¿Cuáles son los antecedentes históricos para el establecimiento de la planificación del desarrollo profesional de los estudiantes universitarios en mi país?

Según la teoría de desarrollo profesional de Saper, los estudiantes universitarios se encuentran en la etapa de exploración de sus carreras y acaban de cruzar el período de transición (18-22 años) y el período de compromiso experimental (22-24 años). viejo). Durante estos dos períodos, las habilidades personales de los estudiantes universitarios mejoraron rápidamente, sus intereses profesionales se estabilizaron y sus expectativas para carreras futuras se formaron gradualmente. Después de completar los estudios vocacionales y la preparación profesional, los estudiantes universitarios obtendrán su primer trabajo y comenzarán oficialmente sus carreras de posgrado. Por lo tanto, durante el período de compromiso experimental, muchos estudiantes universitarios a menudo necesitan tomar decisiones clave sobre sus carreras futuras. Por lo tanto, el período universitario es la etapa dorada de la planificación profesional, que tiene un profundo impacto en la dirección y el desarrollo profesional futuro de los estudiantes universitarios.