¿Es la Asociación de Educación de Arquitectura de China una organización formal?
La Asociación China de Educación en Construcción se estableció en 1992, cuenta con más de 900 unidades miembros y está afiliada al Ministerio de Vivienda y Desarrollo Urbano-Rural. Es una organización social nacional de primer nivel con personalidad jurídica registrada ante el Ministerio de Asuntos Civiles.
La Asociación China de Educación en Arquitectura tiene ocho comités de educación profesional. Los nombres y servicios del Comité de Educación Profesional son los siguientes:
1. Comité General de Educación Superior, para las carreras de construcción en colegios o universidades de construcción.
2. La Comisión de Educación Superior para Adultos es responsable de la construcción de instituciones de educación superior para adultos o instituciones de educación superior para adultos.
3. El Comité de Educación de la Escuela Secundaria Ordinaria es responsable de la construcción de las escuelas medias ordinarias o de las escuelas secundarias técnicas ordinarias o de las escuelas secundarias técnicas ordinarias.
4. El Comité de Educación Secundaria Técnica de Adultos es responsable de la construcción de escuelas secundarias técnicas de adultos o de la construcción de escuelas secundarias técnicas de adultos. 5. Comité de Educación Técnica, responsable de la construcción de escuelas técnicas. ?
6. El Comité de Capacitación y Educación de Empleados es responsable de la educación de los empleados en diversas industrias del sistema de construcción.
7. Comité de Educación Secundaria Vocacional, orientado a la construcción de liceos vocacionales o liceos vocacionales.
8. El Comité de Educación Continua es responsable de construir sistemas de educación continua para diversas industrias. Cada comité profesional tiene sus propios reglamentos y planes de trabajo, y celebra reuniones anuales y diversos congresos profesionales cada año.
Datos ampliados:
El ámbito comercial de la Asociación de Educación en Arquitectura de China:
1 Basado en la construcción real, formular el plan de desarrollo de la asociación, llevar a cabo. Realizar investigaciones teóricas académicas y explorar la construcción. Leyes y características educativas.
2. Organizar debates sobre temas de interés general en el trabajo de educación en construcción, temas candentes y difíciles en la reforma y el desarrollo educativo, y brindar opiniones de consultoría a agencias líderes.
3. Cooperar con los departamentos pertinentes para llevar a cabo activamente experimentos de reforma educativa arquitectónica, capacitación empresarial y trabajos de consultoría.
4. Orientar las actividades de investigación y cooperación de las unidades miembro y orientar las actividades de los comités profesionales. Realizar la evaluación de la investigación científica educativa y los logros docentes y la selección de trabajos académicos destacados.
5. Organizar investigaciones, presentar el desarrollo y la experiencia de la educación arquitectónica en el país y en el extranjero y realizar actividades de intercambio académico internacional. Explore las teorías y métodos para construir la reforma de la educación vocacional. Promover la reforma y el desarrollo de la enseñanza de la formación profesional en construcción.
Materiales de referencia:
Enciclopedia Baidu-Asociación China de Educación en Arquitectura