¿Por qué los documentos de los mejores hospitales nacionales se utilizan para múltiples propósitos?
El equipo que presentó el artículo también sabía que sin un equipo dedicado a la lucha contra la falsificación para exponer su actitud laxa, nadie se daría cuenta de sus errores. Incluso esperaban que el equipo antifalsificación no se centrara en sus documentos. Pero su deseo fracasó. Esta mentalidad de juego es en realidad un riesgo y el equipo que presentó el documento perdió la apuesta. Su actitud laxa e incorrecta en materia de investigación académica no sólo los empañó a ellos mismos, sino que también empañó la imagen externa de su hospital. De alguna manera se hizo famoso en el mundo.
Son un equipo profesional con conocimientos de investigación científica más allá de la gente común. Si su actitud es incorrecta, ¿cómo podemos esperar que nos den un resultado de investigación preciso? Al explorar sus motivos, algunas personas creyeron que su propósito era salvar los recursos animales y simplificar el proceso experimental, y fueron acusados de satisfacer las exigencias de los jueces. Esto es muy vergonzoso. No parecen darse cuenta de que los resultados de la investigación científica son para el público, no para los jueces. Aunque el reconocimiento de mis revisores es de gran ayuda para algunos premios y también es una afirmación de mis propios logros en investigación científica, el reconocimiento no significa necesariamente ganar el premio.
De hecho, el comportamiento de equipo también puede considerarse como comportamiento individual. No podemos mirar los resultados de la investigación de todos los equipos del hospital con gafas de colores sólo por los equipos individuales. Se descubre que los equipos de los mejores hospitales nacionales tienen mala conducta académica, lo que creará un mal ambiente. Toda la Asociación China de Investigación Académica está en problemas. Al igual que el profesor de una clase que descubre que el mejor alumno de la clase hizo trampa durante un examen, el profesor se sentirá triste y avergonzado. Otros estudiantes pensarán que como hice trampa en primer lugar, yo también puedo hacer trampa. En este incidente, podemos simplemente distinguir quién debería ser el maestro y quién debería ser el alumno.