Contenidos del diseño de la enseñanza de la historia en la escuela secundaria.

El ascenso y caída de Xia, Shang y Zhou

[Objetivos didácticos]

Conocimiento y habilidad

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( 1) Objetivos del conocimiento

Comprender la sucesión de las dinastías Xia, Shang y Zhou occidental, tener una comprensión básica del tiempo de establecimiento, los fundadores, el tiempo de desaparición y las circunstancias de la caída de cada una. dinastía y dominar el sistema feudal de la dinastía Zhou Occidental.

(2) Objetivos de habilidad

Estudie esta lección para cultivar la capacidad de los estudiantes para consultar información, identificar mapas históricos y cooperar. Al guiar a los estudiantes para que aprendan y dominen los conocimientos básicos, llegamos a la conclusión de que la actitud gobernante de los gobernantes Xia y Shang afecta directamente la supervivencia del país. Cultivar las habilidades de análisis integral, resumen e inducción de los estudiantes.

2. Proceso y Métodos

A través del agrupamiento se entrenan las habilidades cooperativas de los estudiantes a través del proceso de recolección y organización de materiales, elaboración de esquemas, escritura y representación de dramas históricos y narración de historias. , se cultiva la capacidad de los estudiantes para aprender activamente.

Desarrollar el pensamiento divergente de los estudiantes; guiarlos para que lleven a cabo un aprendizaje mediante investigación mediante la creación de tablas comparativas, discusiones grupales, etc.; la aplicación de métodos de enseñanza asistidos por multimedia puede mejorar el interés de los estudiantes en el aprendizaje y aumentar la capacidad del aula; .

[Nivel de valor]

A través del estudio de la historia de las dinastías Xia, Shang y Zhou occidental, nos damos cuenta de que el gobierno brutal de los gobernantes del país inspiró la resistencia del pueblo y finalmente derrocó. Para gobernar, el pueblo tiene derecho a lograr sus propios objetivos a través de ciertas formas y medios, y a establecer un sentido de responsabilidad nacional y conciencia jurídica.

Humanos primitivos en China

[Dificultad] Analiza la naturaleza progresiva de la esclavitud a través de la comparación entre países esclavistas y sociedades primitivas.

[Clase] Clase 1

[Tipo de Curso] Nueva Enseñanza

[Método] Enseñanza heurística integral.

[Material didáctico] Atlas, multimedia relacionado con las dinastías Xia, Shang y Zhou de China, y nuevos descubrimientos arqueológicos.

[Ideas Didácticas]

Educación Preescolar

1 Los estudiantes se agrupan en grupos según sus características, habilidades y niveles básicos, los estudiantes consultan libros, revistas, y sitios web en grupos para recopilar textos, imágenes y materiales de video sobre las dinastías Xia, Shang y Zhou.

2 Mesa de reemplazo de las Dinastías Xia, Shang y Zhou Occidental.

3. Los estudiantes que tengan la capacidad y las condiciones pueden realizar trabajos escritos a mano y material didáctico relevante.