Frente al amor de los estudiantes por los cachorros, diferentes personas tienen diferentes actitudes: ¡algunos abogan por una prohibición firme! Las razones son muy buenas: el niño está creciendo físicamente, no está maduro mentalmente, aún no ha terminado la escuela, no ha elegido una carrera, aún no es financieramente independiente y no está listo para formar una familia y tener hijos. En ese momento, había una relación y aún faltaba un tiempo para que se alcanzara la edad legal para el divorcio. Realmente está prohibido desperdiciar energía, retrasar el aprendizaje y afectar su futuro. Algunos defensores de la aquiescencia tienen buenas razones: la aquiescencia es una manifestación de plena democracia y pleno respeto por la naturaleza humana. Se dice que cuando los padres en Europa y Estados Unidos descubren que sus hijos de secundaria están enamorados, a menudo comparten su felicidad con sus hijos, elogiando a sus hijas como "sexys" y a sus hijos como "encantadores". Si sus hijas salen a encontrarse con sus novios el fin de semana, sus madres les recuerdan que “use condón”. ¿Es la prohibición demasiado anticuada? Mire los resultados de actitud de estas dos personas: 1. Quienes abogan por una prohibición firme lo han demostrado años de práctica: ¡la prohibición no tiene fin! La incidencia del amor entre los estudiantes de secundaria continúa aumentando, volviéndose más común y más joven en algunas ciudades, e incluso volviéndose más abierto en algunas escuelas de secundaria. Algunos profesores tuvieron que admitir: "Lo que usted prohíbe, lo que él ama, no se puede controlar en absoluto". Algunos estudiantes de secundaria dijeron: "No hay manera, no lo permiten". Algunos profesores se quejaron: "La razón". No hay prohibición debido al desarrollo sexual y fisiológico de los estudiantes de secundaria. Anteriormente, las redes sociales estimulan con demasiada frecuencia información neutral. Y algunos estudiantes dijeron: "No culpes a los demás. La razón más importante es que nuestros sentimientos son". ¡No es respetado y los maestros y padres no nos tratan como seres humanos! " " 2 Para quienes abogan por la aquiescencia, desde la perspectiva de las necesidades psicológicas de los estudiantes de secundaria, el amor estudiantil es la primera vez en la vida, que es a la vez feliz e incómodo. En este momento, los ojos sensibles y los oídos desconfiados de las partes han aceptado demasiado. El entorno sugiere que muchas expresiones y palabras los dejan desconcertados. Realmente quieren ayuda para no renunciar a sus sentimientos y violar las normas sociales. Realmente anhelan la democracia y el respeto, pero también están ansiosos por ayudar y guiar. En este momento, el maestro de la clase y los padres no pueden quedarse quietos. Algunas estudiantes quedarán embarazadas y abortarán debido a su ignorancia sobre el sexo, lo que traerá grandes consecuencias a sus cuerpos y mentes. Para guiar a las estudiantes hacia el amor de los cachorros, primero debemos comprender la psicología del amor de los cachorros: primero, a los adolescentes les gusta. estar cerca del sexo opuesto debido a su psicología sexual. Cuando conoces al sexo opuesto que amas, el amor surgirá espontáneamente. El segundo es la mentalidad de seguir la tendencia. Los estudiantes de secundaria tienen un desarrollo psicológico inmaduro y una experiencia social y de vida limitadas. experiencia, y es muy probable que sigan la mentalidad de rebaño e imiten los "modelos a seguir" del amor en la vida real, lo que les hace tener una mentalidad de experimentación. Una niña de secundaria escribió en su diario: "Xiaomei y Fang tuvieron relaciones sexuales, y Salió en secreto con Li Jun varias veces. Al ver a tantos compañeros charlando sobre amigos, me hice amigo de él. Lo extraño muchísimo pero no sé qué veo en él. Me temo que ni siquiera podré encontrar amigos en el futuro y mis compañeros de clase me regañarán por ser incompetente. El tercero es el sustento psicológico. En algunas familias, hay un distanciamiento prolongado entre marido y mujer, discutiendo todo el día sobre asuntos triviales, o corriendo todos los días en busca de trabajo y dinero, a menudo descuidando el amor entre padres e hijos, haciendo que los niños sean incapaces de sentir el amor. El calor de la familia durante mucho tiempo y es fácil hacer que los niños busquen sustento en el sexo opuesto. De acuerdo con la psicología del amor temprano de los estudiantes, nuestra escuela ha adoptado una serie de medidas educativas: Primero, popularizar los cursos de psicología y fisiología para explicar las características del desarrollo de los niños y niñas adolescentes, las similitudes y diferencias en las personalidades y la psicología de hombres y mujeres. y educación sexual de los adolescentes. En segundo lugar, se anima a los estudiantes a participar en actividades de comunicación grupal. Tales como: salidas de primavera, actividades de práctica social, competencias deportivas, actividades culturales, etc. 3. Utilice reuniones de clase temáticas para permitir que los estudiantes discutan "cómo los niños y las niñas deben interactuar normalmente" y publique las normas de "Ocho indicaciones y ocho no indicaciones" para niños y niñas en la escuela: 1. Personas con las que interactuar: Alentar a los hombres y a las estudiantes a interactuar más con sus compañeros de clase, y desalentar las interacciones entre clases y grados, y no se fomentan las interacciones entre escuelas o incluso entre industrias. 2. Ámbito de interacción: se fomenta la interacción grupal entre niños y niñas, y no se fomenta la interacción de densidad única entre niños y niñas. 3. Ocasiones sociales: Aliente a los estudiantes masculinos y femeninos a socializar dentro de la escuela y disuadir a los estudiantes masculinos y femeninos de socializar fuera de la escuela, especialmente en lugares de entretenimiento. 4. Contenido de comunicación: anime a los estudiantes a hablar más sobre contenidos saludables como el estudio y el trabajo, pero no los anime a hablar sobre comida, ropa y juegos. 5. Forma de comunicación: Se anima a los estudiantes a valorar la espiritualidad por encima de las cosas materiales, y no se anima a los estudiantes a dar obsequios. 6. Formas de comunicación: Aliente a los estudiantes masculinos y femeninos a interactuar de manera civilizada y comportarse apropiadamente, pero no anime a los estudiantes masculinos y femeninos a comunicarse entre sí. 7. Orientación sobre la comunicación: para promover la comunicación entre hombres y mujeres, debemos seguir activamente la orientación de nuestros mayores y no abogar a espaldas de nuestros mayores, especialmente de los tutores. 8. Comunicación real: anime a los estudiantes y mujeres a comunicarse en entornos reales, y no anime a los estudiantes y mujeres a comunicarse en línea.
