Referencias y fórmulas de respuesta a preguntas frecuentes sobre lectura narrativa china para exámenes de ingreso a la escuela secundaria
1 La función de una oración en el primer párrafo del artículo, la función de un párrafo u oración en el medio. y la función de una oración en el último párrafo.
Podemos responder a esta pregunta desde dos aspectos:
Estructuralmente, la pregunta del primer párrafo es ir al grano, señalar el centro del artículo, llegar al punto, vaya al punto, guía el texto completo, o juega un papel en causar lo siguiente desde el punto de vista del contenido, es un presagio y contraste para lo siguiente, y un presagio para la descripción del siguiente contenido. Las preguntas de la sección central sirven como puente estructural.
La función del último párrafo u oración es resumir el texto completo, señalar el propósito principal del artículo, hacer que la gente lo recuerde profundamente y cuidar el tema.
2. ¿Qué pensamientos y sentimientos expresa el artículo?
Esto debe responderse en función del contenido específico del artículo. Los más comunes incluyen cantar, alabar, amar, admirar, tocar, felicidad, anhelo, conmoción, anhelo, melancolía, un toque de tristeza, arrepentimiento, familiares desaparecidos en la ciudad natal o aburrimiento, odio, dolor, vergüenza, culpa, odio, tristeza. pena, arrepentimiento, etc. De las líneas del artículo podemos ver los sentimientos generales del autor. Algunos pueden estar escritos de manera más implícita, mientras que otros pueden expresarse directamente.
3.Resumir la idea principal del artículo.
Para este tipo de preguntas, debes leer atentamente el texto completo varias veces antes de responder, y luego responder con palabras clave como:? El autor expresa sus pensamientos y sentimientos a través de historias y revela su profunda verdad.
También podemos encontrar en el artículo que en cada párrafo del artículo, especialmente en la primera o última oración del primer párrafo o del último párrafo, las oraciones filosóficas del artículo son a menudo lo que el autor quiere expresar.
4. ¿Qué expresiones se utilizan en la oración subrayada? ¿Qué hace?
Cuando vemos este tipo de preguntas, primero debemos fijarnos en la expresión utilizada en esta frase, que es narrativa, descripción, explicación, discusión y lirismo. Específicamente, la descripción se divide en descripción del personaje, descripción del escenario y descripción completa de la escena.
La descripción del personaje también se puede subdividir en descripción del lenguaje, descripción de la acción, descripción psicológica, descripción del retrato y descripción detallada. La función de la descripción es hacer que el artículo sea vívido, vívido y conmovedor. El uso del lirismo puede realzar el atractivo del artículo y resaltar el centro del artículo. Si existen algunos cuentos de hadas, folklore y descripciones de escenas mágicas de la naturaleza, su función es aumentar el misterio de lo escrito y despertar el interés del lector.
5. ¿Qué técnicas retóricas se utilizan en una frase del texto? ¿Qué hace?
Hay muchas, ocho de las cuales son de uso común: metáfora, analogía, hipérbole, paralelismo, paralelismo, repetición, pregunta hipotética y pregunta retórica. Entre ellos, la metáfora, la personificación, la exageración y el paralelismo son los más puestos a prueba.
La metáfora tiene tres funciones: primero, simplifica las verdades profundas y ayuda a las personas a profundizar su comprensión; segundo, hace que las cosas abstractas sean concretas y más fáciles de aceptar; tercero, hace que las cosas resumidas sean visuales y les da a las personas vívidas; impresión.
La función de la personificación es permitir a los lectores no sólo tener una impresión vívida de las cosas expresadas, sino también sentir los fuertes sentimientos del autor sobre las cosas. Expresar las cosas favoritas de una manera antropomórfica puede hacerlas vívidas y hacer que las personas se sientan más amigables y naturales. Las cosas que expresan odio pueden volverse muy feas y provocar en la gente una fuerte sensación de disgusto.
