¿Cómo participan las escuelas primarias y secundarias en la producción agrícola?
En segundo lugar, nuestro país es un gran país agrícola y el problema del desperdicio de alimentos se ha vuelto cada vez más grave en los últimos tiempos. Las actividades de producción agrícola organizadas por las escuelas pueden permitir a los estudiantes experimentar aún más la dificultad de la producción de alimentos. y al mismo tiempo reducir el desperdicio de alimentos, los estudiantes también pueden experimentar aún más la producción de alimentos en tales actividades.
En tercer lugar, dejarles sentir el arduo trabajo de los tíos granjeros, cultivando así los valores y la alfabetización de los estudiantes, y dejarles sentir el arduo trabajo de los demás favorece el cultivo de las habilidades y conocimientos de los niños. Siempre decimos que la práctica es el único criterio para probar el trabajo, por lo que permitir que los niños participen en actividades de producción agrícola puede cultivar su capacidad práctica y su capacidad práctica. Estos serán beneficiosos para su desarrollo futuro y les darán más ventajas en el empleo futuro. En el trabajo, los niños pueden aumentar sus conocimientos y ejercitar sus habilidades prácticas. Además, participar en actividades de producción agrícola es también un tipo de educación para los niños, que les permite darse cuenta de la dificultad del trabajo y desarrollar buenos hábitos.
Por lo tanto, la participación de los niños en actividades de producción agrícola no sólo puede ayudarles a ejercitar sus habilidades prácticas, sino también a cultivar su alfabetización. Al mismo tiempo, este tipo de educación también puede influir en la visión del mundo del niño, permitiéndole comprender claramente la dificultad de la producción de alimentos y permitiéndole reducir el desperdicio de alimentos. Esto ayudará a resolver lentamente el problema alimentario mundial y ayudará a reducir el número de personas pobres en el mundo.