¿Se cancelará el establecimiento de docentes en las escuelas primarias y secundarias?
En primer lugar, desde la perspectiva de la política educativa, el número de docentes en las escuelas primarias y secundarias no se cancelará fácilmente. En 2017, el Ministerio de Educación emitió el "Plan de desarrollo y reforma educativa a mediano y largo plazo (2010-2020)", que claramente requiere "desarrollar la educación secundaria vocacional, implementar la formación docente y fortalecer la construcción del equipo docente".
Esto demuestra que el Ministerio de Educación no tiene intención de cancelar el establecimiento, pero exige que todas las localidades implementen el establecimiento para garantizar la cantidad y calidad de los docentes. En segundo lugar, desde la perspectiva de la estructura demográfica, el número de docentes en las escuelas primarias y secundarias no se cancelará fácilmente. A medida que el proceso de envejecimiento de China se acelera y su estructura poblacional continúa cambiando, la aparición de brechas laborales se ha convertido en un problema real.
En este caso, la cancelación del establecimiento docente supone un aumento del número de desempleados, lo que no se ajusta a la actual política de empleo del país. En tercer lugar, desde la perspectiva de la calidad profesional de los docentes, no debería abolirse el establecimiento de docentes de escuelas primarias y secundarias. Como parte importante de la causa socialista, la calidad profesional de los docentes es la clave del éxito o del fracaso de la educación.
La supresión del establecimiento docente destruirá la estabilidad y el desarrollo del equipo docente y tendrá un impacto negativo en el desarrollo sostenible de la educación. Al mismo tiempo, la calidad de los docentes también juega un papel decisivo en la mejora de la calidad de la educación.
Finalmente, por intereses personales, no se suprimirá el establecimiento de profesores de primaria y secundaria. La actual cancelación de la plantilla docente tiene como objetivo principal algunas cuestiones de "salarios vacíos", no contra los docentes que realmente desempeñan sus funciones. Al mismo tiempo, la cancelación del establecimiento traerá factores de inestabilidad a la enseñanza y la educación, y también tendrá un impacto negativo en el desarrollo profesional personal de los docentes.