Discurso en la reunión de padres de familia de secundaria

Nuestra escuela se mudó a un nuevo campus este semestre. Hay 1.906 estudiantes en 40 clases en el nuevo campus, incluidos 10 en tercer grado, 12 en segundo grado, 14 en primer grado, dos clases en tercer grado y dos clases en primer grado. La escuela cuenta actualmente con más de 170 profesores y personal, y los profesores con títulos profesionales de escuela secundaria o superior representan el 66% de los profesores de tiempo completo.

Después de ingresar al nuevo semestre, la escuela toma como lema "Unidad, Diligencia, Pragmatismo e Innovación", habla de gestión internamente y da forma a su imagen externamente. Ha formulado una serie de sistemas de gestión en. términos de conducta, enseñanza, salud, etc. Además de los indicadores específicos de resultados, los exámenes de supervisión municipales y los exámenes de ingreso a la universidad, todos los profesores y estudiantes tienen un objetivo claro de sus esfuerzos.

Sin embargo, debido a la gran cantidad de clases y estudiantes en la escuela, el trabajo escolar aún es insatisfactorio. Padres, por favor comprendan:

1. experiencia de gestión social, la cafetería estará cerrada cuando comiencen las clases. Está abarrotada y es difícil para los estudiantes comer. La escuela utiliza un sistema de sopa y arroz seco. La cantidad total de arroz y sopa durante un semestre es de 180 yuanes para los niños y 150 yuanes para las niñas. El promedio diario de arroz y sopa para cada estudiante es de menos de 1,5 yuanes. Hay que decir que el precio es bastante razonable y también proporciona cierta ayuda financiera a las escuelas para estudiantes de familias pobres.

2. La escuela implementa una asignación unificada de útiles para los dormitorios de los estudiantes y la adquisición de artículos está sujeta a licitación gubernamental. La escuela recién está aceptando y transfiriendo, espero que los padres puedan entenderlo.

2. Situación básica de la clase:

(1) Estudiantes: Hay 42 estudiantes en esta clase, incluidos 27 niños y 15 niñas. Los niños se dividen en cuatro dormitorios y viven en los edificios 9, 405, 406, 407 y 408. Las niñas se dividen en dos dormitorios y viven en los edificios 10, 403 y 404.

(2) Profesor: Idioma-□□□□

Matemáticas-□□□□

Inglés-□□

Física -□□□ (□□□)

Química-□□

Biología-□□□ (□□□)

Los profesores son muy serios y Los profesores de matemáticas, en particular, responsables, sacrifican su tiempo libre para dar lecciones adicionales a estudiantes con bases deficientes.

(3) Problemas que han existido en esta clase desde sus inicios.

1. Grave falta de confianza en uno mismo

2. Débil concepto de disciplina e higiene (provienen de clases diferentes, aún no han formado un sentido de honor de clase)

3. Métodos de aprendizaje no científicos

En respuesta a las cuestiones anteriores, después de la discusión por parte del comité de la clase, la clase formuló una convención de clase y organizó dos reuniones de clase. Por primera vez, el tema "Apreciarte a ti mismo" es cultivar la confianza de los estudiantes en la vida y el aprendizaje a través de la comprensión y valoración de sus propias fortalezas, es decir, dándose cuenta de que no son inútiles y eliminando su complejo de inferioridad. La segunda vez fue con el tema "¿Puedes aprenderlo?" y se distribuyeron "preguntas de autoevaluación en la sesión de aprendizaje". A través de la autoevaluación, pueden comprender las características de los cuatro vínculos del aprendizaje (preparación previa a la clase, estudio en el aula, revisión posterior a la clase, práctica de tareas) y formular las estrategias de aprendizaje correspondientes basadas en estas características. Estas dos reuniones de clase han logrado resultados iniciales y la clase continuará realizando más actividades de este tipo en el futuro.

Tres. Situación del examen parcial

El examen parcial es una prueba del estado de aprendizaje de los estudiantes durante el último medio semestre y los resultados son bastante satisfactorios. Las puntuaciones de la mayoría de los estudiantes han mejorado en comparación con cuando comenzaron la escuela y algunos han logrado grandes avances. Estos estudiantes son Chen, Ye Li, Liu Jichao, etc.

Sin embargo, el examen parcial también reflejó algunos problemas, el más destacado de los cuales fue la grave parcialidad de las materias (cojera), que conviene tomar en serio. Espero que los padres cooperen con la educación.

