Examen de ingreso a la escuela secundaria Preguntas de opción múltiple en inglés
2.Elija b. ¿Te importaría prestarme algo de dinero? La respuesta de A es "Por supuesto que no", y la respuesta de B es "Me encantaría hacerlo". Desde una perspectiva de sentido común, deberías elegir B.
3. Elija b. El uso de cualquier otro se refiere a otras personas o cosas distintas de alguien o algo dentro del mismo ámbito. Cualquier otro va seguido de un sustantivo en singular, o cualquiera de los otros + sustantivo en plural. La opción A significa "cualquier estudiante", B significa "cualquier otro estudiante", "otro" en C significa "otro" y se refiere a un determinado estudiante. El uso de "otros estudiantes" en D es incorrecto.
4. Elija a. El uso del pronombre relativo que en la cláusula atributiva: Si el antecedente se refiere a una persona o cosa, entonces reemplazará al antecedente y actuará como sujeto u objeto en la cláusula atributiva. cláusula.
Eso \cuál se usa a menudo para reemplazar cuál, pero a veces sólo es adecuado usar Eso en lugar de cuál.
(1) Cuando el antecedente es un adjetivo superlativo o va precedido de un adjetivo superlativo.
Ésta es la mejor manera de afrontar la contaminación del aire urbano.
El inglés es la materia más difícil que aprenderás en estos años.
(2) Cuando el antecedente es un número ordinal, o hay un número ordinal delante.
Es la persona que menos quiero ver.
(3) Cuando hay palabras interrogativas en la cláusula principal.
¿Cuál es tu bicicleta perdida?
(4) Cuando el antecedente contiene tanto personas como cosas.
La bicicleta y el ciclista que atropelló a un anciano fueron trasladados a comisaría.
(5) Cuando el antecedente es un pronombre como todo, mucho, poco, algo, todo, cualquiera, nada, ninguno, el uno, etc.
Debes entregar todo lo que tienes.
No tenemos mucho que darte.
Me refiero al que acabas de hablar.
(6) Cuando el antecedente se modifica con sólo, cualquiera, menos, no, todos, uno de, igual, el muy, etc.
Lo único que podemos hacer es darte algo de dinero.
Li Ming es la única persona de nuestra clase que obtuvo la máxima puntuación.
Li Ming es uno de los estudiantes que quiere ser nuestro profesor de clase.
(7) Hay dos cláusulas atributivas: una usa which y la otra usa that.
Edison construyó una fábrica que producía cosas nunca antes vistas.
Uso de when: 1. When se puede utilizar con verbos progresivos o verbos transitorios. Si ya tienes un trabajo tan bueno, ¿por qué necesitas un trabajo nuevo? (get es un verbo momentáneo)
2. El verbo predicado de la cláusula when puede aparecer antes, después o al mismo tiempo que la acción predicada de la cláusula principal.
3.Cuando se usa en el patrón de oración de "Érase una vez..." (refiriéndose al pasado). Apenas había cerrado los ojos cuando alguien llamó a la puerta.
En resumen, cuando se introduce la cláusula atributiva de tiempo, elija a para esta pregunta.
5. Elige b. Si es la opción A, debe ser "donde estudia María" o "donde estudia María".
6. Elige B. Esta pregunta prueba el pasado continuo. Debe traducirse como "mientras el profesor hablaba, los estudiantes tomaban notas", por lo que debes elegir B.
7. (1) Uso del presente simple
1) Expresar acciones habituales y habituales; expresar el estado actual, las características y la verdad. Los adverbios de tiempo como frecuentemente, comúnmente y todos los días se usan a menudo en oraciones.
2) En ocasiones este tiempo expresa acciones que se desarrollarán según planes y normas (todas las oraciones tienen adverbios de tiempo), pero se limita a empezar, venir, salir, ir, llegar, empezar, parar, regresar, abrir, cerrar y otros pocos verbos.
3) Verbos que expresan estados y emociones, como ser, gustar, odiar, pensar, miembro, encontrar, sonar, etc. , usado a menudo en tiempo presente.
(2) El tiempo pasado se puede utilizar como "used to" y "would + forma base verbal".
(3) Uso del tiempo futuro simple
1) "Ser el prototipo del diez verbo" significa algo que está a punto de suceder o que sucederá en un futuro cercano.
Ir, venir, partir, moverse, navegar, partir, etc. Puede usarse en tiempo progresivo para expresar acciones que ocurrirán según lo planeado.
3) “Llegar a las diez” significa planificar lo que va a pasar o pedir consejo a la otra parte.
4) “Está a punto de convertirse en el prototipo de diez verbos” indica una acción que está a punto de suceder.
5) El presente simple y el presente continuo de algunas palabras, como venir, ir, ir, llegar, empezar, etc. , también puede predecir el futuro.
