Posdata de la exposición de arte de la escuela secundaria
Normese y diseñe una reunión de clase temática para estudiantes calificados de secundaria
Tema de la actividad: Sea una escuela secundaria calificada. estudiante y regular su comportamiento de acuerdo a normas y lineamientos.
2. Antecedentes de la actividad:
1 Es la encarnación de la subjetividad. Los estudiantes son el sujeto del aprendizaje, y la enseñanza debe respetar el estatus de sujeto de los estudiantes para alentarlos a tomar iniciativa y entusiasmo en el aprendizaje.
2. Encarna el pragmatismo. Los requisitos establecidos en el Código y Normas Estudiantiles deben ser consistentes con la edad real y la condición física y mental del estudiante. Los requisitos excesivos no favorecen el crecimiento de los estudiantes.
Tres. Tiempo de actividad: Lunes de 1 semana
Jueves. Ubicación: Aula
5. Público objetivo: Todos los profesores y alumnos de la Clase 4, Grado 7.
El propósito de la actividad del verbo intransitivo:
1. Hacer que los estudiantes se den cuenta de que es muy necesario regular su propio comportamiento.
2. Permitir que los estudiantes se den cuenta de cómo debería ser un estudiante de secundaria verdaderamente calificado.
3. A través de clases temáticas, los estudiantes se desarrollarán en una mejor dirección.
Siete. Forma y contenido de la actividad: discusión en grupo, respuesta a preguntas, etc.
8. Preparación de la actividad:
1. Movilizar a todos los estudiantes para que participen y comprendan los códigos y reglas de los estudiantes de secundaria.
2. Discute en grupos y conviértete en un estudiante de secundaria calificado.
Nueve. Proceso de la actividad:
(1) Libertad de expresión: Pregunte a los estudiantes ¿cómo regular su propio comportamiento?
(2) Una prueba sencilla del código de conducta
Enlace 1: Determinar si está bien o mal
1 Debemos vivir con frugalidad y no. gastar dinero indiscriminadamente.
2. Podemos faltar a clases por determinadas cosas sin pedir permiso.
3. Podemos andar en bicicleta en el campus.
4. Al participar en diversas actividades, sea puntual y evite los refrigerios.
5. No traigas gente de la escuela a la escuela y no irrumpas en otras escuelas para causar problemas.
Enlace 2: Coge la respuesta.
1. ¿Cuáles son las cinco partes del código de conducta?
(1) Autoestima y amor propio, presta atención a la apariencia.
(2) Sea honesto y digno de confianza, sea cortés con los demás
(3) Observe las disciplinas y las leyes, y estudie mucho.
(4) Sed diligentes y ahorrativos, y sed filiales con vuestros padres.
(5) Exigirse estrictamente y respetar la moral pública.
2. ¿Qué deben hacer los estudiantes en clase?
Levántate y rinde homenaje al profesor antes y después de clase. Cuando termine la salida de clase, pídale al maestro que se vaya primero.
3. ¿A qué debemos prestar atención al utilizar el transporte?
Respete las leyes de tránsito, no se salte los semáforos en rojo, no conduzca ilegalmente, use los cruces peatonales al cruzar la calle y no trepe las barandillas.
4. ¿Qué debo hacer si llego tarde a clase?
Ponerse firmes en la puerta del aula y gritar el informe. Una vez que el profesor esté de acuerdo, debes hacer las maletas ligeras y entrar al aula rápidamente.
5. Por favor, nombra cinco términos civilizados.
Por favor, gracias. Lo siento, está bien. adiós.
6. Cuando se arria la bandera nacional y se toca el himno nacional, ¿qué debemos hacer y qué debe hacer el maestro?
El profesor se levantó, se quitó el sombrero y saludó, y los Jóvenes Pioneros saludaron al equipo.
(3) Discutir en grupos cómo ser un estudiante calificado de secundaria.
(4) Juramento colectivo: esforzarse por ser un estudiante de secundaria calificado.
X. Posdata de la actividad:
A través de esta actividad, esperamos que cada estudiante pueda cumplir con el código estudiantil de la escuela secundaria, regular su propio comportamiento y esforzarse por ser una escuela secundaria calificada. alumno.