Resumen de la formación empresarial
El aprendizaje se debe a la escasez; la escasez requiere aprendizaje. Si no quieres ser nunca corto, debes seguir aprendiendo. El siguiente es un resumen de mi aprendizaje empresarial. Echemos un vistazo.
En 20xx, bajo el liderazgo y la orientación correctos de la escuela de educación continua del condado, los departamentos administrativos de educación superior y los departamentos comerciales, y con el fuerte apoyo y ayuda de los colegas de la escuela, de acuerdo con el trabajo general implementación y requisitos, nos desarrollaremos científicamente Guiados por el concepto, implementamos concienzudamente las pautas y políticas de trabajo de nuestros superiores, nos enfocamos en el centro, resaltamos los puntos clave, prestamos mucha atención a la implementación, nos enfocamos en los resultados reales, cumplimos concienzudamente nuestros deberes, y completamos bien nuestras tareas. El resumen del trabajo personal en 20xx es el siguiente:
Primero, fortalecer los ideales y creencias y establecer conceptos correctos
El viejo refrán dice: "La moral es la fuente de agua, y es la ola de agua." Para ser un buen departamento de formación en una escuela de educación superior, es necesario tener una ideología política correcta. Estudio seriamente la teoría del partido, especialmente la Tres Representaciones y la Concepción Científica del Desarrollo, armo mi mente con la teoría del partido, mejoro mi calidad política, soy ideológicamente coherente con el departamento de formación, fortalezco mis ideales y creencias y establezco un mundo correcto. perspectiva, visión de la vida y valores, establecer la idea de servir al formador de todo corazón y hacer aportes desinteresados. En el trabajo tengo una profesionalidad diligente y estudiosa y un estilo de trabajo pragmático. Integrarse estrechamente con la situación real del puesto para completar diversas tareas.
En segundo lugar, mejorar el aprendizaje empresarial y aumentar el conocimiento empresarial
Soy una persona a la que le gusta aprender. Siempre siento que la vida de una persona es una vida de aprendizaje. Especialmente en la era actual de rápido desarrollo, el aprendizaje es aún más importante. Si una persona no aprende, no podrá mantenerse al día con las necesidades de la época y será eliminada por la época. En el trabajo, además de estudiar los conocimientos teóricos del partido y los principios y políticas del país, me concentro en adquirir conocimientos de formación avanzada para poder aprender profunda y exhaustivamente, dominarlos mentalmente, aplicarlos al trabajo real y prepararme para mi propia formación. A través del estudio, se ha familiarizado y domina las políticas, leyes y regulaciones del partido y del país, así como los conocimientos y habilidades de la capacitación, y puede implementarlos mejor en función de la situación real. Tiene una gran capacidad de trabajo, ha completado más. Tareas complejas y tediosas y lograr mejores resultados.
3. Estudia seriamente el negocio y haz bien tu trabajo.
El año pasado, pude unir a otros compañeros en el departamento de capacitación y trabajar duro para completar mi trabajo y lograr buenos resultados.
(1) Fortalecer la capacitación clave y mejorar las capacidades integrales
Las escuelas de educación continua son la base para la formación docente y el centro de recursos de aprendizaje docente, intercambio de información, servicios de consultoría y capacitación. Nuestra escuela tiene como objetivo mejorar la calidad integral de los maestros clave, sigue el patrón de crecimiento de los maestros clave y adopta medidas de capacitación integrales y multicanal para permitir que los maestros clave mejoren su ética ideológica, política y profesional, conceptos educativos y conocimientos profesionales. y los estándares académicos, las habilidades educativas y docentes, y la calidad integral de la educación y las capacidades de investigación científica, las capacidades de aplicación de tecnología de la información moderna y otros aspectos se han mejorado significativamente, lo que permite a los maestros clave tener capacidades de desarrollo sostenible y capacidades de innovación educativa, y desempeñar una demostración. , líder e innovador en la profundización de la reforma educativa en nuestro condado. Este año, participé en las actividades provinciales de observación de la enseñanza en nombre de nuestro condado, enseñé en la clase de primer grado y fui seleccionado como el "novato en la enseñanza" del departamento provincial.
(B) Mejorar la capacitación en el trabajo y promover la reforma educativa.