El papel de la exageración es expresar profundamente la actitud emocional distintiva del autor hacia las cosas, provocando así fuertes gritos de los lectores; representar la imagen de las cosas puede despertar la rica imaginación de las personas y ayudar a resaltar la esencia y la naturaleza de las cosas. característica.
La función del paralelismo es resaltar el centro del artículo, expresar emociones fuertes y desenfrenadas y mejorar el impulso del lenguaje. Es un vínculo importante para mejorar el efecto de la expresión. También hay palabras repetidas y oraciones cortas que hacen que el artículo sea rítmico, hermoso en rima y atractivo de leer.
Las comillas se utilizan a menudo en retórica. En la comprensión lectora aparecen en ocasiones poemas, cuentos, lenguaje o contenidos relacionados de obras famosas. ¿Cuales son los problemas? ¿Cuál es la función del contenido citado en el artículo? Al responder a esta pregunta, debes prestar atención a dos palabras clave: ¿Una es? ¿Para resaltar la calidad del objeto narrativo y resaltar un cierto espíritu del protagonista? . Los tipos de preguntas anteriores deben responderse en función del contenido específico del artículo.
6. ¿Qué significa una oración en el texto? ¿O decirnos algo profundo? Por favor dígame su comprensión.
La respuesta a la pregunta no se puede resolver simplemente encontrando oraciones ya preparadas del texto. Esto requiere que nuestros estudiantes lean más y acumulen más, lean más y memoricen algunas citas filosóficas para poder comprender verdaderamente. el significado del artículo, enriquece tus respuestas y expresa con precisión tu comprensión del artículo en tus propias palabras. Comprensión lectora de textos expositivos.
Referencia de tipos de preguntas comunes para la lectura narrativa china en el examen de ingreso a la escuela secundaria
En el tercer semestre, el alcance del aprendizaje de conocimientos es más amplio y el contenido del curso es más abstracto y difícil de entender. Domine el conocimiento científico lo antes posible y mejore la capacidad de aprendizaje rápidamente. El profesor editor te proporciona tipos de preguntas comunes para la lectura narrativa en el examen de ingreso a la escuela secundaria, ¡con la esperanza de inspirarte!
Primero, resuma el contenido del artículo y la idea central del mismo.
Consejo: busca la frase central, normalmente en las frases líricas al principio y al final del artículo.
Método: mirar el tema, mirar las personas (cosas), mirar los eventos y hacer un resumen completo. Enfatice tres partes: cuál es el contenido, cómo se lee el artículo y qué piensan los autores. Es decir: contenido La actitud emocional del autor.
Formato de respuesta: Este artículo narra (describe, explica) la historia (hechos, historias, acontecimientos, escenas), es decir, quién y qué (esto se puede utilizar como una frase para resumir el contenido de la artículo), expresa (elogia, revela, satira, reflexiona, elogia, expone, critica) o expresa los sentimientos del autor.
Segundo, la división de niveles
1, dividido por tiempo (busca la frase que expresa tiempo) 2, dividido por lugar (busca la frase que expresa lugar)
3. Según el proceso de desarrollo de las cosas (buscar eventos) 4. Según el proceso de cambio de las emociones (buscar palabras para expresar emociones)
5.
Tres, pistas narrativas y sus funciones
Tipos de pistas: línea de objeto, línea de evento, línea de personaje, línea emocional, línea de tiempo, línea de ubicación, línea de conocimiento.
Habilidades de juicio de pistas: observe el tema, las oraciones líricas y las palabras que aparecen varias veces.
Función: recorre todo el texto, conecta orgánicamente los personajes y eventos del texto y aclara el artículo.
Ejemplos:
(1) Usar cosas específicas o características de cosas como pistas. (2) Utilice personajes o sus características como pistas.
(3) Tomar el acontecimiento central como pista. (4) Utilice pensamientos y sentimientos como pistas.
(5) Utilizar el paso del tiempo o la transformación del espacio como pistas. (6) ¿Lo mismo? ¿A mí? Lo que ves y oyes es una pista.
En cuarto lugar, para títulos de artículos o párrafos.
