La formación continua de los profesores de primaria y secundaria se basa, en principio, en un ciclo de formación de varios años.

El primero es mejorar la calidad general del profesorado de primaria y secundaria y adaptarse a la educación básica.

Con el fin de satisfacer las necesidades de reforma, desarrollo y promoción integral de una educación de calidad, el presente reglamento se formula de conformidad con la “Ley de Educación de la República Popular China

y la Ley Docente de la República Popular China.

Artículo 2: El presente reglamento se aplica a las escuelas primarias y secundarias en servicio administradas por el Estado y las fuerzas sociales.

Formación continua del profesorado.

Artículo 3 La formación continua del profesorado de primaria y secundaria se refiere a los profesores de primaria y secundaria que hayan obtenido el título de profesor.

Estudiar la formación docente en el puesto de trabajo y mejorar sus cualidades ideológicas, políticas y profesionales.

Artículo 4 Es derecho y obligación de los docentes de escuelas primarias y secundarias participar en la educación continua. ?

Artículo 5 Los departamentos administrativos de educación de los gobiernos populares en todos los niveles continuarán gestionando a los maestros de escuela primaria y secundaria.

El departamento de educación debe tomar medidas para garantizar la educación continua de los profesores de primaria y secundaria de conformidad con la ley.

Implementación

Artículo 6: La educación continua de los profesores de primaria y secundaria se ajustará al principio de adaptar las medidas a las condiciones locales, orientación clasificada,

enseñanza según a las necesidades, y combinando el aprendizaje con la aplicación, en diversas formas, centrándose en la calidad y la eficacia. ?

Artículo 7: En principio, la formación continua de los profesores de primaria y secundaria se realizará una vez cada cinco años durante una semana de formación.

Punto

Artículo 8 La formación continua del profesorado de primaria y secundaria debe mejorar la calidad de la formación docente.

Céntrate en la habilidad y el nivel. El contenido de la formación continua para profesores de primaria y secundaria incluye principalmente: pensamiento

Quiero educación política y cultivo moral del conocimiento profesional y su actualización y ampliación de la teoría y práctica educativa moderna; investigación científica educativa; formación en habilidades docentes y tecnología educativa moderna; conocimientos actuales de ciencia y tecnología, humanidades y ciencias sociales.