¿Cómo puedo hojear rápidamente los libros y encontrar las respuestas en el examen durante el examen de ingreso a la escuela secundaria?

1. Copie las preguntas del libro de texto en tiempos normales y busque las preguntas del libro de texto durante el examen. En su estudio y repaso diario, algunos alumnos se toman la molestia de plagiar los ejemplos que el profesor ha impartido en clase, o las preguntas y respuestas que ha realizado en los materiales didácticos, e incluso tapan el texto original del libro de texto. Durante el examen, por mala suerte, encontré una pregunta tras otra en el libro basándose en mis propias impresiones, o las copié, o tomé los "puntos" de las "preguntas". La respuesta final estuvo lejos de los requisitos del examen. , y fue difícil garantizar la corrección y exactitud de las respuestas.

2. Lee cada pregunta nuevamente. Algunos estudiantes se sienten muy relajados con los exámenes a libro abierto y piensan que simplemente hojean los libros durante el examen. Sin embargo, cuando se trata del examen, si quieren encontrar las respuestas en el libro, es posible que no tengan suficiente tiempo para el examen. , por no hablar del actual examen exhaustivo de la historia y la política . De esta manera, tuvimos que leer no sólo libros políticos sino también libros de historia dentro del tiempo especificado. Algunos estudiantes estaban confundidos. Por lo tanto, al igual que la elección de preguntas de prueba objetivas, el número de preguntas es grande y la dificultad es baja; en segundo lugar, la puntuación de cada pregunta es pequeña y el conocimiento relevante debe digerirse tanto como sea posible en el estudio y revisión diarios. Debería poder responder el examen sin hojear un libro. Si realmente no estás seguro de la respuesta, busca en un libro para encontrarla.

No revisar atentamente las preguntas y copiarlas a ciegas. Esto se refleja principalmente en la respuesta a preguntas subjetivas. Al responder preguntas, algunos estudiantes estaban ocupados copiando libros para descubrir qué párrafos se acercaban al contenido de la pregunta. Debido a que la revisión del tema no es clara y hay una falta de comprensión general del tema, es difícil formarse una idea completa. A menudo copio un párrafo de un párrafo a otro y el texto no es correcto. Al final, es fácil desviarse de los requisitos de la pregunta, la respuesta es incompleta, el pensamiento no es claro y el argumento es insuficiente.

4. Céntrese únicamente en los materiales didácticos y no se preocupe por la actualidad, la política y los puntos de interés social. Como dice el refrán: El sonido del viento y la lluvia se puede escuchar con el sonido de la lectura; no te pueden importar menos los asuntos familiares, los asuntos estatales y todo lo que hay en el mundo. Con el surgimiento de las preguntas abiertas, muchas preguntas requieren que los candidatos apliquen el conocimiento que han aprendido a la realidad de sus propios pensamientos y acciones para responder las preguntas. Las respuestas a estas preguntas suelen variar y existen opiniones diferentes. En términos generales, es difícil encontrar respuestas preparadas en los libros. Si simplemente hojeas el libro de texto durante el examen, es imposible cumplir con los requisitos de este tipo de preguntas. Requiere que prestemos atención a la vida social, mejoremos la comprensión ideológica y fortalezcamos el cultivo de habilidades integrales e innovadoras en nuestro estudio diario, no limitándonos solo a los libros de texto.

(1) Las preguntas de opción múltiple son el mejor tipo de preguntas para examinar los conocimientos básicos. Se caracterizan por un diseño flexible, una amplia gama de conocimientos y respuestas únicas. La clave para responder es prestar atención a las palabras clave y los factores limitantes relacionados en la pregunta y eliminar los elementos que distraigan.

2. Técnicas para resolver problemas de enumeración

Las preguntas de enumeración son preguntas que organizan personas y cosas que cumplen ciertas condiciones según sea necesario. Se dividen en preguntas de enumeración horizontal y preguntas de enumeración vertical. . Al responder las preguntas, debe comprender qué tipo de preguntas hacen, aclarar el alcance del tiempo y el espacio, determinar el contenido a responder y evitar puntos de conocimiento fuera de límites, incompletos o invertidos debido a preguntas de prueba poco claras. Las respuestas deben ser estandarizadas, ordenadas, concisas y precisas.

3. Habilidades de resolución de problemas para preguntas de análisis de materiales

Las preguntas de análisis de materiales son las preguntas más subjetivas con características disciplinarias. Examina principalmente la capacidad de los estudiantes para leer y comprender materiales, su capacidad para obtener información eficaz de los materiales para su integración y procesamiento, su capacidad para utilizar información eficaz para explicar y demostrar problemas basados ​​en el conocimiento que han aprendido y su capacidad para expresar ellos mismos por escrito. El flujo continuo de materiales y los tipos de preguntas flexibles aumentan la dificultad de la resolución de problemas y se convierten en el foco y la dificultad de la preparación y revisión de los exámenes.

Habilidades básicas para resolver preguntas de análisis de materiales: ① Lectura: lea la pregunta de forma aproximada, incluidos los materiales y las fuentes. ②Pensamiento: lea el tema con claridad, asocie y memorice los conocimientos relevantes basándose en la información eficaz del material y tome la decisión correcta. Respuesta: "Responda todas las preguntas", exprese plenamente sus puntos de vista, preste atención al lenguaje conciso y la expresión precisa.