Situación actual y tendencias de la educación en China
Las principales razones de la creciente demanda de educación internacional en China son que su fuerza laboral se ha vuelto más internacional, los rápidos aumentos en la movilidad académica en el nivel de educación superior y el creciente predominio del inglés como idioma de negocios.
Al principio, la educación internacional nacional (escuelas internacionales) estaba dirigida principalmente al mercado de niños de familias no locales. Sin embargo, diversos factores locales en China siempre han obstaculizado el desarrollo del pueblo chino en este campo. De hecho, el campo es potencialmente ilimitado. Antes de que las escuelas internacionales en China se abrieran a los niños chinos, las 465.438+00 escuelas internacionales propiedad de China atendían principalmente a niños extranjeros o a hijos de matrimonios transnacionales cuyos padres eran extranjeros.
Algunas buenas escuelas internacionales tendrán oficinas en Beijing, Shanghai, Suzhou y otros lugares. Cada ciudad de primer nivel y más ciudades de segundo nivel tienen al menos una escuela internacional en el sistema educativo norteamericano y una escuela internacional en el sistema educativo de la Commonwealth, y el número está creciendo. Algunos padres ricos en China incluso obtienen pasaportes para sus hijos de países africanos y caribeños con el fin de calificar a sus hijos para la admisión a escuelas internacionales. Por eso es muy común que los niños chinos se registren para obtener pasaportes gambianos o senegaleses en muchas escuelas internacionales famosas.
La situación actual es que la educación internacional de China se ha convertido en una de las más caras del mundo. Las escuelas internacionales de alto nivel en Shanghai y Beijing cobran 40.000 dólares al año, lo que equivale a la matrícula de las mejores universidades occidentales. Ahora, para aprovechar este lucrativo mercado, un número cada vez mayor de escuelas privadas en China ofrecen cursos internacionales a estudiantes de China. Los estudiantes de estas escuelas pueden optar por no tomar cursos tradicionales de chino y estudiar inglés, lo que mejora sus posibilidades de ingresar a las mejores universidades occidentales.
Por supuesto, la razón fundamental de esta medida es que el entorno social nacional ha relajado las estrictas regulaciones sobre la educación internacional. Uno de ellos es la reciente relajación de las regulaciones sobre la educación cooperativa chino-extranjera. Si estas regulaciones se relajan aún más, este mercado seguramente crecerá aún más dada la demanda de universidades extranjeras por parte de los estudiantes chinos. Teniendo en cuenta la inversión sin reservas de los padres chinos en la educación de sus hijos y la diversificación y el vigoroso desarrollo de los métodos educativos en la sociedad moderna, la educación internacional de China se está convirtiendo en el mercado educativo más grande del mundo.