Implementar una nueva ronda de formación continua para profesores de primaria y secundaria es una tarea importante para la formación continua del profesorado actual. Participar activamente en la capacitación de docentes sobre nuevos planes de estudio, organizar múltiples reuniones colectivas de preparación de lecciones para el nuevo plan de estudios y llevar a cabo la preparación colectiva de lecciones para el contenido de enseñanza de diversas materias en escuelas primarias y secundarias. El diseño didáctico, los planes de lecciones y los ejercicios básicos de cada unidad están vinculados al blog de las oficinas de docencia e investigación de primaria y secundaria para referencia de los docentes. Organizar formación en el puesto de trabajo para profesores en formación y profesores en formación en diversas escuelas. La formación incluye tanto clases teóricas como repasos de clases demostrativas. Primero, los participantes son considerados recursos de capacitación importantes y su experiencia práctica está estrechamente vinculada al contenido de la capacitación, formando una atmósfera de capacitación agradable de participación interactiva, * * intercambio y experiencia; segundo, la capacitación se centra en planes curriculares, estándares curriculares, y se lleva a cabo una capacitación especial sobre nuevos materiales didácticos basada en el excelente diseño de la enseñanza y los casos de enseñanza de los nuevos cursos. En tercer lugar, la capacitación se lleva a cabo en forma de "participación-participación". Al crear situaciones específicas, los participantes son guiados a reflexionar sobre sus propias experiencias y opiniones durante actividades, actuaciones y experiencias, y a aprender de las fortalezas de los demás a través del intercambio y el compartir, generando así nuevas ideas y alcanzando nuevos entendimientos, sentando así las bases para Profundizar la reforma del plan de estudios de educación básica en nuestro condado. El trabajo experimental sentó una base sólida.
(3) Profundizar la reforma curricular y promover un desarrollo equilibrado
Para profundizar la reforma curricular y activar la atmósfera de enseñanza e investigación, nuestro condado ha establecido una serie de organizaciones de cooperación en enseñanza e investigación. y llevó a cabo una serie de proyectos con temáticas distintivas. Actividades de docencia e investigación en disciplinas afines. Para aprovechar plenamente el papel de liderazgo de la enseñanza y la investigación, participé activamente en diversas actividades de enseñanza e investigación llevadas a cabo por diversas organizaciones de enseñanza e investigación, hice lo mejor que pude para desempeñar mi papel en las actividades e hice sugerencias para guiar las actividades. . Con el desarrollo profundo de la reforma curricular, existe una gran brecha entre algunas escuelas y muchas escuelas en términos de calidad de la enseñanza debido a diversas razones, como los docentes. Para reducir la brecha y promover el desarrollo equilibrado de la educación y la enseñanza, bajo el liderazgo de líderes superiores, llevé a cabo discusiones e investigaciones sobre enseñanza con maestros de liderazgo escolar relativamente débiles, lo que promovió su comprensión ideológica a un nuevo nivel y mejoró sus capacidades de investigación. Ha tenido un impacto positivo y de gran alcance en la promoción de la mejora de los estándares de enseñanza en una región.
(4) Mejorar la calidad general y promover el crecimiento profesional.
Con el fin de mejorar la calidad general de los directores de escuelas primarias y secundarias, de acuerdo con los requisitos de la "Formación de Cuadros de Educación Nacional" XI Plan Quinquenal "" y la "Formación de Cuadros de Educación Básica Provincial" Undécimo Plan Quinquenal "", combinado con los requisitos de la escuela secundaria de nuestro condado. Para cumplir con las restricciones a los directores de escuelas primarias y secundarias, hemos implementado completamente el "Proyecto de capacitación de directores sobresalientes de escuelas primarias y secundarias del condado" y hemos organizado varias formas. de seminarios avanzados y clases piloto para directores de primaria y secundaria, lo que ha promovido el crecimiento profesional de los directores y brindado oportunidades para construir un equipo de directores de alta calidad.
4. Persistir en dar ejemplo y cumplir con la responsabilidad de construir un gobierno limpio y honesto.
Me adhiero a los "Cuatro Yoes", es decir, la autoestima, el autoexamen, la autovigilancia y la automotivación. Uno es la autoestima. Recuerde siempre su identidad y valore sus palabras, hechos, personalidad y reputación. El segundo es la introspección. Como dice un viejo refrán, usar cobre como espejo puede enderezar tu ropa y sombreros, y usar a las personas como espejo puede ayudarte a comprender las ganancias y las pérdidas. Sólo insistiendo en la autorreflexión podremos abordar y prevenir los problemas antes de que ocurran. El tercero es la autovigilancia. Es utilizar las disciplinas partidistas, las leyes estatales, los reglamentos y los momentos típicos negativos para advertirnos a nosotros mismos que debemos mantener la mente clara frente al bien y al mal importantes. El cuarto es la automotivación. En la vida y en el trabajo, siempre estoy insatisfecho con mis resultados y no me desanimo ante el fracaso; tengo altos estándares en el trabajo y bajos requisitos en la vida, y siempre mantengo un fuerte espíritu de lucha.
