Los estudiantes chinos de secundaria desafiaron colectivamente las preguntas de matemáticas del examen de ingreso a la universidad estadounidense. ¿El resultado fue el que esperabas?

El cambio chino confundió al cajero y a Wai Guo. Esta vez, los estudiantes chinos de secundaria se enfrentaron a una pregunta de matemáticas del examen de ingreso a la universidad estadounidense. El estudiante dijo sin rodeos: ¡Era solo una subpregunta!

Recientemente, el blogger de Weibo @张豆 张华 hizo un video pidiendo a los estudiantes de segundo grado que respondieran 10 preguntas de matemáticas del SAT estadounidense seleccionadas al azar.

SAT, el examen de ingreso a la universidad estadounidense, es una referencia importante para que los estudiantes de secundaria de todo el mundo soliciten admisión a universidades y becas estadounidenses. La parte de matemáticas representa 1/3 de la puntuación total. Los chinos básicamente tienen preguntas de matemáticas de 800 puntos. La puntuación máxima, 680 y 750 son puntuaciones altas para los extranjeros. Como resultado, solo tomó 2 minutos y 42 segundos enviar el artículo por primera vez y se completó en 6 minutos.

La profesora también dijo que las preguntas no van más allá del esquema, sino que son solo preguntas básicas en la práctica diaria.

Tres años de secundaria han arrojado resultados diferentes.

Al comparar las diferencias entre China y Estados Unidos en los tres años de la escuela secundaria, se puede ver que los objetivos de aprendizaje de los candidatos chinos son todos los exámenes de ingreso a la universidad y renuncian al tiempo de entretenimiento extracurricular. que combina trabajo y descanso para aspirar al examen de ingreso a la universidad. "Escuchar las cosas fuera de la ventana y leer los libros de los sabios con concentración" es la representación más auténtica del aprendizaje. Sin embargo, los estudiantes chinos que toman el examen de ingreso a la universidad estadounidense tienen una combinación perfecta de estudio, interés e interacción social. Sus objetivos a tres años son claros, satisfactorios y productivos. Por ejemplo, comenzaron a estudiar cursos extranjeros en su primer año de secundaria, enfocándose en actividades sociales y desarrollo de intereses en su segundo año, tomaron varios exámenes como TOEFL, IELTS y SAT; , aplicado a universidades extranjeras, centrándose en actividades sociales y desarrollo de intereses, los estudiantes que postularon con éxito en el último año de la escuela secundaria pueden continuar completando los créditos, y los estudiantes que reprobaron la solicitud pueden continuar postulando, aún enfocándose en la mejora de actividades sociales y el desarrollo de intereses, y reservar más energía para sí mismos.