La construcción de la escuela secundaria Jóvenes Pioneros aún está en blanco

Resumen del trabajo de los Jóvenes Pioneros

(Primer semestre del curso escolar 2011-2012)

Bajo el cuidado y orientación de los líderes escolares, este semestre toma la educación experiencial como enfoque básico, insiste en temas educativos cada mes y enfoque educativo cada semana, y utiliza una gestión rutinaria ordenada y actividades sólidas y efectivas como vehículo para lograr ciertos resultados en mejorar la calidad ideológica y moral y la eficacia integral de los estudiantes. Las actividades y el trabajo del cuartel general de la brigada este semestre se resumen a continuación:

Primero, mejorar la organización de la brigada y mejorar el sistema de brigada.

El 19 de septiembre, en la sede de la brigada de nuestra escuela se llevó a cabo un evento electoral para el comité de brigada. Bajo los principios de equidad, justicia y apertura, cada estudiante ejerce sus derechos democráticos y emite su voto más preciado por el jugador en el que más confía. A través de la votación democrática, se eligen diez miembros del comité del equipo para formar un nuevo comité del equipo. . Como columna vertebral de los estudiantes de una escuela, debes tener un estilo fuerte y un carácter moral noble, dar ejemplo y ser un modelo a seguir entre los estudiantes. Para mejorar su propia calidad y crear un equipo de estudiantes de marca con buen estilo, alta eficiencia y estricta disciplina, la Brigada de Jóvenes Pioneros de la escuela organiza una reunión regular del comité del equipo todos los martes para reemplazar el campo de entrenamiento. Hemos establecido y mejorado el sistema de división jerárquica de responsabilidades para los comités de equipo. Cada uno tiene un grado específico y arreglos de trabajo específicos para lograr la coordinación y cooperación. cada comité de equipo tiene un sistema de evaluación, y su trabajo también es evaluado al final del proceso; semestre. Desde su creación, el Comité de la Brigada de Jóvenes Pioneros ha desempeñado un papel ejemplar.

En segundo lugar, la educación preliminar para los nuevos estudiantes y la ceremonia de incorporación de los nuevos jugadores.

Para que los estudiantes comprendan el conocimiento de unirse al equipo, aclarar el significado de unirse al equipo y mejorar el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes, la brigada organizó una educación de un año para que los estudiantes se unieran al equipo. Se llevó a cabo del 8 al 10 de junio en la escuela Jóvenes Pioneros. La oficina impartió educación previa al ingreso. A través de esta actividad, los estudiantes aprendieron el nombre del equipo, el patrón y significado de la bandera del equipo, el pañuelo rojo como símbolo del miembro del equipo, así como algunos conocimientos básicos de los Jóvenes Pioneros como cómo respetar al equipo, el llamado del equipo. firmar y el contenido del juramento de incorporación al equipo. Mejor comprensión de los Jóvenes Pioneros y preparación para unirse al equipo.

En tercer lugar, establecer las normas de comportamiento diarias de los estudiantes.

Como escuela de nivel nacional, la escuela ha establecido un gran equipo de tareas de tres cuerpos de "obligaciones administrativas, tareas de maestros y tareas de estudiantes" para gestionar estrictamente la vida de estudio diaria de los estudiantes y alentarlos a desarrollarse. Se establecen buenos hábitos de conducta y se promueve el espíritu escolar y se dividen las tareas y responsabilidades durante las horas de trabajo. Además, el Departamento de Jóvenes Pioneros de nuestra escuela y el Departamento de Seguridad establecieron conjuntamente un pequeño equipo de seguridad del campus. Cooperar con los cuadros de la brigada de Jóvenes Pioneros para verificar los hábitos de comportamiento de los estudiantes, la calidad de las colas después de la escuela, la ubicación de los vehículos de los padres, etc., y proporcionar recordatorios oportunos y ayudar a las clases o compañeros de clase no calificados, fortaleciendo así el cultivo de los estudiantes. Hábitos civilizados y de etiqueta, y así proporcionar a los estudiantes la formación de etiqueta y etiqueta civilizados. Contribuir a la creación de un campus civilizado y armonioso.

Cuarto, profundizar la construcción de puestos publicitarios y ampliar los canales educativos.

1. Aprovechar al máximo la ceremonia de izamiento de la bandera para fortalecer la educación ideológica de los estudiantes.

La ceremonia de izamiento de la bandera es una parte importante de la educación moral de la escuela. Es una buena posición para que los estudiantes lleven a cabo educación sobre patriotismo, educación sobre ética cívica, educación jurídica y educación sobre seguridad, y para cultivar la confianza de los estudiantes. supervivencia, vida, aprendizaje y vida. La ceremonia de izamiento de bandera se realiza todos los lunes en la brigada. En la ceremonia de izamiento de la bandera, los heroicos abanderados y guardias de la bandera, los maravillosos y ricos discursos bajo la bandera, el resumen del trabajo de la semana y la concesión de diversos honores a nivel escolar formaron una rica fiesta espiritual y cultural, que influyó el espíritu escolar, el espíritu de clase y el estilo de estudio para lograr un efecto de promoción positivo.

