Contenido del plan de enseñanza de la reunión de clase temática para estudiantes de secundaria "Protegiendo el verde en acción"

Antes de las actividades de enseñanza, los maestros a menudo deben preparar planes de lección, que ayuden a los estudiantes a comprender y dominar el conocimiento sistemático. ¿Cómo escribir un buen plan de lección? El siguiente es un plan de lección para una reunión de clase sobre el tema "Proteger lo verde en acción" para estudiantes de secundaria que compilé para usted. Bienvenido a aprender de él, espero que le sea útil.

Contenido del plan docente de la reunión de clase temática de “Protegiendo el Verde en Acción” para estudiantes de secundaria 1 1. Guiar a los estudiantes a amar la naturaleza a través de actividades, y establecer la emoción y la conciencia de amar y proteger el verde desde temprana edad.

2. Hágales saber a los estudiantes que las flores, las plantas y los árboles también tienen vida y estén dispuestos a tomar medidas prácticas para cuidarlos.

3. Cultivar la conciencia ambiental de los estudiantes de convivencia armoniosa con la naturaleza a través de acciones verdes de protección ambiental.

[Puntos clave y dificultades]

Puntos clave: cultivar la conciencia de los estudiantes sobre el cuidado de flores, plantas y árboles, y estar dispuestos a utilizar acciones prácticas para cuidar flores, plantas y árboles.

Dificultad: Cultivar en los estudiantes la conciencia ambiental de la convivencia armoniosa entre el hombre y la naturaleza.

[Proceso de Actividad]

Actividad 1: Crear una situación para proteger el verde.

1. Aprecia las imágenes del paisaje de las cuatro estaciones.

Estudiantes, ¿son hermosas estas flores, plantas y árboles? La maestra quiere preguntarte: ¿Quién nos trae el aire fresco? (Flores y árboles) ¿Quién hace que nuestro hogar sea tan hermoso? (Flores, plantas y árboles)

3. Las flores, las plantas y los árboles han contribuido mucho a nosotros. ¿Qué podemos hacer por ellos? -Protégelos.

La profesora te contó una historia corta sobre la protección del verde. Escuche atentamente y piense en cómo convertirse en un Pequeño Guardián Verde.

Actividad 2: Escuche historias sobre la protección del verde.

1. Historia verde: Los estudiantes de nuestra escuela contaron la historia de cómo fueron nombrados Guardianes Verdes.

2. Después de escuchar esta historia, ¿sabes cómo convertirte en un Guardián Verde?

3.¿Quiere el niño ser un pequeño Guardia Verde y lucir una gloriosa Medalla Verde? Luego será evaluado por el profesor. Hay tres niveles en total.

Actividad 3: Aprenda a plantar, mantener y proteger el verde, y esfuércese por convertirse en un experto verde.

(1) El primer nivel: aprende a plantar árboles.

¿Sabes plantar árboles?

2. El material didáctico demuestra los pasos para plantar árboles: cavar hoyos, plantar, cultivar la tierra y regar.

3. ¿Los niños han aprendido a plantar árboles? Recite los pasos para plantar un árbol.

(2) El segundo nivel; aprende a regar.

1. ¿Regas a menudo las plantas que te rodean en tu vida? ¿Qué plantas se deben regar?

2. Muestre imágenes: riegue árboles pequeños, riegue (rocíe) césped y riegue flores de bonsái.

3. El equipo regó el bonsái mientras la maestra inspeccionaba.

(3)Nivel 3: Aprende a proteger árboles pequeños.

1. ¿Qué están haciendo los niños de la imagen? ¿Sabes qué lleva puesto Xiaoshu? ¿Sabes cómo vestirlo?

2. Mira el vídeo y aprende a atar una cuerda.

Los árboles pequeños atados con cuerdas de paja no pasarán frío, pero a medida que cambian las estaciones, tenemos que tomar diferentes medidas para proteger flores, plantas y árboles.

Actividad 4: Analiza el comportamiento de flores y árboles dañinos y esfuérzate por ser un guardián verde.

1. Mostrar imágenes: ¿Qué ves? ¿Es esto correcto? ¿Por qué? ¿Qué le quieres decir a la niña que recoge flores? (Más estudiantes dijeron)

2. Mostremos entonces la imagen de pisar el césped: ¿Qué viste? Haz esto, ¿verdad? ¿Por qué?

3. Mira el vídeo del secado de la colcha. ¿Estás de acuerdo con el enfoque de la abuela? ¿Por qué? Si yo fuera una anciana secando su colcha, ¿qué me dirías?

(3) Resumen y regreso al tema

1. Estudiantes, detuvimos muchos daños a flores, plantas y árboles durante la excursión. Protegimos estas flores y árboles. Felicitaciones por convertirse en un verdadero Guardián Verde. Ahora podemos usar la insignia verde.

2. Leer canciones infantiles para proteger las flores, las plantas y los árboles.

3. Podemos enseñar esta canción infantil a todos los que nos rodean, para que más personas puedan unirse a la acción de proteger el verde y permitir que más personas se conviertan en pequeños guardianes del verde.

Actividad 5: Volver a la vida y proteger el verde en acción.

1. Pequeños Guardias Verdes, ¿sabes cuándo es el Día del Árbol?

2. Mira la imagen: planta árboles.

3. Pequeños guardianes verdes, tomemos también acciones activas y pongamos de nuestra parte para proteger las flores, las plantas y los árboles.

4. A continuación, escribe lo que puedes hacer con las flores, las plantas y los árboles en las hojas que hiciste antes de la clase.

