Habilidades de temas clave en los ensayos de examen de ingreso a la escuela secundaria
El desarrollo de las cosas siempre pasa por un determinado proceso, y la comprensión de las personas y los cambios emocionales de las cosas también tienen etapas. Si podemos reflejar conscientemente este proceso y etapa señalando el tema al escribir, entonces los pensamientos del autor expresados a través del nivel del artículo serán más claros, la conexión entre el artículo y el título será más estrecha y el centro será más prominente. .
Por ejemplo, en "Lychee Honey" de Yang Shuo, el autor dijo al principio que "nunca le gustaron" las abejas. Después de beber miel fresca de lichi, "me sentí muy conmovido y quise ver las abejas, algo que siempre me ha desagradado". Después de escuchar la presentación del apicultor Lao Liang, "No pude evitar temblar: ¡Qué niño tan lindo! No quiero recibir nada de la gente, pero les doy cosas maravillosas. Finalmente, tuve un sueño extraño. Esa noche me convertí en una pequeña abeja. El artículo se centra de cerca en los cambios en "mis" sentimientos hacia las abejas, destacando el tema capa por capa, y la estructura es razonable y exquisita. Textos similares en libros de texto de la escuela secundaria, como "Elogio del álamo", "Vista posterior", "¿Por qué las flores son tan rojas", etc. Si la composición del examen de ingreso a la escuela secundaria puede ser como "Miel de lichi", además. a los títulos al principio y al final del artículo, también puede señalar la parte central del artículo. Esto no solo reducirá los párrafos fuera de tema, sino que también agregará color a la composición. las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria, que se pueden dividir a grandes rasgos en tres categorías según las diferentes expresiones
Para señalar las preguntas a través del lirismo
Hay un pasaje en. el segundo volumen de "Ansai Waist Drum" para séptimo grado publicado por People's Education Press: "¡Qué danza tan majestuosa, audaz y feroz - Ansai Waist Drum!" "¡Qué tambor de cintura Ansai!" "¡Qué tambor de cintura Ansai!" "¡Qué meseta de Loess!" ¡Qué tambor de cintura Ansai! "Qué maravilloso tambor de cintura Ansai". A través de estas cinco frases líricas con "tambor de cintura Ansai", no solo el nivel del artículo es claro, sino que la emoción alcanza gradualmente un clímax.
Al describir el tema
En "Pear Blossoms on the Postal Road" en el primer volumen de la edición educativa de Jiangsu para séptimo grado, cuando "yo" y Lao Yu estábamos preocupados por no tener dónde quedarnos en las montañas, descubrimos accidentalmente flores de pera. "Las ramas estaban cubiertas de flores blancas de peral. ¡Qué hermoso bosque de perales!". "A lo largo del hermoso huerto de perales, encontramos una cómoda cabaña... En un dulce sueño, "vagaba en trance por el fragante bosque de perales, y vi a una niña Hani con una camisa de flores cantando en el bosque de perales... …" A la mañana siguiente, cuando estábamos reparando la cabaña, "de repente, un grupo de chicas Hani apareció entre los perales. La persona que caminaba delante tenía unos catorce o quince años, un rostro sonrosado con dos cejas delgadas y un par de ojos brillantes. Pensé: 'Ella debe ser Pear Blossom'. "Después de algunas explicaciones, "miré a este grupo de enérgicas chicas Hani y las flores de pera blancas, y no pude evitar pensar en un poema: 'Las flores de pera están floreciendo por todas partes en el camino postal'". El artículo escribe primero sobre la belleza de las flores de pera naturales, y luego escribe sobre las flores de pera naturales como contraste La belleza de la niña Hani. Finalmente, elogió sinceramente las "flores de peral en todas partes a lo largo de la ruta postal", lo que hizo que todo el artículo se impregnara de la fragancia de las flores de pera y hiciera que la gente sintiera realmente el calor de la gran familia socialista.
Señalar mediante discusión
El artículo "El colapso de la pagoda Leifeng" en el volumen de noveno grado de Jiangsu Education Press comienza con "Escuché que cayó, espero que caiga, todavía tengo esperanza "Caída - en realidad caí - eventualmente caeré". Las cinco frases argumentativas sirven como pistas ideológicas y emocionales a lo largo del texto, revelando la verdad de que todas las fuerzas reaccionarias que reprimen al pueblo eventualmente caerán.
Por supuesto, en el proceso de escritura específico, podemos usar de manera flexible una variedad de métodos de expresión y señalar el tema en medio de la escritura. Los antiguos decían: "La belleza de la sección es una cosa". Debido al poco tiempo y las tareas pesadas, los candidatos deben aprovechar la oportunidad y el lugar para aclarar el tema en la intersección del contenido del artículo, profundizando así en gran medida la comprensión de los marcadores. "Ideas claras" y "centro" de la composición. Impresión "excepcional".
El siguiente es un ejercicio para estudiantes. Cuatro puntos están en línea recta para hacer el artículo más compacto, claro y claro.
Después de ser animado...