(4) Uso del tiempo presente continuo
1) El tiempo presente continuo expresa la acción que está teniendo lugar ahora. Consta de "ser diez participios presentes" y ". conectar el verbo diez" "Preposición o adverbio" también significa tiempo presente continuo.
2) Algunos verbos que expresan sentimientos, deseos y estados, como tener, ser, oír, ver y gustar, generalmente no necesitan el tiempo progresivo.
(5) Uso del tiempo pasado continuo: El tiempo pasado continuo expresa una acción en curso en un momento o etapa determinada en el pasado, y consta de "fueron (eran) diez participios presentes".
(6) Uso del presente perfecto
1) La acción expresada por el presente perfecto se ha completado antes de hablar, pero tiene un impacto en el presente.
2) El presente perfecto expresa una acción que comenzó en el pasado, continúa hasta el presente y puede continuar. Los adverbiales como for y since se utilizan a menudo para expresar un período de tiempo o hasta ahora, ahora, hoy, esta semana (mes, año) y otros adverbiales, incluido el tiempo presente.
(7) Uso del pasado perfecto: El pasado perfecto se compone de "tenía diez participios pasados". Los verbos en pasado perfecto expresan una acción o estado que se completó en algún momento del pasado o antes de una acción.
(8) Uso del tiempo pasado y del tiempo futuro
El tiempo pasado expresa acciones o estados que ocurrirán a partir de un momento determinado en el pasado. El tiempo pasado consta de "diez prototipos del verbo debería o sería". La primera persona usa debería y las otras personas usan debería.
(9) Uso del presente perfecto continuo
El presente perfecto continuo consiste en "tener (tiene) diez ser diez participio presente", que expresa acciones que han estado en curso antes ahora. Algunas palabras, como trabajo, estudio, vida, enseñanza, etc.
8. Elija d. "Prepárese para hacer algo" es una colocación fija.
9. Elija b. Utilice "activado" en un período de tiempo determinado y "activado" en un momento determinado.
10, elige a. - "Hola, me gustaría reservar una habitación para dos noches, la 18 y la 19."
Espera un momento.
¿Qué puedo hacer por ti?
Allá
Bienvenidos a nuestro hotel.
Evidentemente, la respuesta es una.
11. Elige b. Modificar sustantivos contables: a numbeiof, the number of, many, fev, afew.
Modificar sustantivos incontables: un número grande, un número grande, una cantidad pequeña, una cantidad pequeña.
Se pueden utilizar ambos: some, any, many, many, many.
El "pueblo" en esta pregunta es un sustantivo incontable.
12. Elija d. "Diversión" es un sustantivo incontable y no se puede modificar con "a", por lo que solo puede ser "qué divertido". El uso de "qué diversión" es incorrecto.
13. Elige a. Esta pregunta prueba la aplicación de oraciones y tiempos invertidos. "Hacer" significa "hacer", lo cual es obviamente incorrecto.
14. Elija a. Si se utiliza la opción D, debería ser "Su hijo no estará aquí". La llamada oración invertida significa que el predicado es predicado, es decir, "jiang" debe aparecer antes de "su hijo"
15, elija b. Hacer que alguien haga algo es un patrón de oración fijo.
16. Elija a. Cualquier uso que no sea a es incorrecto y no aparecerá en inglés.
17, elige d. Esta pregunta debe elegir el presente perfecto.
La opción a es el tiempo pasado perfecto; la opción b es el tiempo futuro perfecto; la opción c es el tiempo futuro simple.
18. Elige c. No me gusta este libro. Le diría al dueño de la librería:
Llévatelo. Quiero algunos otros libros.
Qué lástima. No quiero comprarlo.
¿Puedes mostrarme otros libros?
La verdad es que no me gustó este libro.
Porque la persona que buscas es el dueño de la librería, y no es asunto suyo si te gusta o no. Lo que puedes hacer es pedirle que te proporcione otros libros para elegir, así que elige c.
19, elige d. Está al pie de la montaña, en la puerta, actualmente, velocidad, a... velocidad, temperatura, puesta de sol, a... El núcleo debe usar AT. En esta pregunta, está "debajo del semáforo"; a la izquierda y a la derecha se fija a la izquierda y a la derecha.
20. Elige a. Debido a que "de" es una preposición, los siguientes verbos deben usar la forma ing.
21, elige a. Quién puede ser tanto el sujeto como el objeto, y quién sólo puede ser el objeto. En la cláusula atributiva, quién se refiere a la persona y es el sujeto de la cláusula. Quién se refiere a la persona y sirve como objeto en la cláusula atributiva y, a menudo, puede omitirse. A esta pregunta le falta un tema, así que elija a.