5. Intercambio de estudiantes.

Actividad 6: Resume el texto completo y alarga tu vida.

Resumen del maestro: Gracias a tu amor, las flores de la naturaleza serán más hermosas, la hierba será más verde, los árboles serán más altos y nuestro hogar será mejor. Dejemos que este árbol respetuoso con el medio ambiente se quede con nosotros, permanezca en nuestros corazones y convirtámonos todos en guardianes verdes.

Contenido 2 del plan de clase para la reunión temática "Verde en Acción" para estudiantes de secundaria:

1. .

2. Estoy dispuesto a ser un pequeño guardián ecológico, participar en actividades amantes del medio ambiente y cultivar la conciencia inicial de los niños sobre la protección del medio ambiente.

Preparación:

1. Visitó con anticipación el trabajo de protección ecológica de los trabajadores del jardín.

2.Papel, bolígrafo, pegamento, tijeras, tapas de botellas, plastilina y otros materiales operativos.

Proceso:

1. Discusión

Introducción: ¿Por qué agitar? ¿Verdeado? ¿Sabes cómo los jardineros protegen su vegetación?

Discusión: ¿Qué podemos hacer para ser más ecológicos? ¿Qué métodos utilizas para proteger la vegetación?

Consejo: publique sus propios métodos para proteger la vegetación y escuche las ideas de otras personas.

En segundo lugar, actividades grupales

1. Establecer un grupo de protección verde para negociar medidas de protección verde.

2. Los niños eligen sus propios métodos de actividad, compañeros y materiales.

Consejo: Se pueden utilizar diversos métodos y materiales.

En tercer lugar, comunicación e intercambio

1. Pida a los niños que presenten sus propios métodos para proteger el verde.

2. Trabajos de visualización

3. Establecer un equipo de publicidad ecológica y simular publicidad ecológica.

Contenido del plan docente de la reunión de clase temática "Verde en Acción" para estudiantes de secundaria 3 Participantes: todos los estudiantes de esta clase.

Moderador: Director/a

Objetivos de la actividad:

1. Conocer la urgencia de la gobernanza ambiental y comprender la importancia de la protección ambiental.

2. Podemos empezar por nosotros mismos, practicar una vida verde, construir un campus armonioso y respetuoso con el medio ambiente y compartir un hermoso campus verde.

3. Promover la protección del medio ambiente, defender la vida ecológica, la conservación de la energía y la reducción de emisiones, y contribuir a la protección del medio ambiente.

Proceso de la actividad:

1. Introducción al diálogo:

Estudiantes, vivimos en la tierra. ¿Quieres vivir en un entorno con hermosas flores y plantas, árboles con sombra y pájaros cantando? ¿O quieres vivir en un entorno donde todo está desnudo y muy desordenado? (Los estudiantes responden su lugar favorito).

2. Entorno global:

Moderador: Estudiantes, a todos les gusta vivir en lugares hermosos, pero ¿lo saben? Nuestro planeta está sufriendo. Se volvió pobre y sucio. ¿Cómo podemos salvar nuestro planeta? Para el Día Mundial del Medio Ambiente de este año, el 5 de junio, China ha fijado el tema "Construir una civilización ecológica y compartir un futuro verde". ¿Por qué? Los estudiantes hablaron sobre ejemplos de daños humanos al medio ambiente, como la deforestación, la caza indiscriminada, la destrucción de la capa de ozono, la basura, las emisiones de escape de los automóviles, etc.

3. Entorno circundante:

Anfitrión: La tierra está en peligro, pero la gente todavía está destruyendo su cuerpo y está a nuestro alrededor. El daño ambiental se puede ver a nuestro alrededor. Todo el mundo sabe que nuestro campus ha experimentado cambios tremendos en los últimos dos años. Entrar al campus es refrescante y una especie de disfrute hermoso, pero hay fenómenos en el campus que no están en armonía con la protección del medio ambiente y destruyen nuestro campus.

Los estudiantes enumeran las especies que se encuentran en nuestro campus.

Un fenómeno incivilizado: por ejemplo, en el aula, algunos estudiantes suelen tirar trozos de papel al suelo, algunos estudiantes tiran bolsas de merienda a voluntad, etc.

Finalmente, todos dijeron: comienza conmigo, comienza con las pequeñas cosas que te rodean, no tires basura, trata de no usar palillos desechables ni bolsas de plástico, presta atención a la conservación de energía y la reducción de emisiones, planta árboles. y proteger la vegetación.

4. Moderador: Nuestra reunión de clase temática está llegando a su fin. ¡Empecemos desde pequeños y contribuyamos a la protección del medio ambiente! Para mejorar nuestro hogar, tomemos juntos una "Determinación Verde". Todos los maestros y estudiantes hacen una propuesta juntos, escriben solemnemente sus nombres en la propuesta y deciden supervisarse mutuamente y proteger nuestro campus juntos.

5. Resumen del profesor: Estudiantes, gracias al esfuerzo conjunto de todos los estudiantes, la reunión de clase de hoy con el tema de la protección del medio ambiente verde fue un completo éxito. Todos aprendieron mucho sobre la protección del medio ambiente en esta actividad y se dieron cuenta de la importancia de la protección del medio ambiente. Espero que todos establezcan la conciencia de proteger el medio ambiente desde una edad temprana, comiencen desde las pequeñas cosas que los rodean y se conviertan en personas con buena ética social.

6. El anfitrión anunció el final de la reunión de clase.

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