Anexo: Hoja de informe del examen parcial (una copia por persona)

IV. Opiniones y Sugerencias

Entrar al bachillerato y acceder a una buena universidad es el deseo común de estudiantes, padres y profesores. Además, esto debe lograrse mediante los esfuerzos conjuntos de las tres partes. Por eso, pedimos a los padres y compañeros que den más apoyo al trabajo de las escuelas y de los profesores. Se invita a los padres a brindar opiniones y sugerencias razonables sobre el manejo de la clase y otros aspectos.

verbo (abreviatura de verbo) comunicación individual con algunos padres

Estimados padres: Hola a todos.

En primer lugar, en nombre de todos los profesores de la Clase 19 (Clase 0209), me gustaría extender mi cálida bienvenida a todos nuevamente.

Puede tomarse un tiempo valioso de su apretada agenda para asistir a nuestra conferencia de padres y maestros, que refleja su preocupación por sus hijos y su apoyo al trabajo de nuestra escuela. Su llegada es el mayor apoyo a nuestro trabajo. En nombre de todos los estudiantes, también me gustaría agradecerles por venir. ¿Por qué dices eso? Porque creo que el verdadero significado de nuestra conferencia de padres y maestros puede no ser comunicar más a través de la comunicación. Nuestro objetivo es animar a los estudiantes. En la mente de los estudiantes, a él no le importa qué tipo de reunión celebrarán nuestros padres, pero mientras sus padres estén entre ellos, participar en la reunión es orgullo y alegría para ellos, y se transformará en una fuente inagotable de fortaleza. Si la conferencia de padres y maestros tiene éxito, entonces yo diría que la conferencia de padres y maestros será un éxito si usted viene.

Ahora me gustaría presentarles a los dos profesores presentes hoy. Uno es el Sr. Wang, es el profesor de inglés de nuestra clase. El Sr. Wang es profesor de inglés de último año en nuestra escuela secundaria Xingye. Tiene una rica experiencia docente, un estilo de enseñanza único, clases interesantes y animadas y puede movilizar plenamente el entusiasmo y la iniciativa subjetiva de los estudiantes. No es exagerado decir que escuchar su clase es un disfrute artístico. El otro es Li, el profesor de educación física de nuestra clase. Se acaba de graduar el año pasado. Puede exigir estrictamente a los estudiantes en clase y alentarlos a participar activamente en ejercicios físicos, lo que ha hecho grandes contribuciones a los logros de nuestra clase en varias competiciones deportivas y dos ejercicios. Permítanme presentarme...

Todos acaban de escuchar el informe del Sr. Liang, así que no lo repetiré aquí.

A continuación, daré a los padres una breve introducción a algunas condiciones básicas de nuestra clase e informaré sobre nuestro trabajo.

En primer lugar, permítanme presentarles la situación de nuestra clase: hay 66 personas en la clase, la mayoría de ellos son de diferentes ciudades del condado de Xingye y un pequeño número son del distrito de Yuzhou. La persona con la puntuación más alta durante la admisión fue Chen Xiaomei. Presentó a los líderes de clase de dos estudiantes (omitido). Desde el último semestre, todos nuestros profesores han llegado a un entendimiento sobre *** después de una discusión. Deben hacer todo lo posible para ser responsables de la escuela, la familia y los estudiantes. Si no lo hacen, harán algo. Después de varios meses de arduo trabajo, nuestra promoción 029 está a la vanguardia del grado en términos de trabajo, descanso y estudio. En el examen final del semestre pasado, obtuve el primer lugar en el grado en términos de puntaje total y el primer/segundo lugar en el grado en términos de puntajes promedio en algunas materias (***12 de todo el grado). En la competencia de baloncesto escolar obtuvo el cuarto lugar entre los hombres, el segundo lugar entre las mujeres y el noveno lugar en el VI Festival de Cultura y Arte (más de 30 clases en la escuela). Hay otras recompensas por clases avanzadas/dormitorios civilizados/dos ejercicios cada mes, que no enumeraré aquí. Este mes, nuestra clase ganó nuevamente la clase avanzada y esta bandera roja ondeando es una poderosa ilustración. Estos son el resultado de nuestros esfuerzos conjuntos y colaboración activa con todos los estudiantes. La clase 029 es una clase con buen estilo académico. Hay muchos estudiantes motivados en la clase. Un ejemplo típico es el destacado estudiante Wei Chan. Obtuvo el primer lugar en la clase en los exámenes parciales/finales del semestre pasado, y ganó los diez primeros en el grado/primer premio por excelencia académica. El semestre pasado, también fue calificada como "Tres buenos estudiantes" a nivel escolar/"Tres buenos estudiantes a nivel de condado".

