¿Cuál es la lista negativa de materiales de lectura extraescolares para escuelas primarias y secundarias?
(1) Violar la línea, los principios y las políticas del partido, calumniar y vilipendiar a los líderes y héroes del partido y del estado, y burlarse de la historia del partido, el país y el ejército; p>
(2) dañar el honor y los intereses nacionales y contener contenido anti-China, insultante y difamatorio; (3) filtrar secretos de estado y poner en peligro la seguridad nacional; (4) poner en peligro la unidad, la soberanía y la integridad territorial del país; /p>
(5) Hay contenidos que violan políticas religiosas y promueven doctrinas, enseñanzas y cánones religiosos;
(6) Hay violaciones de políticas nacionales e incitación a minorías étnicas Odio y discriminación, destruir la unidad nacional o faltar el respeto a las costumbres y hábitos nacionales;
(7) promover el individualismo, el neoliberalismo, el nihilismo histórico y otras opiniones erróneas, y tender a favorecer a los extranjeros;
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(8) Tener malas tendencias como vulgaridad, kitsch, vulgaridad, bajo estilo, pensamientos poco saludables, promover el poder divino, misticismo, superstición de fantasmas y dioses, obscenidad, pornografía, violencia, sectas, juegos de azar, drogas, inducir al suicidio. e instigar el crimen y otras cuestiones orientadas a valores;
(9) insultar o calumniar a otros e infringir los derechos e intereses legítimos de otros;
(10) cometer errores científicos;
(11) Existen anuncios comerciales ilegales o anuncios comerciales encubiertos y enlaces inapropiados, y el uso ilegal de palabras como "recomendado por el Ministerio de Educación" y "especificado en nuevas normas curriculares";
(12) Otras violaciones del orden público, las buenas costumbres y la ética, leyes y reglamentos, que causen impacto social adverso.
Normativa pertinente sobre lecturas extraescolares para centros de educación primaria y secundaria.
Artículo 8 de las "Medidas para la gestión de las lecturas extraescolares para alumnos de primaria y secundaria" Las lecturas extraescolares para alumnos de primaria y secundaria se recomiendan en principio una vez por año escolar. El proceso de recomendación debe incluir selección preliminar, revisión, confirmación y presentación. Los directores de organizaciones escolares, maestros y bibliotecarios proponen catálogos preliminares, el equipo de investigación es responsable de la lectura, enfocándose en verificar si los materiales de lectura seleccionados del catálogo recomendado aprobado a nivel nacional son adecuados y realizando otros materiales de lectura de acuerdo con los principios, estándares y requisitos recomendados; Realizar una inspección exhaustiva y brindar opiniones;
La escuela organiza un equipo especial para revisar y controlar, coordinar la cantidad y el tipo, confirmar los resultados de las recomendaciones, publicar e informar al departamento de administración educativa para su registro. Los departamentos administrativos de educación superior pueden recomendar escuelas más pequeñas en áreas subdesarrolladas.