Plan de lecciones de salud "Protección ocular" para escuelas intermedias
Plan de lección de salud para clase media "Protección de los ojos" 1. Objetivos de la actividad:
1. Comprender los métodos de tratamiento simples después de que objetos extraños ingresan a los ojos.
2. Sabiendo que la conjuntivitis es contagiosa, educa a tus hijos para que no utilicen pañuelos ajenos ni se froten los ojos con agua sucia.
3. Comprende que hacer más ejercicio es bueno para tu cuerpo.
4. Le encanta participar en ejercicio físico y desarrollar el buen hábito de amar el deporte.
2. Preparación de la actividad:
Actuación situacional: “Exclusión de objetos extraños en los ojos”.
3. Proceso de actividad:
1. Introducción de actuaciones situacionales.
2. Guíe a los niños a discutir.
(1)¿Qué pasó con los ojos de Mingming? (Ingrese polvo o arena)
(2) ¿Qué debo hacer si me entra polvo o arena en los ojos?
3. Discusión: Además de la entrada de objetos extraños, ¿cuándo se sienten incómodos los ojos? (Cuando tienes conjuntivitis)
(1) ¿Qué se siente tener conjuntivitis? (Es muy incómodo. Los ojos derramarán lágrimas, tendrán miedo a la luz, tendrán un ligero dolor, los ojos estarán inyectados en sangre, hinchados, tendrán mocos en los ojos, etc.)
(2) ¿Qué debo hacer si ¿Tengo conjuntivitis? (Porque la conjuntivitis es contagiosa. Si tienes conjuntivitis, no puedes estar con tus hijos, y mucho menos tocarte los ojos con los pañuelos y toallas de otras personas, tomar las manos de otras personas o usar las cosas de otras personas).
(3) Prevención de la conjuntivitis. Si tiene conjuntivitis, trátela de inmediato. )
4. Resumen del maestro: Dígales a los niños que sean limpios e higiénicos y que se protejan estrictamente los ojos. No juegue en lugares públicos cuando prevalezca la conjuntivitis.
Enseñar la reflexión
Esta actividad utiliza la protección ocular como pista para que los niños comprendan la importancia de los ojos, creando así una sensación de protección. Esta actividad introduce el tema: los ojos en forma de acertijos. Apreciar la historia por completo y realizar preguntas y respuestas puede ayudar a los niños a comprender mejor la historia. Crea una sensación de protección ocular. En la segunda parte, antes de analizar la respuesta del niño, no hay certeza sobre la respuesta del niño. En la tercera sesión, se pide a los profesores que usan anteojos que presenten las razones de su miopía y las estrategias a las que prestar atención cuando usar anteojos es inconveniente, a fin de proteger la psicología de los niños que usan anteojos en nuestra clase. Además, combinado con el gráfico mural, algunos de los gestos de protección ocular se debían a que mis movimientos no eran estándar. En el futuro, continuaré trabajando duro para mejorar mi nivel de enseñanza.
Capítulo 2 de los objetivos de la actividad "Proteger los ojos" en el plan de lección de salud de la clase media:
1. Comprender la importancia de los ojos para las personas
2. Saber proteger los ojos
3. Cultivar los sentimientos de los niños de cuidar y ayudar a las personas con discapacidad.
Preparación de la actividad: grabadora, cinta adhesiva, gafas, igual número de niños, tres retratos, fotografías de personas ciegas, algunas fotografías sobre protección ocular, seis "ojos"
Proceso de la actividad :
1: Liderando el tema
1 Juego: hace referencia a los cinco sentidos.
Sedan es el nombre de un rasgo facial, y los niños deben señalarlo con rapidez y precisión.
2. En forma de adivinanzas, introduce el contenido de la actividad y estimula el interés de los niños por aprender.
Secreto: pelo superior, pelo inferior y una uva negra en el medio.
Dos: comprender la importancia que tienen los ojos para las personas.