Los siguientes alumnos también fueron calificados como tres buenos estudiantes: (omitido)

Chen Xiaomei fue calificado como un monitor destacado (solo hay una plaza en cada clase)

Li Yiling (cada uno solo tiene un lugar para cada clase) y fue calificado como un cuadro destacado de la liga.

Los ganadores del concurso de matemáticas de primer grado son: (omitido)

Los ganadores del concurso de física de primer grado son:

El ganador del El concurso de comprensión auditiva en inglés de la escuela secundaria es:

El ganador del concurso de dominio integral del inglés de la escuela secundaria es:

El ganador del concurso de caligrafía en inglés de la escuela secundaria es:

VI Festival de Cultura y Arte: Fotografía/Pintura/Pequeña producción/

Encuentro deportivo escolar: 400 metros femenino/Salto de altura femenino/

Examen parcial Top 10:

Top 10 en examen final:

Nos centramos principalmente en los siguientes aspectos.

1 La gestión estricta y el manejo de la clase según la ley es amor, mientras que la laxitud es daño. Un maestro estricto produce un buen discípulo. Sin una disciplina estricta, una clase no puede tener buenos resultados. Con este fin, nos esforzamos por fortalecer el concepto de disciplina y tiempo, exigiendo que los estudiantes ingresen al aula antes de las 7:10 de la mañana para la lectura temprana y antes de las 6:30 de la tarde para el autoestudio.

La importancia de los buenos hábitos de vida y de higiene les dice a los estudiantes que los hábitos determinan el carácter y el carácter determina el destino. Si quieres lograr grandes cosas, debes comenzar con las pequeñas cosas que te rodean. Después de un período de arduo trabajo, los estudiantes desarrollaron gradualmente buenos conceptos de disciplina e higiene. Los hábitos de vida también impulsan el aprendizaje y gradualmente se forma en la clase un buen estilo de clase.

Debemos prestar atención tanto a la situación general como a los puntos clave. En términos de cada estudiante, hay 66 estudiantes en una clase, lo que representa 66 de toda la clase, lo cual es insignificante. Pero hay 100 esperanzas para cada familia, por lo que nuestro principio es no renunciar a cada estudiante, cuidar y alentar el crecimiento saludable de todos, sino prestar atención, especialmente a aquellos estudiantes con una buena base y la esperanza de ingresar rápidamente a escuelas clave/prestigiosas. . Analizaremos cuidadosamente a los estudiantes sobresalientes (incluidos sus hijos, por supuesto), los contrataremos con todos los maestros y luego trabajaremos en etapas, para que podamos hacerles más preguntas en clase, aprender más por nosotros mismos y brindarles una orientación más paciente y, a menudo, estar en clase Luego hacer su trabajo ideológico, hablar con ellos y aprovechar los diez minutos entre clases para comprender su estudio y su vida. Estos estudiantes tienen requisitos estrictos en la vida y el estudio y, a menudo, se les anima y ayuda en la vida diaria. Y requerimos que estos estudiantes tomen la iniciativa de informar su estado de aprendizaje reciente al maestro de la clase o al maestro en la oficina al menos cada dos semanas. A través de esfuerzos conjuntos, estos estudiantes han aclarado sus objetivos de aprendizaje, han ganado motivación en el aprendizaje, se han convertido en uno con sus profesores y su rendimiento académico ha mejorado a pasos agigantados.

3. Fortalecer la educación ideológica y mejorar la creencia y el deseo de éxito de los estudiantes. Aprovecha al máximo las oportunidades en clase y en las reuniones de clase para recargar energías a tus compañeros. Por ejemplo, cuando se establece una clase por primera vez, debe tener objetivos elevados y realizar reuniones de clase temáticas para establecer ideales elevados. A través de las reuniones de clase, los estudiantes aprendieron mucho. Los objetivos son claros, se mejora la confianza y el aprendizaje se vuelve proactivo. Los resultados también han mejorado constantemente. ¡Continúe llevando a cabo y profundizando las "Actividades de mejora de las tres pandillas y un área" para garantizar que no haya estudiantes pobres en la clase, tratar a los estudiantes pobres por igual y enseñarles de acuerdo con sus aptitudes!

4. Tomar el aprendizaje como guía, realizar tres ejercicios y dos descansos para la higiene y realizar un trabajo sólido en clase.

