La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos para el examen de postgrado - Las diez hazañas docentes más bellas de China

Las diez hazañas docentes más bellas de China

1. Yu Lihua

Ella es muy común, como una hierba común y corriente. Ella cree firmemente que "cada niño es una flor, pero florece en diferentes épocas del año y guarda silenciosamente cada flor en su tierra favorita de educación". Escribió un conmovedor capítulo educativo con sus acciones prácticas.

2. Lin·

En 1993, el podio tenía tres pies de altura. Ha estado involucrado en la enseñanza de chino y el trabajo de profesor de clase. Ha sido la persona a cargo de la enseñanza de chino. e investigación durante diez años. Todas las clases lograron excelentes resultados en diversas competiciones o pruebas en todos los niveles. Aunque ha pasado por muchas cosas, todavía luce radiante y radiante todos los días. Toda la escuela la reconoce como una "maestra estrella" y una "consejera destacada en la provincia de Fujian".

3. Liu Fang

Profesor de la escuela primaria número 3 del condado de Minquan. En 2000, subió por primera vez al podio de un metro de altura. Como profesora joven, sabe muy bien que la enseñanza dura, la enseñanza innovadora y la enseñanza repetida de un docente tienen efectos muy diferentes. En la enseñanza, intenta romper con "el maestro habla, los estudiantes escuchan; el maestro hace preguntas, los estudiantes responden" y se esfuerza por crear una atmósfera de aprendizaje igualitaria, democrática y armoniosa para los estudiantes poco a poco.

4

Mujer, nacionalidad Han, nacida en mayo de 1961, miembro del partido, profesora en Baiyang Teaching Point, ciudad de Zaoxia, condado de Fengxin, ciudad de Yichun, provincia de Jiangxi, durante décadas. En un remoto pueblo de montaña, desde "ayudar a mi hermana" hasta "ayudar a mi madre", educó a dos generaciones en lo profundo de las montañas.

Probó métodos de enseñanza innovadores y resumió una combinación de enseñanza dinámica y estática. métodos adecuados para los sitios de enseñanza rurales. Cuidó a los niños y ayudó a los pobres. Como estudiante, ni un solo niño abandonó la escuela. Lo que más caminaba eran los escarpados caminos de montaña, y lo que más pensaba era en cómo enseñar a los niños. en las montañas, recibió el título de Maestro Modelo Nacional, Trabajador Nacional de Lei Feng y "Buen Cuadro al estilo Gong Quanzhen de la Provincia de Jiangxi", Portador de la Bandera Roja del "8 de Marzo" de la Provincia de Jiangxi y otros títulos honoríficos. p>

5. Zhou Pingshu

Mujer, licenciatura. Después de graduarme de la Escuela Normal en 2007, fui a la ciudad de Shahe sin dudarlo. Me encanta enseñar en la escuela secundaria Cejing. la educación del partido, y el podio de tres pies es mi elección sin remordimientos.

En un pueblo pobre, en un país lejano, estoy esperando en silencio esa oportunidad, una creencia simple y persistente en la vida. En mi carrera docente, aunque no tuve logros sobresalientes ni ingresos envidiables, pude arraigarme en el pueblo serrano y sembrar conocimientos.

He logrado "estar en el podio de un metro, imagínate". los grandes logros en el futuro, enseñar una clase de estudiantes y sentirme infinitamente satisfecho con mi deseo tan anhelado. En el trabajo, considero la escuela como mi hogar y nunca falto a una clase para los estudiantes. En la vida, amo a los estudiantes. Me preocupo por los estudiantes y me convierto en verdaderas "hermanas mayores". En términos de negocios, he innovado en conceptos de enseñanza y he desarrollado mi propio estilo de enseñanza relajado y animado

6. p>Como maestro joven, como maestro de la Escuela Primaria Central del Distrito Escolar de Laozhou, tengo en mente las cuatro palabras "El aprendizaje es un maestro y la moralidad es muy respetada", y las uso como guía para la acción y un criterio para medir el éxito y el fracaso de mi enseñanza.

Tengo una creencia persistente en la educación. Después de graduarme de la escuela normal, para mejorar mi propia calidad, trabajé duro para convertirme en un. Excelente maestro popular. Obtuve el diploma de examen de autoaprendizaje de educación superior en 2005 y 2006, y obtuve los certificados de primer y segundo nivel de mandarín.