Educación sobre normas de comportamiento diarias para estudiantes de secundaria
A través de actividades sustantivas de cultivo de la calidad moral, la educación de la piedad filial se implementa plenamente en actividades específicas, lo que no solo enriquece el contenido sustancial de la enseñanza de la escuela secundaria, sino también mejora la practicidad de la educación moral. Ha acortado la distancia entre profesores y estudiantes y ha construido un puente entre profesores y estudiantes. Los profesores deben mejorar constantemente la pertinencia de la educación moral, cooperar con profesores y estudiantes, aprender eficazmente, animar a los estudiantes a descubrir sus propios problemas y deficiencias y trabajar duro para corregirlos, de modo que los estudiantes puedan ayudar activamente a otros en la vida y desarrollar la confianza en sí mismos. en la vida, y así obtener buenos resultados educativos.
En primer lugar, prestar atención a la educación conductual diaria de los estudiantes y fortalecer la educación estandarizada.
Existen muchas formas de llevar a cabo actividades de educación de calidad moral en el aula. En primer lugar, los profesores pueden pedir a todos los estudiantes que participen activamente para ayudar a los demás estableciendo una lista honoraria en la clase y utilizando su sentido de modelos a seguir para amar al colectivo de la clase y ayudar activa y conscientemente a los demás. Instalar el Premio al Entusiasmo, el Premio al Progreso del Aprendizaje, el Premio a la Ayuda y los Premios a los Tres Buenos Estudiantes en el muro cultural de la clase ayudará a atraer el entusiasmo de los estudiantes y promoverá el progreso fluido de diversas actividades culturales en la clase.
Los estudiantes de secundaria son buenos imitando, flexibles en la vida, llenos de fantasías sobre diversos acontecimientos de la vida, animados en el trato con los demás y que persiguen una alta moralidad. Los profesores deben aprovechar al máximo estas características psicológicas de los estudiantes, comprender rápidamente las leyes del desarrollo físico y mental de los estudiantes y utilizar el poder de los modelos a seguir para inspirarlos. Los maestros deben presentar y enseñar adecuadamente las hazañas de los científicos y héroes contemporáneos, que pueden despertar efectivamente la resonancia espiritual de los estudiantes, permitirles ver esperanza en la vida, alentar a los jóvenes estudiantes a contribuir con todo al surgimiento de la nación china y trabajar duro para aprender. conocimiento científico y cultural.
En segundo lugar, fomentar las actividades conductuales diarias de los estudiantes y enriquecer el contenido de las clases de educación moral.
El cultivo de las normas de comportamiento de los estudiantes es un proceso paso a paso. Los profesores deben estimular constantemente la conciencia conductual de los estudiantes en la enseñanza en el aula y promover el cultivo de buenos hábitos de conducta en los estudiantes. Por otro lado, la eficacia de la enseñanza en las aulas de la escuela secundaria refleja la conexión esencial entre el cultivo del carácter ideológico y moral de los estudiantes y la transferencia de conocimientos en el sistema educativo actual. Por lo tanto, como guía directa para los estudiantes, el maestro de clase debe fortalecer la comunicación con los maestros en diversas materias, formular planes y sistemas de gestión de clase y, mientras imparte conocimientos, influir sutilmente en los estudiantes y utilizar su propio comportamiento y lenguaje para influir y educar a los estudiantes.
Al enseñar diversas materias, los profesores deben predicar con el ejemplo, prestar atención a impregnar el afecto familiar en el aula, estimular las motivaciones conductuales de los estudiantes, crear situaciones a través de diversas actividades culturales, crear un buen ambiente educativo para los estudiantes y alentar a los estudiantes a comunicarse con más amigos, sentir la importancia del carácter moral de la vida, dejar que los estudiantes sepan cuándo hacer algo, por qué hacerlo y cómo hacerlo. Los maestros deben exigir estrictamente a los estudiantes desde el punto de vista ideológico, cultivar las habilidades integrales de los estudiantes, prestar atención al desarrollo sostenible de los estudiantes y mejorar sus habilidades para resolver problemas, enriqueciendo así plenamente el contenido de las clases de educación moral.
En tercer lugar, fortalecer las normas de comportamiento diarias de los estudiantes y mejorar la eficiencia de la enseñanza efectiva.
Para mejorar la calidad moral y los hábitos de comportamiento de los estudiantes y fortalecer las normas de comportamiento diarias de los estudiantes, los maestros pueden llevar a cabo actividades en el aula Las actividades de práctica educativa como "Soy un buen niño", "Recuerda los cumpleaños de los padres" y "Ayúdense unos a otros" utilizan diferentes vínculos de enseñanza para permitir que los estudiantes y los padres hagan las tareas del hogar juntos, fomentando el entusiasmo de los estudiantes por la vida. de todos los aspectos de la vida, y permitirles a los estudiantes experimentar las dificultades de la vida y de los padres, y cultivar su capacidad de autocuidado desde el fondo de su corazón. Sólo a través de una educación y capacitación psicológicas exhaustivas, los estudiantes pueden comenzar desde sí mismos, comenzar desde las pequeñas cosas que los rodean, escuchar conscientemente las enseñanzas de sus padres, obedecer las disposiciones institucionales de la escuela, perseguir cualidades morales nobles, tranquilizar a sus padres y lograr el éxito en la vida. Aprenda constantemente a ser independiente y autosuficiente, para que los padres tengan menos de qué preocuparse, estudien mucho en la escuela, trabajen de manera proactiva en clase y satisfagan a los maestros.
Mientras se cultivan las normas de comportamiento diarias de los estudiantes, es muy necesario fortalecer la optimización del entorno educativo ideológico y moral de los estudiantes. Los profesores deben guiar a los estudiantes para que ayuden a los necesitados y estimularlos para que discutan y piensen sobre lo que es correcto y lo que no se puede hacer. Para los estudiantes que violan las reglas de la clase en la vida diaria, los maestros deben "castigarlos" severamente, no ser bondadosos y darles el ejemplo. Los maestros y los estudiantes trabajan juntos para crear un ambiente positivo para que los estudiantes puedan aprender la etiqueta de varios niveles. y normas de comportamiento en la vida de clase encontrar la esperanza de vida y darles fuerza espiritual positiva y plena confianza para afrontar la vida.
En resumen, los profesores deben dar ejemplo, prestar atención a la enseñanza conductual diaria de los estudiantes, fortalecer la educación estandarizada, promover la cultura tradicional china y hacer de cada estudiante de secundaria un excelente constructor socialista.