Utilice el "método de trabajo de puntos y círculos" para determinar el aprendizaje como punto, tres ejercicios y dos descansos, y la higiene como contenido redondo. Que los alumnos sepan siempre que el trabajo diario como practicar tres veces y tomar dos descansos por higiene es una garantía beneficiosa para nuestro aprendizaje. Sin este obstáculo, sería imposible lograr un gran avance en el aprendizaje. Restringir el comportamiento de los estudiantes mediante el trabajo ideológico, los sistemas escolares y la disciplina de clase, descubrir rápidamente los problemas en el trabajo diario y abordarlos de manera adecuada.

5. Evaluar a cada alumno de forma objetiva y científica en función de su situación real.

En el proceso de enseñanza, la introducción razonable de mecanismos de evaluación puede prevenir la aparición de diversos problemas de aprendizaje; también puede verificar sus efectos de enseñanza a través de información de retroalimentación y descubrir nuevos problemas de los estudiantes. Aprovechar las características esenciales de los estudiantes en cada etapa del aprendizaje como base para la evaluación, comprender las diferencias en la aceptación de nuevos conocimientos por parte de los estudiantes y proporcionar información valiosa para realizar evaluaciones justas, comprender las personalidades y actitudes de los estudiantes, y podemos evaluar a esos estudiantes; Los estudiantes jóvenes que tienen un rendimiento académico deficiente pero han progresado realizan diversas evaluaciones inductivas y alentadoras, y utilizan métodos de evaluación para alentar a los estudiantes pobres a transformarse.

Ahora presento sinceramente algunas esperanzas a todos los padres presentes:

1. Los padres deben comprender los requisitos de los correctores escolares y cooperar activamente con la escuela para hacer un buen trabajo.

2. Los padres deben cultivar las habilidades de procesamiento de los estudiantes y dejar que los estudiantes administren sus propias cosas y traigan sus propias cosas. No siempre les dé cosas a los estudiantes después de que comiencen las clases.

3. Preste atención al cultivo de los hábitos de aprendizaje y las habilidades de aprendizaje de los estudiantes, para que los estudiantes puedan desarrollar buenos métodos de aprendizaje. Recuerde que los padres no deben hacer todo por ellos, sino centrarse en las habilidades prácticas e innovadoras de los estudiantes.

Desde aquí quiero decir que debemos aprender a valorar a los alumnos y ser buenos descubriendo sus puntos brillantes. Es bueno que se den cuenta de que pueden hacerlo. Imagínese, cuando un estudiante se da cuenta de que él también es excelente y cuando se despierta su deseo interno de tener éxito, ¿puede este estudiante aún aprender mal? Compréndelos, respétalos, confía en ellos, no los presiones demasiado, diles que puedes hacerlo. De hecho, lo que los estudiantes quieren no es cuánta comida o ropa les compran sus padres. A veces una palabra de aliento y una mirada llena de amor pueden dejarles satisfechos y llenos de motivación.

Lo anterior es información básica sobre esta clase. Desde que me gradué el año pasado y comencé a trabajar no hace mucho, tengo algunas deficiencias en la enseñanza y el trabajo en clase. También se pide a los padres que señalen las críticas. Esto beneficiará nuestro trabajo futuro.

Finalmente quiero decir:

Dame tiempo, dame una oportunidad, demostraré que mi clase es la mejor, dame un escenario, dame espacio, yo; puede realizar Pasión por enseñar y educar a la gente; dame estudiantes, dame clases y haré todo lo posible para traer el mejor grupo, dame un rayo de sol, dame una sonrisa, dame un poco de aliento y apoyo, Dadme un pequeño aplauso y cariño, ¡compensaré a todos los padres con hechos!

Estimados padres:

¡Buenos días! En primer lugar, quisiera dar una cálida bienvenida a todos los padres. Con el fin de fortalecer la comunicación entre los padres y las escuelas, mejorar la comprensión y transmitir los arreglos de la Comisión Municipal de Educación para las actividades de verano de los estudiantes, se llevó a cabo especialmente esta reunión de padres.

En primer lugar, informemos a los padres de la situación del examen final. Creo que esto es lo que más preocupa a los padres. Cabe decir que la mayoría de los estudiantes obtuvieron buenos resultados en este examen final. De los 58 estudiantes de la clase, 35 obtuvieron 90 puntos; 20 estudiantes obtuvieron 80 puntos; sólo tres estudiantes obtuvieron menos de 80 puntos. La puntuación media de nuestra clase es 89,8. A juzgar por los trabajos, las tareas y los exámenes de los estudiantes, puedo decir que he cumplido mi promesa en la reunión de padres y maestros.

