
2. Habla con valentía frente al grupo y mantente dispuesto a compartir tus hallazgos con tus compañeros.
3. Siente la diversión de participar en las celebraciones del festival participando en la creación del ambiente del festival.
4. Comprender la seguridad e higiene a las que se debe prestar atención durante el festival y potenciar la conciencia de autoprotección.
5. Cultivar el pensamiento innovador y el espíritu audaz de los niños.
Dificultades en la actividad:
Dificultades:
Leyendas y cuentos populares de la Fiesta del Medio Otoño
Dificultades:
Los niños del primer semestre de la clase media acaban de deshacerse del papel de hermanos y hermanas menores de la clase baja. Prestan poca atención a las fiestas sociales tradicionales, carecen de experiencia relevante y saben poco sobre las leyendas y costumbres populares. del Festival del Medio Otoño.
Actuación esperada de los niños:
1. Antes de la actividad, los niños y los padres deben * * * recopilar información relacionada con el Festival del Medio Otoño. Con la experiencia de los niños, las actividades serán más atractivas.
2. Lectura independiente, proporcionando espacio para la lectura.
Proceso de la actividad:
1. Difundir y compartir las leyendas del Festival del Medio Otoño.
Los niños pueden contar libremente lo que saben sobre el Festival del Medio Otoño.
En segundo lugar, la maestra habló sobre "Chang'e volando a la luna"
Preguntas:
1. ¿Cómo voló Chang'e a la luna? ¿Qué día es hoy?
2. ¿Qué hizo Hou Yi después de escuchar la noticia?
3. Después de eso, ¿cómo expresó Hou Yi sus pensamientos sobre Chang'e?
4. ¿Cómo surgió el Festival del Medio Otoño?
3. Libros infantiles páginas 17-22
Escucha la grabación del cuento y lee el cuento completo.
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Objetivos de enseñanza:
1. Intente hacer "pasteles de luna" utilizando métodos de reunión y aplanamiento, e imprímalos. con materiales auxiliares Hacer patrones.
2. Participa felizmente en actividades y experimenta la alegría del éxito.
Preparación didáctica:
1. Una figura de barro, un albañil, un muñeco de plástico y seis platos pequeños.
2. Una estantería para que los niños jueguen a los juegos del supermercado.
3. Todos los niños conocen los pasteles de luna.
Proceso de enseñanza:
1. El cuento conduce al tema y despierta el interés por realizar “tortas de luna”.
2. Transmitir la experiencia existente e intercambiar y discutir.
Introducción: Todos hemos visto pasteles de luna. ¿Quién nos dirá cómo son? ¿Cómo se hace?
3. Observa al profesor haciendo "pasteles de luna" y aprende a utilizar los materiales y el proceso de producción.
(1) Entender los materiales y saber utilizarlos.
(2) Observar la demostración del profesor y comprender el proceso de producción.
4. Siéntete libre de intentar hacer pasteles de luna. (La maestra guió a los niños para que dominaran los métodos de reunión y aplanamiento, y les recordó que no usaran demasiada fuerza al presionar y que el patrón debe ser claro).
5. "Lograste y experimentas la alegría del éxito. La maestra guió a los niños a observar los "pasteles de luna" con buenas formas y patrones claros, y les pidió que los enviaran al "supermercado". )
Artículo sobre el proceso de planificación del evento temático del Festival del Medio Otoño:
★Plan de planificación del contenido de la actividad temática de la serie del Medio Otoño
★Los últimos cinco planes y procesos principales para las actividades del Festival del Medio Otoño.
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