¿Elegirías la misma prueba de comprensión auditiva en inglés para el examen de ingreso a la escuela secundaria y reproducirías el mismo contenido?

Mismo. Según el texto auditivo (generalmente un diálogo de preguntas y respuestas), debe elegir la imagen que coincida con el diálogo entre las tres imágenes que aparecen en cada pregunta.

1. "Examen de Ingreso a la Escuela Secundaria Escucha en Inglés" es desarrollado por DC Canada Education Development Corporation para expertos en educación canadienses que están familiarizados con los "nuevos estándares curriculares" de inglés de China y expertos nacionales en preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria. Se basa en conceptos internacionales de aprendizaje de inglés avanzado y se basa en los "nuevos estándares curriculares" de China y los requisitos del examen de ingreso a la escuela secundaria, especialmente diseñados para que los estudiantes de secundaria de todo el país se preparen para el examen. cintas. Examen de ingreso a la escuela secundaria de comprensión auditiva en inglés (edición estándar del nuevo plan de estudios): expertos del Comité de Enseñanza de Lenguas Extranjeras del Instituto Nacional de Educación y del Instituto de Educación de Hebei brindaron orientación específica sobre el diseño y la compilación de este conjunto de Examen de ingreso a la escuela secundaria de comprensión auditiva en inglés de Hebei; Audio and Video Publishing House brindó orientación sobre la publicación de este conjunto de exámenes de ingreso a la escuela secundaria English Listening brindó un fuerte apoyo para garantizar la autoridad y practicidad de este conjunto de materiales didácticos.