En segundo lugar, me gustaría hablar de mi propia experiencia basada en lo que sé sobre las características de los estudiantes y algunas de las prácticas de nuestros padres. No me atrevo a dar consejos a los padres. ¡Animémoslos * * *! 1. Tratar a los niños dialécticamente. Hoy en día se promueve fuertemente la educación de calidad. ¿Qué es la educación de calidad? Creo que es un método educativo que enseña conocimiento y vida. Ser bueno jugando y cantando pero careciendo de alfabetización cultural no es la intención original de nuestra educación; estar lleno de poemas y libros pero carecer de logros humanísticos no es el propósito de nuestra educación. Hay estudiantes así en nuestra clase. Estudian bien pero son indiferentes al grupo. Son indiferentes a sí mismos y no participan en todas las actividades del grupo. Creo que estos comportamientos fueron fomentados por sus padres. Me gustaría preguntar, ¿es factible en el futuro esta actitud de ignorar lo colectivo? Como padre, por un lado, sus hijos ya están trabajando duro y progresando, por lo que no debe echarles agua fría. Anime a los niños y déjeles ver esperanza. Por otro lado, si su hijo se niega a cambiar a pesar de repetidas advertencias, no sólo debe tolerarlo, sino prestarle atención. Es necesario investigar. 2. Predicar con el ejemplo y dar ejemplo. Creo que esto es particularmente fácil para los padres pasarlo por alto.

Soy profundamente consciente de que el poder de los modelos a seguir es infinito. Cuando tomé este curso por primera vez, descubrí que muchos estudiantes tenían una conciencia colectiva débil, así que estaba pensando en cómo cambiar esta actitud. Justo a tiempo, descubrí que las herramientas de trabajo de nuestra clase estaban rotas y desgastadas. Ese día entré al salón de clases con diez dólares. Los estudiantes quedaron muy sorprendidos. Capté la psicología de los estudiantes en ese momento y comencé a decir: Descubrí que las herramientas laborales de nuestra clase estaban rotas y quería usar mi propio dinero para comprar herramientas laborales para nuestra familia. Cuando dije esto, las expresiones de los estudiantes fueron cambiando. Entonces dije: Ese compañero está dispuesto a comprar herramientas de mano de obra y ayudar a nuestra familia. En ese momento, se levantaron muchas manos pequeñas en el aula. Recuerdo que le encomendé esta tarea a Chen y también me gustaría expresar mi gratitud a la madre de Chen. Desde entonces, cada vez más estudiantes se han preocupado por este grupo. Duan Dandan, Xiong Wanling, Xu Wenxuan y muchos otros estudiantes se preocupan especialmente por el colectivo. El que más me impresionó fue Zou Zhi. El balde de nuestra clase tiene una fuga. Originalmente, estaba planeando usar el dinero para permitir que los estudiantes compraran uno. Después de que Zou Zhi se enteró, inmediatamente vino a verme y me dijo que debido a la decoración, había muchos cubos en casa y que estaría dispuesto a traer uno. Creo que esto está muy relacionado con la educación de los padres en casa. El padre de Zhang Jinge hizo un buen trabajo a este respecto.

La última vez nuestra clase representó a la escuela y a la escuela primaria del distrito de Donghu para participar en la actividad física nacional. Se requirió que toda la clase usara uniformes de verano. A las 9:30 de la noche, el padre de Zhang Jinge me llamó y me dijo que no había uniformes escolares. En ese momento dije, lo siento, pero tengo que pedirlo prestado de todos modos porque este es un evento de grupo grande. El padre de Zhang Jinge fue a pedirlo prestado durante la noche. Creo que este es un modelo a seguir para los niños. Por tanto, Zhang Jinge es un niño excelente. Creo que si nosotros, como padres y maestros, tomamos la iniciativa de ser buenos guías para nuestros hijos, nuestros hijos volarán alto.

He dicho tantas cosas y hecho perder el tiempo a todos. Cualquier error es bienvenido a criticar y corregir.

En el futuro continuaré con mi propósito de enseñanza que es todo por los niños, todo por los niños, todo por los niños.

Finalmente, permítanme transmitirles las disposiciones específicas de la Comisión Municipal de Educación sobre las actividades de práctica social y moral de verano de los estudiantes. Este es también el enfoque de nuestras conferencias de padres y maestros. Padres por favor regístrenlo.