¿Cuáles son las razones y contramedidas para que los estudiantes de secundaria se cansen de estudiar?
2. en contacto son todos los niños que no quieren estudiar. Algunos estudiantes tienen un buen rendimiento académico y trabajan duro, pero sus vecinos o amigos siempre les piden que salgan a jugar y les da vergüenza negarse. Con el tiempo, sus calificaciones también disminuyeron;
3. Bajo la influencia de factores sociales negativos, las personas de familias acomodadas y con poca educación todavía pueden conducir automóviles de lujo y vivir en casas de lujo. Bajo esta influencia psicológica se ha plantado la idea de que leer es inútil; las razones anteriores no se pueden resumir, pero probablemente éstas sean las razones.
4. Los padres tienen un profundo conocimiento de las necesidades de sus hijos y les brindan más oportunidades para ser independientes y expresarse. En esta etapa de la adolescencia de sus hijos, los padres no deben dudar en elogiar a los estudiantes, ser buenos para descubrir sus fortalezas, satisfacer sus deseos de excelencia y brindarles a los niños una plataforma para mostrarse, de modo que los padres vean su mejor desempeño.
5. Los padres establecen amistad con los estudiantes y cultivan a los estudiantes para establecer buenas relaciones con otros estudiantes. Los estudiantes deben ser amigos, los estudiantes deben ser buenos amigos de sus familias e incluso de personas ajenas a sus familias. Los miembros de la familia deben confiar unos en otros, los padres deben confiar en los estudiantes y los estudiantes deben confiar en los padres y maestros. Los padres no comprenden realmente la simpatía y la confianza en los estudiantes, y los estudiantes pueden considerar a los padres como sus enemigos.
6. Desarrollar la confianza en sí mismos de los estudiantes. A los estudiantes adolescentes a menudo les gusta aparentar ser valientes, valientes y confiados, pero algunos niños dejan de seguir adelante cuando se enfrentan a dificultades. Les falta confianza en ser un verdadero adulto. Los padres alientan a los estudiantes a tomar medidas, aprender a comprender los errores en el proceso de crecimiento y no siempre mirar a los estudiantes con la mirada baja.