Cuarto, convocar un simposio entre representantes estudiantiles y la administración. En la reunión, un compañero de clase preguntó: ¿Cómo ven los líderes escolares el primer amor de los estudiantes? Los líderes escolares aprovecharon la oportunidad para realizar una educación amorosa: en primer lugar, afirmaron que el primer amor es un comportamiento normal en el proceso de crecimiento de los adolescentes, al mismo tiempo, también dejaron entender a los estudiantes que el amor es el amor más sincero entre hombres. y las mujeres. El propósito de casarse y formar una familia requiere que ambas partes asuman ciertas obligaciones morales y responsabilidad social, dedicando mucho tiempo y esfuerzo, esto de ninguna manera sigue una tendencia. Los adolescentes que aún no son financieramente independientes y mentalmente inmaduros irrumpen en el campo del amor con gran ceguera, arriesgándose e impulsividad. El amor de los cachorros puede distraer fácilmente la energía del estudio y retrasar un buen tiempo de estudio. Además, debido al imperfecto desarrollo físico y mental de los adolescentes, su experiencia social y su experiencia de vida no son suficientes para hacer frente a una serie de problemas emocionales complejos en el amor temprano, y les resulta fácil actuar precipitadamente y provocar arrepentimientos de por vida. Por ello, se recomienda utilizar la razón para vencer las emociones y abandonar las relaciones no deseadas lo antes posible. O entierra este sentimiento en lo más profundo de tu corazón y espera hasta que crezcas y madures para ver si existe alguna posibilidad de que continúe. Luego de la difusión del video, causó un gran impacto entre los estudiantes. Una estudiante de último año de secundaria escribió en su diario: ¡Estos días me preocupa cómo lidiar con la persecución de alguien! Después de escuchar la charla de los líderes de la escuela, decidí decirle que enterrara este sentimiento en mi corazón y esperara hasta que crezca y madure para ver si hay alguna posibilidad de continuar. Jaja, en mi opinión, existen tres requisitos previos para formular estrategias de educación del amor para estudiantes de secundaria: (1) Premisa clara de democracia y respeto. La democracia y el respeto son la esencia de la educación moderna. Renunciamos a la estricta política de prohibición, no porque no podamos controlarla, sino porque la política de prohibición va en contra de la naturaleza democrática de la educación moderna. (2) Aclarar la premisa del “desarrollo centrado en el estudiante”. Al formular contramedidas educativas, no podemos conformarnos con un desempeño tranquilo y no podemos permanecer en objetivos utilitarios como puntajes altos y exámenes de ingreso a la universidad por un tiempo, sino que debemos ser responsables de la felicidad y el desarrollo integral de los estudiantes a lo largo de sus vidas. (3) Aclarar las condiciones previas para el desarrollo de los tiempos. Los tiempos han avanzado, la sociedad se ha abierto y la conciencia subjetiva de los estudiantes de secundaria ha despertado enormemente. Debemos ajustarnos a esta tendencia general. No debemos usar gafas de lectura feudales para ver las interacciones interpersonales de la nueva generación, ni podemos usar pesos utilitarios para medir la calidad de las interacciones de los estudiantes. Nuestros estudiantes deben adaptarse al entorno social posterior al ingreso de China a la OMC, y nuestros hijos deben adaptarse a las nuevas realidades matrimoniales y familiares de China. Dado que nuestra escuela maneja el fenómeno individual del amor temprano entre los estudiantes con emoción, razón y reglas, la mayoría de los estudiantes pueden manejar correctamente las relaciones normales entre hombres y mujeres y distinguir correctamente entre amistad y amor. De esta manera puedo concentrarme en estudiar. Popular entre la mayoría de los padres. Materiales de referencia:
/question/802738.html
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