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¿Qué tal la educación preuniversitaria?

La educación preescolar científica profesional tiene un gran potencial.

1. La educación preescolar profesional y científica tiene un futuro brillante:

China ha liberalizado sus políticas de dos y tres hijos. Aunque la educación preescolar nacional se ha desarrollado en los últimos años, todavía está lejos del objetivo general de la educación preescolar nacional. Para acortar esta brecha, se necesita un gran número de docentes de primera infancia altamente calificados, y esta brecha proporciona un enorme mercado laboral para los profesionales de la educación preescolar.

2. Una amplia gama de cursos:

Los estudiantes de educación preescolar (junior college) deben estudiar los siguientes cursos: conceptos básicos de humanidades y ciencias sociales, psicología, psicología del desarrollo de niños en edad preescolar. , educación preescolar, teoría del plan de estudios de jardín de infantes, pedagogía, oratoria de maestros, teoría y orientación de juegos preescolares, gestión de jardines de infantes, educación sanitaria para niños en edad preescolar, educación científica para niños en edad preescolar, educación social para niños en edad preescolar, educación artística para niños en edad preescolar, etc.

3. Más empleos:

Hay muchos empleos después de graduarse de la educación preescolar (junior college). Por ejemplo, profesores o consultores infantiles; personal de evaluación y orientación del desarrollo infantil, responsables de políticas de educación infantil y desarrollo saludable, expertos en consultoría de educación infantil, editores de programas infantiles, consultores profesionales para el desarrollo de diversos productos infantiles o profesionales de investigación y análisis de mercado.

Metas de cultivo y estándares de la educación preescolar;

Metas de formación:

La enseñanza de la educación preescolar debe adherirse a la orientación del marxismo y de las políticas, económicas y políticas nacionales. Las necesidades de desarrollo de la construcción cultural son los principios básicos, con el posicionamiento y las características de la educación superior de mi país como marco de referencia, y los estándares de la industria y las necesidades sociales como guía, para cultivar profesionales de alto nivel con una dirección política firme y correcta, y un alto carácter moral. , y buenas cualidades científicas y humanísticas.

Especificaciones de cultivo:

(1) Requisitos de calidad física y mental

Dominar los conocimientos generales y los métodos básicos de las actividades psicológicas y deportivas humanas, y desarrollar una vida saludable. método de vida, de acuerdo con los requisitos de los estándares nacionales de salud física de los estudiantes, y tener buena calidad psicológica y actitud positiva ante la vida.

(2) Requisitos de calidad profesional

Dominar sistemáticamente los conocimientos, teorías y habilidades básicos de las ciencias de la educación y campos relacionados; dominar sistemáticamente los métodos básicos de la investigación educativa y tener la capacidad de descubrir, analizar y resolver problemas en educación Capacidad de resolución de problemas, pensamiento crítico y creativo, y conciencia innovadora y emprendedora.