¿Deberían los estudiantes de secundaria leer libros de ocio y ensayos argumentativos?
"Xian Shu" debería estar prohibido pero no prohibido.
"Xianshu" también es un libro extracurricular. Los libros extracurriculares que lean los estudiantes deben ser libros que elijan en función de sus intereses, ya sean lecturas clásicas o populares. La lectura tiene ventajas y desventajas, las desventajas son bastante grandes y las ventajas no son pequeñas, por lo que debería prohibirse en lugar de prohibirse.
La razón por la que las escuelas prohíben la lectura de "libros inactivos" es, naturalmente, porque desperdicia energía y afecta el aprendizaje. En efecto. Por un lado, los "libros de ocio" son en su mayoría libros que los estudiantes leen voluntariamente, una vez leídos, pueden "olvidarse de la comida y el sueño" día y noche. De esta manera, el tiempo de los estudiantes inevitablemente estará ocupado y, naturalmente, el tiempo de estudio de las materias se reducirá considerablemente.
Hay un dicho en el "Taoísmo Huainan Ziyuan" que dice que "el sabio no valora el jade del gobernante, sino la sombra de la pulgada". El tiempo es muy valioso y sería una pena desperdiciarlo demasiado. Por otro lado, los "libros inactivos" pueden ser perjudiciales para la salud y pueden difundir fácilmente cierta energía negativa, lo que puede conducir al envenenamiento ideológico de algunos estudiantes. El "Libro de los Ritos" dice: "Desde el emperador hasta la gente común, todos se basan en el autocultivo". Aunque los antiguos decían que "abrir el libro es beneficioso", ese "libro" no puede cultivar uno mismo y abrir el libro tiene desventajas, por lo que es mejor no leer.
Sin embargo, todo se divide en dos. No permitir la lectura de “libros de ocio” puede resultar contraproducente. Si no se permite la lectura de "libros de ocio", la lectura se convertirá en un comportamiento muy utilitario. Los estudiantes siempre estudian antes y después de los exámenes. ¿Cómo podrían estar interesados en leer? ¿Cómo se puede tener un conocimiento amplio?
La capacidad de lectura es la base para que los estudiantes aprendan bien diversas materias. En lugar de leer "libros sueltos", es imposible mejorar la alfabetización y la capacidad de lectura en chino leyendo únicamente libros de texto y material didáctico. El deseo de mejorar el rendimiento académico de los estudiantes puede ser sólo una flor en el espejo y una luna en el agua.
Es más, “mirarlo con indiferencia” tiene ventajas y desventajas, y no es apropiado mirar sólo el lado malo. Algunos de los llamados "libros ligeros", como "Harry Potter", "El problema de los tres cuerpos" y "Charlie IX", tienen contenidos saludables y altos estándares de escritura. Leer este tipo de libros en el tiempo libre de los estudiantes no sólo puede estimular su imaginación y mejorar su nivel de idioma, sino también hacerlos sentir relajados y felices, lo cual es un excelente tónico para el espíritu.
No crea que leer demasiados “libros inactivos” ocupará el tiempo de estudio de los estudiantes y no tendrá ningún significado positivo para su crecimiento; de hecho, al contrario, leer algunos libros extracurriculares es un buen complemento; aprendizaje diario en el aula.
Los padres, profesores y líderes escolares deberían adoptar un enfoque a largo plazo. El interés de los estudiantes por la lectura extracurricular es muy valioso y no puede perderse a causa de los exámenes. Los profesores y los padres deben proporcionar cierta orientación a la lectura extracurricular de los estudiantes, pero no es necesario interferir demasiado. También es muy triste si un estudiante no ha leído algunos libros además de los libros de texto y material didáctico durante más de diez años en la escuela, y no ha desarrollado un pasatiempo y un hábito de lectura.
Cultivar hábitos de lectura es sentar las bases de la vida de los estudiantes y cultivar un buen estilo de vida para ellos, por lo que los "libros inactivos" deben prohibirse, no prohibirse.