Habilidades para seleccionar el tema del artículo: encuentre la pista o el centro del artículo, basándose en (1) los personajes principales (2) las cosas principales (3) los eventos principales (4) las emociones del autor.
Consejos para añadir subtítulos a un párrafo: Fíjate en el principio, el final, la frase central, la frase de transición y las palabras y frases repetidas. El lenguaje debe ser conciso, normalmente de unas 6 palabras.
Verbo (abreviatura de verbo) para entender el significado y función del tema
¿Es el título del artículo? ¿Ojo? El título de un artículo siempre transmite el tema del artículo, ya sea explícita o implícitamente. Para analizar el significado del tema, debemos considerar tanto el significado literal como el significado profundo (es decir, el centro de contacto). Los temas específicos y vívidos pueden despertar el interés de los lectores por la lectura; los temas implícitos y significativos pueden despertar el pensamiento de los lectores; algunos temas revelan directamente el centro y señalan el tema principal;
6. Analizar el significado y función de las palabras.
Método: Combinado con análisis contextual y análisis de contenido, se analizaron los cambios semánticos (tema, psicología de personajes, emociones, etc.). ) fue analizado desde aspectos como la retórica, el tono, la estructura oracional, el color emocional, el color estilístico y el estilo del lenguaje.
Formato de respuesta: Respuesta: ¿Qué significa originalmente esta palabra? , ¿a qué se refiere esto? , jugó un papel? role.
Si preguntas si se puede cambiar, el formato de respuesta es: ¿una palabra, expresión vívida? Si lo reemplaza, el efecto ya no existirá, por lo que no podrá reemplazarlo.
7. Analizar la función de las frases y comentarlas.
1. La función de las oraciones subrayadas
Formato de respuesta: la estructura conecta lo anterior y lo siguiente (combinado con el contenido del artículo, cómo conectarse, cómo conectarse); el contenido allana el camino para lo que se escribe a continuación; en comparación con lo siguiente: ¿Qué características se destacan; qué características (sentimientos) se expresan mediante las técnicas retóricas en el lenguaje?
2. El papel de las oraciones en el texto
(1) Prefacio: punto de apertura; exagerar la atmósfera (narrativa, novela), sentar las bases (narrativa, novela), ambientación hasta suspenso ( La novela sirve como presagio; generalmente se sigue lo siguiente;
(2) El texto principal: conecta lo anterior con lo siguiente, y conecta lo anterior con lo siguiente (transición), allanando el camino para lo siguiente y sentar las bases.
(3) Fin del texto: Señalar el centro y cuidar el inicio. apreciar una oración desde dos aspectos
(1) Comentar las características de la escritura y del lenguaje. Por ejemplo, qué técnicas retóricas y de expresión se utilizan, y si el lenguaje es vívido, hermoso, simétrico, preciso y riguroso.
(2) Reevaluar la connotación ideológica, es decir, aclarar qué punto de vista expresa esta frase, y qué sentimientos e inspiración te aporta.
8. Las funciones de las expresiones
Los métodos de expresión incluyen: narrativa, discusión, lirismo, descripción y explicación.
1. o cosas, resalta el centro, sublima el tema y da el toque final
La discusión al final de la narración: añade el toque final para revelar el significado de las personas y las cosas, profundizando así el tema.
La discusión entre párrafos puede jugar un papel maravilloso al conectar lo anterior y lo siguiente y resaltar el centro
2. Las emociones de los lectores y hacer que el artículo tenga un fuerte impacto.
La narrativa tiene lirismo directo y lirismo indirecto.
El lirismo directo significa expresar directamente los pensamientos y sentimientos de uno sobre las cosas. /p>
El lirismo indirecto incluye el uso de escenografía, expresar a través de la narración, expresar a través de la discusión, expresar a través de las cosas, expresar a través de los sueños.
3. describir las personas, las cosas y las cosas con más detalle.
9. Técnicas y funciones de escritura comunes
1. El simbolismo expresa sentimientos y realza la expresividad del artículo.
2. Técnica de contraste: Utiliza el contraste para resaltar las características de las cosas u objetos para expresar mejor el tema del artículo.
