¿Cómo convertir a China en una universidad de clase mundial?
Por supuesto, Estados Unidos también tiene rankings universitarios. La revista "U.S. News & World Report" clasifica las mejores universidades de los Estados Unidos cada año, y este número suele ser muy caro en Luoyang. También se ha convertido en información esencial para que los padres y estudiantes de secundaria estadounidenses elijan escuelas. Pero su lista no es sólo una clasificación de estas escuelas, sino también una consideración exhaustiva de las listas profesionales, los niveles de investigación y la calidad de los estudiantes. Además, además de las famosas escuelas de la Ivy League con las que los chinos están familiarizados, las especialidades de muchas universidades son mucho más altas que las de escuelas prestigiosas como Harvard, Yale y la Universidad de Columbia. Aunque este ranking se ha convertido en un importante campo de batalla para la competencia entre escuelas prestigiosas y para que los padres elijan escuelas, es más bien una guía para que los estudiantes encuentren sus propios intereses y posicionamiento profesional.
Al menos, en mi opinión, el profesor Gan Yang, decano de la Escuela de Artes Liberales de la Universidad Sun Yat-sen, no se opone a la construcción de una universidad de clase mundial, pero sí a su camino hacia la construcción de un mundo. -La universidad de clase es diferente de la gente común.
En su libro "Universidades en países civilizados", además de exponer su teoría de la "conexión de los tres sistemas principales" de China, también demostró repetidamente la importancia de la educación general para los estudiantes universitarios y la construcción del mundo. universidades de clase. El camino es el tema.
En opinión de Gan Yang, la dirección actual de la construcción universitaria en China no es avanzar hacia universidades de clase mundial, sino hacia “universidades de tercera, cuarta o incluso mediocres”. La principal evidencia es:
En primer lugar, las universidades chinas no alientan ni capacitan a docentes formados en el país en términos de sistemas y estándares de evaluación, pero están dispuestas a presentar graduados de prestigiosas universidades extranjeras. Esto hace que todos los recursos docentes se occidentalicen, sean incapaces de establecer una fuerza educativa en su propio sistema y solo puedan seguir los pasos de la educación extranjera;
En segundo lugar, los principales criterios de evaluación para los resultados de la investigación académica actual de China son solo aquellos que estén interesados en Publicar en inglés en revistas académicas extranjeras. Debido a las limitaciones en la capacidad lingüística y los objetos de investigación, el nivel de investigación académica es bajo entre los estándares mundiales. Abogó por publicar en chino, construir el propio sistema de revistas académicas de China y formar estándares de evaluación académica independientes de Occidente. Sólo así podremos ser independientes del sistema académico occidental y crear una universidad de clase mundial que pertenezca a la propia cultura china.
Se puede decir que el profesor Gan Yang regresó después de matar un campamento enemigo, aunque tiene una larga experiencia como profesor extranjero. Se ha convertido en una bomba de profundidad para el sistema educativo antioccidental.
Cuando se trata de educación, soy un completo extraño. No estoy en el sistema de gestión educativa ni en la primera línea de la educación. Sin embargo, como miembro del público que se preocupa por el sistema educativo y sus cambios, soy profundamente escéptico -tanto en teoría como en la práctica- ante las reformas del sistema educativo del profesor Gan Yang con un fuerte sentido de autosuficiencia.
Por supuesto, el profesor Gan Yang no es un fundamentalista en cuanto a la localización de la educación. Cuando criticó el plan de reforma de la Universidad de Pekín en 2003, imaginó los estándares de empleo de la Universidad de Pekín: "En primer lugar, es principalmente para doctores nacionales; en segundo lugar, cuando contratamos doctores de los Estados Unidos, contratamos principalmente a aquellos que se especializan en estudios occidentales. ... En tercer lugar, la situación general. A continuación, no contrataremos a aquellos con doctorados que estudiaron en China "Pero aun así, todavía tengo miedo del sistema independiente de Ganyang que se opone a la educación occidental.
Como miembro del público en general, tengo estándares y requisitos completamente diferentes para las universidades de clase mundial en China que el profesor Gan Yang. Creo que muchas personas también tienen el mismo deseo que yo.
Una es que nuestra universidad es una institución educativa con pensamiento independiente y libertad académica. Creo que este es el elemento más básico para convertirse en una universidad de clase mundial. Por supuesto, estas instituciones educativas cuentan con un conjunto completo de mecanismos para garantizarlo.
Si los estudiantes universitarios que dominarán el futuro de la sociedad son entrenados a la fuerza por un grupo de élites que desprecian la sociedad, ¿cómo pueden utilizar el bienestar común de la sociedad como su carrera y guía espiritual?
(Este artículo representa únicamente las opiniones del autor.