La escuela secundaria se trata de responder exámenes.

Solución: (1) Como se muestra en la tabla de la izquierda a continuación;? (2) La imagen en la parte inferior derecha;

(3) Me gusta combinarlos todos... El pensamiento expandido y la lluvia de ideas son útiles para pensar y aprender. (Siempre que se indique el motivo, cualquiera servirá).

Análisis de prueba: Frecuencia = frecuencia ÷ número total es la clave para resolver este problema. Entonces el número total = frecuencia ÷ frecuencia. Sustituyendo frecuencia y frecuencia en el código 1, obtenemos un total = 20÷0,10=200.

Entonces frecuencia=200-20-100-30=50 en el código 4. Frecuencia en código 2=100÷200=0,5.

(2) De (1), se puede ver que la frecuencia del código 4 es 50. Entonces:

(3) Me gusta combinarlos todos... la expansión mental y la lluvia de ideas ayudan con el pensamiento y el aprendizaje.

Comentarios: Esta pregunta es relativamente fácil. Examina principalmente la capacidad de los estudiantes para dominar y aplicar puntos de conocimiento sobre histogramas y frecuencias. Encontrar la frecuencia basándose en gráficos y fórmulas es la clave para resolver el problema.