1. Los niños escuchan la canción "Canción de los Cinco Sentidos" Maestra: Niños, después de escuchar esta canción, ¿quién puede decirnos qué pueden hacer nuestros ojos por nosotros? (Los niños responden casualmente) ¿Qué pasaría si no tuviéramos ojos? Bien, ahora ponte las anteojeras y siéntelo por ti mismo. Puedes levantarte y dar dos pasos lentamente. (El niño responde la pregunta después de sentirlo él mismo)
2. Enséñeselo al fotógrafo ciego: El niño me dirá por qué este tío lleva gafas de sol y camina por la calle con un bastón en la mano. (el niño responde) La maestra introdujo la palabra ciego. Justo ahora, nuestros hijos también experimentaron lo que se siente al ser ciego, por lo que es muy inconveniente para el tío ciego hacer cosas. ¿Qué se supone que debemos hacer los niños? (Que los niños sepan cómo cuidar y ayudar a las personas con discapacidad)
Tres: Sepa cómo proteger sus ojos.
Profesor: Los ojos son tan importantes para nosotros, ¿deberíamos protegerlos? ¿Cómo proteger? La maestra trajo algunas fotografías a los niños. Por favor juzgue y vea si tiene razón.
(Divide a los niños en dos grupos. La maestra muestra una imagen y los niños hacen un juicio y explican las razones. El grupo con la respuesta correcta recibe una pequeña flor roja.)
Finalmente, la maestra y Los niños resumen cómo viven la vida. Protege tus ojos.
Cuarto: Jugar al juego de los "ojos pegajosos"
Un niño que sostiene dos "ojos" en la mano se para a un metro de su cabeza, con los ojos vendados, y camina. Avanza y coloca tu ojos en tu cabeza para ver si es exacto. El evento termina naturalmente.
Capítulo 3 Diseño de actividades Antecedentes del plan de lección de salud para estudiantes de secundaria "Proteger los ojos"
Debido a que hoy en día muchos niños no saben cómo prestar atención a la higiene ocular, lo que lleva a muchos enfermedades oculares como la miopía, por eso se diseñó esta actividad.
Objetivos de la actividad:
1. Que los niños conozcan la importancia de los ojos y aprendan a protegerlos.
2. Tener un conocimiento preliminar de los métodos de prevención de enfermedades.
3. Cultivar las agudas habilidades de observación de los niños.
4. Obtenga una comprensión preliminar de los consejos de salud.
5. Desarrollar buenos hábitos de higiene inicialmente.
Enfoque y dificultad de la enseñanza:
Concéntrese en explicar las reglas para el uso diario de los ojos por parte de los niños, para que los niños puedan conocer los diferentes efectos del uso correcto e incorrecto de los ojos en sus ojos en vida diaria.
Preparación de la actividad:
Bolígrafo y libro de texto.
Proceso de actividad:
1. Los ojos demasiado cerca del escritorio provocarán miopía.
2. Frotarse los ojos con las manos sucias los dañará.
3. Si te entra arena en los ojos, pide ayuda a un adulto.
4. Si usas tus ojos correctamente, tus ojos estarán sanos y hermosos.
5. Deje que los niños demuestren métodos de escritura incorrectos, que pueden causar fatiga ocular y visión borrosa.
6. Los niños deben lavarse las manos con frecuencia y no frotarse los ojos con las manos sucias.
Reflexión sobre la enseñanza:
Debido a que los ojos son una parte importante del cuerpo, los niños no pueden experimentar personalmente la sensación de dolor en los ojos, por lo que es posible que algunos niños no tengan recuerdos profundos, así que lo haré. Utilícelos en la vida diaria. Preste atención a estandarizar la higiene ocular de los niños y trate de ayudarlos a desarrollar buenos hábitos de vida en sus vidas futuras.
Los antecedentes del diseño del Capítulo 4 del plan de lección de salud "Proteger los ojos" para estudiantes de secundaria
Debido a que los niños de la clase media son relativamente pequeños y solo saben jugar y juegan libremente, no son conscientes de algunos aspectos de la vida. No sé mucho sobre el sentido común. La calidad de los ojos está relacionada con la vida de un niño. Deje que los niños aprendan a proteger sus ojos desde pequeños y desarrollen buenos hábitos de higiene, que les beneficiarán durante toda su vida.
Objetivos de la actividad
1. Que los niños sepan el papel de los ojos y que nuestras vidas son inseparables de los ojos.
2. Deje que los niños dominen inicialmente cómo proteger sus ojos.
3. Que los niños se solidaricen y respeten a las personas ciegas y les ayuden.
Puntos clave y dificultades
Métodos para proteger tus ojos.