Una simple frase de aliento a veces puede aportar un poder infinito a las personas. (Punto, siempre desde abajo)
Recuerdo que mis notas eran muy malas cuando era niño, y muchas veces me sacaban puntos rojos en matemáticas. Algunos profesores decían que mi cerebro no estaba desarrollado y que era un niño estúpido por naturaleza. Veía a mi hermano traer a casa certificados todos los días festivos, y lo único que tenía era el deslumbrante "suspendido"...
Un día, mi tío que era profesor vino a mi casa como invitado. ignorante y concentrado jugando con mi plato. El tío pareció curioso y me detuvo para verme pelear. Un pequeño plato, las piezas de ajedrez fueron ordenadas por mí una por una como "soldados de otoño en el campo de batalla" y colocadas en sus respectivas posiciones. Después de armarlo, se lo mostré a mi tío. Mi tío asintió con satisfacción, acarició mi cabecita con su mano y dijo: "¡Sobrino, eres muy inteligente!". Un buen chico, con mucho futuro, trabaja duro. para encontrarte a ti mismo! "Asentí confundido. Ah, ¿es esto un estímulo? ¡Nunca había probado esto antes! Estaba tan feliz que de repente sentí como si me hubiera vuelto más inteligente. (Escribiendo sobre el estímulo de mi tío y mi psicología cuando me animaron)
A partir de ahora, cada vez que encuentro problemas en mis estudios, siempre pienso así: "Incluso mi tío, que es profesor, dijo que soy inteligente. Con mi inteligencia, definitivamente puedo resolver este problema. "De esta manera, después de una serie de "luchas", el problema se rindió obedientemente. Mi condición mejoró cada vez más. A medida que conquistaba un tema tras otro, acumulé una serie de experiencias. Cuando encontré problemas, usé mi propio Resumen. Mis puntuaciones en matemáticas también aumentaron exponencialmente. El "reprobado" original de tres palabras se convirtió en un "aprobado" de dos palabras y luego en una sola palabra "excelente". Toda la familia estaba contenta con mi progreso, incluso mi hermano. ¡El apoyo de mi tío me dio la fuerza para progresar!
En la escuela secundaria, las preguntas se volvieron cada vez más difíciles y necesitaba estudiar mucho, y cada vez había más expertos. Me encuentro con un problema y lo pienso, mi tío siempre me elogia y me anima: "¡Eres muy inteligente!" "Esta frase resonará en mis oídos y tendré el coraje de desafiar este problema nuevamente. No creo que sean más inteligentes que yo. Después de luchar por un tiempo, finalmente encontré mi propia solución. Aunque no puedo Dilo bien ahora Otras materias, pero creo que las matemáticas son definitivamente "de primera categoría. Incluso en otras materias, creo que puedo hacerlo bien (el estímulo de mi tío me dio confianza)
¿Quién dijo que los pájaros estúpidos pueden hacerlo? No vuela. Creo que realmente comencé a despegar con el estímulo de mi tío. Este simple estímulo puede afectar mi vida (hago la pregunta nuevamente al final, haciéndome eco del comienzo, señalando el extraordinario significado del estímulo).
¿Cómo puedo sobresalir en composición?
Ahora hablaré de mi humilde opinión sobre cómo escribir una buena composición para el examen de acceso a la escuela secundaria. Como todos sabemos, la composición. Juega un papel importante en la prueba de idioma chino del examen de ingreso a la escuela secundaria, y su puntaje afecta directamente los puntajes de la prueba de idioma chino del examen de ingreso a la escuela secundaria. Un ensayo puede obtener más de 48 puntos, y un ensayo deficiente puede no obtener. 30 puntos Para lograr un resultado satisfactorio en el ensayo de ingreso a la escuela secundaria, es importante lograr los siguientes puntos:
Primero, el contenido ideológico debe ser profundo. a la puntuación en ensayos La mayoría de los ensayos con puntuaciones altas en nuestra ciudad este año son ricos en contenido y conocimientos profundos. Los candidatos describen sus sentimientos sobre la vida o expresan sus puntos de vista únicos sobre la vida. contenido pobre. Está vacío y carece de connotación real. Simplemente juntan algunas oraciones y forman una "pregunta de ensayo político" muy aburrida. Por lo tanto, al escribir el ensayo, los candidatos deben usar su propia experiencia de la vida real para pensar profundamente y usar. Extraiga el tema de la composición, exprese los sentimientos de su vida, muestre su propio ámbito ideológico y escriba un artículo verdadero. No hojee el agua y mucho menos vacíe el artículo. La estructura del texto debe estar completa, este es el requisito más básico para la composición del examen de ingreso a la escuela secundaria. Una composición sin terminar, por muy bella que sea el lenguaje y las ideas novedosas, solo se puede clasificar en la tercera categoría. composiciones sin terminar al escribir para el examen de ingreso a la escuela secundaria. Si realmente no tienes tiempo, también debes combinar el principio y el final de la composición. En segundo lugar, la composición para el examen de ingreso a la escuela secundaria debe centrarse en el tema y ser elaborada. sobre el mismo tema en profundidad. Evite divagar, temas sueltos o incluso ningún tema.
Si realmente necesitas modificar algo, no lo apliques en el lugar equivocado. Puedes encerrar el lugar equivocado entre paréntesis y utilizar un bolígrafo para dibujar ligeramente una línea horizontal en el lugar equivocado, para que tu trabajo no quede mal.