Verbo (abreviatura de verbo) resume carencias y determina trabajos futuros.
En 20xx, trabajé duro en mi puesto. Aunque he logrado algunos resultados, todavía existen algunas deficiencias. La razón principal es que el trabajo no es pionero y el entusiasmo no es suficiente.
En trabajos futuros, trabajaré duro para superar y eliminar las deficiencias en mi trabajo, fortalecer el aprendizaje, mejorar la calidad general, centrarme en los objetivos y tareas de la capacitación y compararme con los requisitos de la Perspectiva Científica sobre Desarrollo y medirlo con un estilo de trabajo pragmático Trabajaré duro con ideas de trabajo innovadoras y de desarrollo, superaré dificultades, elevaré diversas tareas a un nuevo nivel y haré mi debida contribución al desarrollo de la industria de la formación.
Resumen del aprendizaje empresarial, parte 2: Adherirnos al objetivo de trabajo general de nuestra escuela de "énfasis en la gestión, la calidad, la creación de características y la construcción de marcas", para fortalecer el aprendizaje y el aprendizaje empresarial, participar activamente en la educación continua. y mejorarnos a nosotros mismos, mejorar integralmente la calidad empresarial y las capacidades educativas, adaptarnos a reformas educativas cada vez más profundas y resumir el aprendizaje empresarial personal. Este semestre, a través del estudio de negocios personales, he ganado algo. Para facilitar mi estudio futuro, lo resumiré de la siguiente manera.
Primero, el cultivo de la ética de los docentes
1. Estudio la ética profesional de los docentes para mejorar mi calidad moral, participo en el estudio esclarecedor sobre la ética de los docentes organizado por la escuela, y ser siempre un modelo a seguir para los demás.
2. Aplica lo aprendido en el trabajo, ama el trabajo, ama la escuela como el hogar y ama la vida como los niños. Sin amor no hay educación. Explica con amplitud de miras el gran amor de la naturaleza humana.
3. Poder participar en estudios posteriores a tiempo, aprender de forma independiente de acuerdo con sus necesidades reales, continuar innovando en la enseñanza, crear un buen ambiente, cultivar el interés de los estudiantes en aprender arte y formar emociones correctas. actitudes y valores. Resumen personal. Resumen de formación empresarial personal. Cultivar la conciencia innovadora, la capacidad innovadora y el espíritu innovador.
2. Contenidos y medidas de aprendizaje
1. Integración de la tecnología de la información en nuevos cursos
Intel Future Education tiene como objetivo promover la aplicación efectiva de la tecnología de la información en el aula. Sobre esta base, de acuerdo con las características de la disciplina artística, el material didáctico se juega hábilmente en clase, el material didáctico se produce en el tiempo libre y se exhiben trabajos relacionados con el curso y pinturas de plantillas. Utilizar la tecnología de la información como herramienta de enseñanza y aprendizaje e integrarla orgánicamente en el plan de estudios. Permitir a los estudiantes hacer un mejor uso de las tecnologías de la información para mejorar sus niveles de aprendizaje.
Método de aprendizaje: utilice Internet, confíe en el sitio web de recursos educativos de China y concéntrese en la "Clase de capacitación en tecnología educativa" para aprender a usar Microsoft Excel en la enseñanza en el aula. Cree archivos de aprendizaje estilo Excel, vincule entradas, comparta recursos e interactúe con profesores y estudiantes.
2. Contenidos de aprendizaje: Lectura intensiva de cursos de formación en tecnología educativa y salud mental del profesorado. También estudié libros como "Children Like Scientists", "Art Curriculum Standards", "Interpretation of Art Curriculum Standards" y tomé notas de estudio cuidadosamente.
En tercer lugar, mejora del negocio personal
Resulta que yo mismo subí al podio y expliqué el proceso de evolución del conocimiento a las habilidades. Ahora, debemos hacer nuestro mejor esfuerzo para enseñar a los nuevos estudiantes el formato de presentación de cada lección, considerar todos los aspectos - guiar a los estudiantes hacia la entrada al aprendizaje - determinar los objetivos de aprendizaje - métodos de aprendizaje - interacción profesor-alumno - base y forma de evaluación, investigación teórica sobre la participación en la educación y la enseñanza.
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