3. Utiliza metáforas, exageraciones y otros medios y métodos para hacerlo. exponer, criticar y criticar a personas o cosas, fortalecer la profundidad y la criticidad, hacer que el lenguaje sea mordaz y humorístico.
4. Quiere promover primero y luego suprimir el contexto para resaltar el objeto. objeto que se escribe. Efecto conmovedor inesperado.
5. Técnica de lámina (lámina lateral) y descripción positiva. Utilice personas o cosas secundarias para resaltar las características, la personalidad y las características de. las personas o cosas principales.
6. Hacer eco del antes y el después completa la trama, la estructura es rigurosa y el centro puede crear suspenso. atraer la atención del lector y resaltar el contenido del artículo
X. Orden y función narrativa
1. El papel de Xu Shun (en el orden de los acontecimientos): la narrativa. Tiene un principio y un final, lo que hace que su lectura sea clara e impresionante.
2. Flashback (escriba primero parte de los resultados o eventos y luego explique lo que sucedió antes). Función: crear suspenso, atraer lectores, evitar narrativas directas y mejorar la viveza del artículo.
3. Interpolación (interrumpir la narración, insertar otra cosa relacionada). Función: complementar y desencadenar la trama, enriquecer la imagen, resaltar el centro y centrar más la historia.
XI. papel humano.
Primera persona: amable, natural, real, adecuada para la descripción psicológica y fácil de describir personajes y rasgos de personalidad.
La segunda persona dijo: Facilita la comunicación emocional.
Tercera persona: objetiva, no limitada por tiempo y espacio, fácil de describir y discutir.
Doce. Métodos y funciones retóricas
Nota: asegúrese de analizarlo junto con las oraciones relevantes.
1. Metáfora: describir las cosas de forma vívida y concisa y explicar la verdad.
Escribir vívidamente las xx características de xx cosas; expresar una emoción u opinión.
2. Personificación: dotar a las cosas de carácter, pensamientos, sentimientos y acciones humanos, personificar las cosas y escribir vívidamente las xx características de xx cosas.
3. Exageración: resalta características, revela la esencia y da a los lectores una impresión clara y fuerte.
4. Paralelismo: Potencia el potencial del lenguaje y facilita la expresión de sentimientos fuertes. En la escritura argumentativa, mejore el impulso del artículo y aumente su atractivo y persuasión.
5. Dualidad: Forma cuidada, fonología armoniosa, contrastándose y complementándose.
6. Repetición: enfatizar un determinado significado, expresar sentimientos fuertes y ser contagioso.
7. Pregunta: Pregunta y respóndete, llamando la atención y pensando.
8. Pregunta retórica: actitud clara, tono fuerte y fuerte lirismo.
13. Completar las actividades psicológicas según el contexto:
1. Se debe utilizar la primera persona 2. Hay que estudiar detenidamente la situación concreta.
14. Análisis y descripción de roles
1. Varias formas de descripción de la solución
(1) Desde diferentes sentidos (visión, oído, gusto, olfato, tacto). ) descripción.
(2) Forro dinámico estático, combinando dinámico y estático
(3) Frontal y lateral, directo e indirecto
2. p>
(1) Descripción positiva: incluye descripción del retrato, descripción de la apariencia, descripción de la expresión, descripción de la acción, descripción del lenguaje (diálogo) y descripción psicológica. Su función es resaltar las características de personalidad de los personajes y la temática de la obra.
Formato de respuesta:
(1) Descripción del retrato (apariencia) (incluida la descripción de la expresión) (descripción de la apariencia, vestimenta, expresión, postura, etc.): explica la identidad, el estado , situación, experiencia, estado psicológico, pensamiento y personalidad, etc. role.
②Descripción del lenguaje (diálogo) y descripción de la acción (acción): la imagen expresa vívidamente la psicología (emoción) del personaje y refleja los rasgos de personalidad o la calidad espiritual del personaje. En ocasiones también favorece el desarrollo de la trama.