Dificultad de enseñanza: Recuerda y comprende cómo proteger tus ojos.
Actividades para preparar
Un pequeño espejo y dibujos.
Proceso de actividad
Primero, inicia el enlace.
La maestra cuenta acertijos y los niños los adivinan, llamando la atención sobre el tema.
En segundo lugar, el enlace básico.
1. Los niños se miran en el pequeño espejo y hablan sobre la función de los ojos. Capaz de ver cosas, expresar sentimientos, etc.
2. Los niños caminan con los ojos vendados y experimentan el dolor de no tener ojos.
3. Educar a los niños para que ayuden a las personas ciegas de manera oportuna.
4. Escucha el cuento "Los ojos de un gatito"
5. Los niños proponen ideas para ayudar a los gatitos con enfermedades oculares.
6. Observa la imagen y juzga si el niño lo está haciendo bien.
En tercer lugar, el final del enlace.
Escucha canciones infantiles para entender y aprender a proteger tus ojos.
En cuarto lugar, el enlace de extensión.
Deja que los niños aprendan a hacer "ejercicios oculares" con la ayuda de sus padres.
Los objetivos de la actividad del Capítulo 5 "Proteger los ojos" del plan de lecciones de salud de la escuela secundaria
1. Aprenda a proteger sus ojos y sepa cómo cuidarlos.
2. Intentar comprender y valorar los sentimientos de las personas con discapacidad visual.
3. Entender el sentido común sobre los ojos. Las actividades incluyen libros para niños, libros electrónicos, vendas para los ojos, baquetas y tambores. Flujo de actividad 1. Introducción a los acertijos. Maestra: El cabello arriba, el cabello abajo y una uva negra en el medio. ¿Adivina qué es esto? Maestro (ojos): Este acertijo compara nuestros ojos oscuros con uvas negras.
¿Es cierto que todas las personas en el mundo tenemos los ojos negros?
En segundo lugar, comprende el color de ojos. Haga que los niños se miren a los ojos y les digan de qué color son sus ojos. La maestra pidió a los niños que recordaran el color de los ojos de sus padres. Muestre el libro electrónico y aprenda sobre los diferentes colores de ojos. Maestro: Todo el mundo tiene un par de ojos hermosos. Las personas en diferentes partes del mundo tienen ojos diferentes, algunos son marrones, otros son azules, otros son verdes y la mayoría de nosotros en China tenemos ojos negros.
En tercer lugar, comprenda el sentido común sobre los ojos. Maestra: Además de los diferentes colores de ojos, ¿qué otras cosas interesantes encuentras sobre los ojos? Lea el libro infantil Mira con tus ojos. Deje que los niños hablen sobre sus hallazgos y anímelos a hacer preguntas. Algunas personas tienen que usar gafas, otras tienen los ojos bizcos, lloran cuando están tristes, etc.
En cuarto lugar, aprende a proteger tus ojos.
1. Experimenta tocar la batería a ciegas. Invite a algunos niños a vendarse los ojos, girar las baquetas tres veces en sus manos, caminar aproximadamente 1 metro hacia adelante y luego tocar los tambores con las baquetas. Invita a tus hijos a compartir su experiencia con el juego y sientan el inconveniente de ser ciegos.
2. Intercambiar y discutir. Maestro: ¿Por qué algunas personas son ciegas? (Enfermedades oculares congénitas, enfermedades oculares adquiridas, accidentes, etc.) ¿Qué pasa con las personas que no pueden ver? ¿Cómo podemos preocuparnos por ellos? Maestro: Es difícil para las personas que no pueden ver. Deberíamos aprender a preocuparnos por ellos en lugar de reírnos de ellos. Maestro: Nuestros ojos son realmente útiles, por eso debemos protegerlos bien. ¿Cómo podemos proteger nuestros ojos? Resumen del profesor: Preste atención a proteger sus ojos: no se frote los ojos con las manos sucias, no mire la televisión demasiado cerca, lea demasiado cerca de un libro, no se acueste en la cama y lea, mantenga los ojos alejados de la luz intensa, etc.