2. Establecimiento y promoción de estaciones de radio.

Aprovechar al máximo los recursos de información del campus y establecer una estación de radio bufanda. Se estableció una estación de reportajes en el campus para escribir varios boletines, que los estudiantes completaban de forma independiente. Escuche la radio del campus todos los miércoles a las 13:30. Varios programas están bien organizados y transmitidos y son muy populares entre profesores y estudiantes.

En quinto lugar, aproveche el tema de las actividades educativas y eduque a los miembros del equipo en profundidad.

Centrarse en el estudio de códigos, normas y canciones infantiles del campus para mejorar el nivel teórico de los estudiantes. El conocimiento es el precursor del comportamiento y la base ideológica del comportamiento.

Nuestra escuela toma como contenido principal el "Código de conducta para estudiantes de primaria y secundaria", el "Código de conducta diaria para estudiantes de primaria y secundaria" y las canciones infantiles escolares, y lleva a cabo estrechamente la educación ideológica con el núcleo de "ser educado, honestos y dignos de confianza, aprendan a ser agradecidos, aprendan a cooperar y aprendan a competir". El comienzo de cada semestre es el "Mes de la Educación en Etiqueta" en nuestra escuela. La escuela utiliza reuniones de clase, reuniones matutinas y actividades de Jóvenes Pioneros para fortalecer la educación de los estudiantes. A través del aprendizaje, los estudiantes pueden darse cuenta de que mantener las normas y prestar atención a la etiqueta son los requisitos y normas de comportamiento más básicos para una persona, lo que sienta las bases ideológicas para el desarrollo de buenos hábitos de comportamiento civilizados.

2. Las clases han comenzado y a medida que se acerca el Día del Maestro, el cuartel general de la brigada de nuestra escuela convoca a cada escuadrón a realizar una reunión de equipo con el tema "Teniendo en cuenta la gratitud de los maestros". Al evento asistieron líderes escolares y consejeros de escuadrón. En la reunión del equipo temático, los miembros del equipo expresaron su agradecimiento a la maestra a través del Allegro "Alabado sea el Maestro", la recitación del poema "Maestro, gracias por su arduo trabajo" y la canción y el baile "Cada vez que paso por el ventana del profesor". Las conmovedoras palabras de los miembros del equipo y los elogios hacia el maestro expresaron su gratitud al maestro.

3. Actividad educativa con el tema "Soy un miembro glorioso del equipo".

10 El 13 de junio, todos los Jóvenes Pioneros de la escuela primaria Xiazhuang Hui celebraron su propia festividad: el 62º aniversario de la fundación de los Jóvenes Pioneros de China. Los Jóvenes Pioneros de nuestra escuela aprovecharon esta importante oportunidad para implementar el espíritu de los documentos del Comité Nacional de Trabajo Juvenil y celebraron ampliamente la "Fiesta de Corazón a Corazón del Pañuelo Rojo". Intercambiar y compartir actividades para jugadores nuevos y antiguos.

La actividad "Fiesta de corazón a corazón del pañuelo rojo" de nuestra escuela se divide en dos partes, una parte es para que los miembros del equipo vean una película roja y la otra parte es un concurso de oratoria para conmemorar la fiesta. 62 aniversario de la fundación del equipo.

65438 de junio El 11 de octubre, el Departamento de Jóvenes Pioneros de nuestra escuela organizó activamente el escuadrón para ver una película roja: "Lei Feng", "Tunnel Warfare", "Shining Red Star", etc. Al utilizar multimedia de clase combinado con las características de edad de la clase, los miembros del equipo recibieron una profunda educación sobre patriotismo.

A las 10 a.m. del día de la fundación del equipo, nuestro colegio realizó un gran concurso de oratoria para conmemorar el 62 aniversario de la fundación del equipo en el aula de usos múltiples. la competencia. En el lugar de la competencia, los concursantes hablaron de sus sentimientos sobre la fiesta a partir de sus experiencias personales. Las palabras que pronunció desde el fondo de su corazón y su discurso apasionado provocaron oleadas de calor en la escena, atrayendo aplausos de profesores y compañeros de clase. El concurso produjo un gran premio, dos primeros premios, dos segundos premios y dos terceros premios.