③Descripción psicológica: la imagen refleja vívidamente los pensamientos del personaje y revela la personalidad o cualidad del personaje.
(2) Introducción
La función es resaltar algunos pensamientos, sentimientos o características de personalidad del personaje.
3. Descripción ambiental: Utilizar entorno social para describir el entorno natural.
Formato de respuesta:
(1) Entorno natural (describe el tiempo, lugar, clima, estación, paisaje y otros paisajes naturales de las actividades de los personajes): explica el tiempo, el lugar Y el espacio puede representar el entorno y la atmósfera, realzar las emociones del personaje, predecir el destino del personaje, expresar una determinada personalidad del personaje, promover el desarrollo de la historia y revelar el tema del artículo.
(2) Entorno social (que describe las condiciones sociales o escenas de las actividades de las personas y la distribución y el mobiliario circundantes (interiores): profundiza en el trasfondo de la época, las características de la época, las costumbres sociales, los conceptos, y las relaciones entre las personas, creando la atmósfera del medio ambiente. Realza las emociones del personaje, promueve el desarrollo de la trama, profundiza el tema y revela las razones de la personalidad y el destino del personaje.
15. Habla sobre tus opiniones, experiencias e inspiraciones sobre la lectura.
Utiliza la primera persona y responde las preguntas en orden de puntuación total.
Primero señale el significado ideológico de este artículo y los principios que obtiene, experimenta y comprende de él, y luego encuentre la oración respuesta que pueda expresar los sentimientos del autor y el tema del artículo.
Utilizar ejemplos y materiales específicos del texto y de la vida para explicar los motivos.
Por último, señalar qué debemos hacer.
16. Respuestas a preguntas sobre límite de palabras
Haz frases concisas, completas, fluidas y claras.
1. Haga una declaración completamente precisa de acuerdo con los requisitos del título (no piense demasiado en la cantidad de palabras en este momento).
2 Simplifique según el número. de palabras: ① eliminar modificadores irrelevantes; ② Las palabras polisilábicas se convierten en palabras monosilábicas ③ Usar abreviaturas (especialmente nombres de lugares);
3. Lean las frases juntos para ver si hay alguna barrera del idioma.
Si es así, se debe modificar.
17. Preguntas de análisis comparativo de oraciones
Significado común de la pregunta: ¿Se puede reemplazar la oración original por una nueva? ¿O cuál es mejor, la frase original o la frase revisada?
Métodos y pasos para responder preguntas: primero exprese su propio punto de vista (bueno o malo, cuál es mejor); luego analice las ventajas de la oración original y finalmente analice las deficiencias de la modificación de la oración;
18. Preguntas de análisis comparativo de eliminar una palabra o cambiar una palabra
Primera respuesta sí o no; no es común, especialmente en el texto original del libro.
Explique nuevamente el significado de la palabra, compare la diferencia entre las dos palabras y analice por qué esta palabra debe usarse en combinación con la oración (para enfatizar o limitar el efecto de expresión específico de la explicación o modificación). oración, qué efecto de expresión es mejor, qué se puede expresar de manera vívida o apropiada)
Finalmente, señale qué cambios han ocurrido en el contexto después de la falta de uso o el cambio (la falta de uso no puede reflejar la precisión, el rigor , viveza e imagen del lenguaje, o es inconsistente con los hechos o demasiado absoluto, pero el uso puede reflejar la precisión, viveza, imaginería o rigor del lenguaje)
19. y se intercambiarán oraciones en el texto?
Respuesta primero: sí o no (normalmente no)
Reanalizar, palabra: explicar dos palabras respectivamente. Oración: Resuma brevemente el contenido de estos dos párrafos o partes.
Finalmente, explique el motivo, palabras: Por qué están ordenados en este orden (enfatice que uno de ellos es consistente con el orden anterior o consistente con los hábitos de colocación y el orden interno). Oración: señale la relación entre las dos oraciones, por lo que no se pueden intercambiar (si es un texto explicativo, depende del orden cronológico, espacial o lógico; si se trata de otros estilos, es paralelo, en capas o puntuación total) .