3. Aprende la canción infantil "Ojitos" para proteger tus ojos. El juego del "ciego tocando tambores" también se puede transformar en juegos como "el ciego pegando rasgos faciales". Actividades ampliadas para desarrollar actividades artísticas: ¿Cómo proteger nuestros ojos? Rincón de lectura de actividades: en la zona de lectura de los niños se colocan libros infantiles. Zona de Ciencias: Coloque telescopios en la zona y anime a los niños a usarlos para observar objetos distantes. Medio Ambiente crea carteles sobre cómo proteger los ojos. Se pide a los padres que recuerden siempre a sus hijos que se protejan los ojos y que limiten estrictamente el tiempo que pasan jugando con teléfonos móviles, tabletas y viendo televisión. Educación aleatoria Con el avance de las ciencias sociales y la tecnología, la probabilidad de que los niños jueguen con teléfonos móviles y tabletas durante mucho tiempo es cada vez mayor. Los padres y profesores siempre deben instar a sus hijos a mantenerse alejados de los teléfonos móviles y tabletas y protegerse los ojos.
Los objetivos de la actividad del Capítulo 6 "Proteger los ojos" del plan de lección de salud de la escuela secundaria
1. Comprender las funciones de los ojos y la importancia de protegerlos.
2. Sepa cómo proteger sus ojos y preste atención a la higiene ocular.
3. Comparte e intercambia con valentía tus experiencias con tus compañeros.
4. Desarrollar buenos hábitos de higiene.
5. Conocer algunos conocimientos de salud.
Enseñanza de puntos clave y dificultades
Cuéntanos cómo proteger tus ojos en la vida.
Actividades que se deben preparar
Material didáctico de informática, libro de cuentos, rompecabezas con imágenes, panel de operaciones, música
Proceso de actividad
1. interesa e introduce el tema
Maestro: Entonces adivinemos un acertijo:
Pelo superior, pelaje interno y una uva negra en el medio. (ojos)
Maestra: Sí, son los ojos. ¿Cómo lo sabes? (Muestre la imagen del material didáctico)
Maestro: Los niños lo han encontrado. Por favor, extiende tus manitas y cúbrete los ojos. ¿Cómo te sientes ahora? ¿Puedes ver al maestro? El profesor tampoco puede verte. Ahora abre lentamente las manos. ¿Cómo te sientes? ¿Por qué?
Maestro: Oh, los ojos pueden ayudarnos a ver, entonces, ¿qué más podemos hacer con nuestros ojos? (Joven: leer cosas, leer libros, ver la tele...)
¿Qué puedes hacer si miras al profesor a los ojos? "(El maestro mostró enojo y alegría con sus ojos)
2. Exploración y percepción libre.
Maestro: Los ojos juegan un papel tan importante, ¿sabes cómo protegerlos? ¿Quién quiere hablar?
Aquí hay mucha información sobre protección ocular: los niños pueden echar un vistazo aquí, pensar en lo que está bien y lo que está mal en la imagen y pegarlo en la pizarra. Luego registra las formas de proteger tus ojos en nuestro escritorio; también puedes armar rompecabezas para ver qué métodos has encontrado; también puedes mirar computadoras y libros para ver qué métodos has encontrado para proteger tus ojos.
3. Comparte y comunícate para mejorar la experiencia.
Maestro: (Aplaude para guiar a los niños a reunirse) Los niños pueden contarles a los amigos que están a su lado los métodos que han encontrado para proteger a sus hijos. ojos.
¿Quién dijo que sabes proteger tus ojos? Muy bien. ¿De cuántas maneras dijo? ¿De qué manera aborda de manera diferente a su primer hijo?
Resumen para el profesor: Los niños conocen muchas formas de proteger sus ojos. Recordémoslos juntos. Reproduzca el material didáctico, resuma y muestre a los niños las formas correctas de usar y proteger sus ojos.
No olvides comer más frutas y verduras y tener una nutrición equilibrada, para que nuestros ojos estén más brillantes y enérgicos.
Maestro: Los ojos nos permiten ver el cielo azul, las nubes blancas, los pájaros y muchos paisajes hermosos. Son nuestros amigos importantes, por eso los niños deben proteger nuestros ojos y mantenerlos brillantes para siempre.
4. Experiencia emocional y profundización de la percepción
Maestro: Después de verlo durante tanto tiempo, mis ojos están cansados. Hagamos ejercicios oculares juntos y tomemos un descanso.
En cuanto a la música, los niños cantaron y bailaron con la profesora, y la actividad finalizó de forma natural.