A las 2 de la tarde, los nuevos miembros del equipo y los miembros del equipo senior que están a punto de unirse al equipo en el primer grado de la escuela secundaria se reunieron para el "Red Bufanda Corazón a Corazón". Heart Party" actividades de intercambio y puesta en común entre nuevos y antiguos miembros del equipo: en primer lugar, el capitán de la escuela habló sobre el 62º aniversario de la fundación del equipo con felicitaciones. En la reunión de intercambio, algunos miembros veteranos del Escuadrón 61 mostraron su destacado saludo grupal "Soy un miembro glorioso del equipo", y luego varios estudiantes de la Clase 62 lanzaron conjuntamente la actividad "Pañuelo Rojo a la Fiesta". Los estudiantes de los escuadrones de tercer y cuarto grado también mostraron su creatividad en moda en la reunión de intercambio: canciones como "Red Star Song" y "Young Pioneers Clapping Song" recitados de poesía como "Bright Red Bufanda"; El escuadrón de grado compitió para crear Los requisitos de "Four Good Boys" hablaban de sus elevadas ambiciones. Al finalizar la actividad, el consejero del equipo llevó a todos los estudiantes presentes a revisar el juramento de incorporación al equipo. "Siempre listos" expresa la firme convicción de todos los Jóvenes Pioneros. Después del evento, muchos estudiantes dijeron que deben estar "siempre listos" para hacer sus propias contribuciones a nuestra gran patria y desearle a nuestra patria un mañana mejor.

4. "La educación jurídica es un proyecto sistemático. La educación jurídica debe comenzar desde la niñez, cuanto más joven, mejor". Nuestra escuela contrató a Jack, subdirector de la comisaría de policía de Wali, como nuestra escuela en 5438 01 a principios de año. En junio, el subdirector de Asuntos Jurídicos dio una animada conferencia sobre legalidad y conocimientos de seguridad a los estudiantes y expresó que cooperaría con la escuela en la promoción del sistema legal, brindaría buenos cursos legales a maestros y estudiantes y popularizaría el conocimiento común. leyes y regulaciones como el tráfico y la seguridad, para que puedan aprender la ley y comprenderla. Cumplir con la ley, cumplir con la ley, usar la ley y hacer su parte para crear un campus seguro y armonioso.

5. Con motivo del Año Nuevo, profesores y alumnos de nuestro colegio pasaron un feliz día en diversas actividades de jardín. Cada escuadrón diseña su propia manera para que los estudiantes visiten el parque y se turnen para jugar. A través de actividades, los estudiantes de escuela primaria pueden participar de forma independiente en actividades de jardinería, cultivar sus sentimientos, adquirir conocimientos y cultivar las habilidades de los estudiantes en las actividades de jardinería, promoviendo así el desarrollo integral de los estudiantes.

Les envío mis más profundas bendiciones para que reciban el Año Nuevo y cultiven un espíritu positivo y una actitud feliz y armoniosa.

En sexto lugar, resumir las deficiencias y aclarar la dirección de los esfuerzos.

Lo anterior es un resumen del trabajo de los Jóvenes Pioneros de nuestra escuela. Aún tenemos muchas deficiencias en nuestro trabajo. Estudiaremos mucho y aprenderemos de las buenas experiencias y prácticas de nuestros colegios hermanos para llevar el trabajo en equipo de nuestro colegio a un nuevo nivel.

Segundo,

Desde que soy miembro de la brigada tengo más responsabilidades, pero el trabajo que realizo es muy significativo.

Durante el Festival del Medio Otoño, cada miembro de nuestro equipo envió varios pasteles de luna a los abuelos del asilo de ancianos en nombre de su clase. Ver a estos abuelos divirtiéndose tanto hace que nuestro corazón sea más dulce que comer miel.

Después de ser seleccionados, teníamos nuestros propios cargos, como miembro del comité de publicidad, miembro del comité de estudio, líder adjunto del equipo... Todos teníamos una clara división del trabajo, y yo era el abanderado de el equipo. Mi responsabilidad es gestionar y organizar la distribución y el reciclaje de banderas para algunas reuniones importantes.

Desde la semana del 15 hasta la semana del 17 hemos estado compitiendo por capítulos. Los estudiantes eran muy activos y escribían muy seriamente. No saben nada, vendrán a mí solos, no necesitan presionarme para ello. Además, cuando todos lo entregan, no queda nada en blanco.

Para que todos los estudiantes de la clase usen el pañuelo rojo y la insignia en serio. Todos los días organizaremos una comparación entre varios estudiantes que suelen usar pañuelos rojos y aquellos que no están dispuestos a usar pañuelos rojos. Y criticó a algunos responsables por gestionar esto.

Hay que gestionar el pañuelo rojo, y también el logo del equipo. Porque aquellos estudiantes que pueden servir como cuadros de clase tienen la suerte de ser seleccionados. Pero mientras seas un cuadro de la clase, debes dar el ejemplo a otros estudiantes de la clase.

Las cosas buenas que hice en la clase:

1. Publicar un periódico de pizarra para la clase

2 Renunciar a tus planes de fin de semana por el bien de. pulcritud de clase.

3. Haz algunos tabloides exquisitos para darle brillo a la clase.

4. Ayude a los estudiantes a resolver algunos problemas difíciles.

Aunque hice relativamente poco en la clase, pagué mucho por la clase. Lo anterior es mi informe de trabajo de este medio semestre.

2006.1.5