Introducción a los estudiantes de posgrado con especialización en ciencias de control e ingeniería en la Universidad Northeastern Lidian
1 Objetivos de capacitación:
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Ciencias e Ingeniería del Control Es una disciplina que estudia la teoría, los métodos, las tecnologías de control y sus aplicaciones en ingeniería. Consiste en teoría de control e ingeniería de control (081101), tecnología de detección y equipos de automatización (081102) e ingeniería de sistemas (0865438). Esta disciplina ha formado las siguientes características obvias y direcciones de investigación estables en términos de combinar la investigación teórica con la práctica de la ingeniería y aplicaciones interdisciplinarias.
Teoría avanzada de control y aplicaciones de centrales eléctricas.
2) Tecnología e instrumentos de prueba de detección modernos
3) Detección de procesos y tecnología de instrumentos inteligentes
4) Monitoreo de condición y diagnóstico de fallas de equipos térmicos
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5) Fieldbus y sus aplicaciones
6) Reconocimiento de patrones y procesamiento inteligente de información
7) Navegación y control de robots
8) Visión por Computador
9) Procesamiento, análisis y aplicación de imágenes
3. Sistema académico y métodos de formación:
1. p>Maestría La duración del estudio es de 3 años e incluye trabajos de curso y trabajos de tesis. El estudio del curso adopta un sistema de créditos, y el estudio del curso y el trabajo de tesis se pueden realizar alternativamente, pero todos los cursos deben completarse antes de solicitar la defensa de la tesis de maestría.
2. Método de formación
(1) Adoptar un método que combine la responsabilidad del mentor con la formación colectiva del departamento (o grupo de investigación), que puede ser transversal o con Departamentos y empresas de investigación científica pertinentes.
(2) Preste igual atención al estudio del curso y a la disertación, lo que no solo permite a los estudiantes de maestría dominar teorías básicas sólidas y conocimientos profesionales sistemáticos, sino que también permite a los estudiantes de maestría dominar los métodos y habilidades básicos de la investigación científica. , y tener capacidad para realizar investigaciones científicas de forma independiente o capacidad para realizar trabajos técnicos especializados.
(3) Los instructores deben, de acuerdo con los requisitos del plan de formación profesional, formular un plan de formación de estudiantes de maestría dentro de las dos semanas posteriores a que se determine formalmente la relación de tutoría, basado en el principio de enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud y la situación específica de los estudiantes de maestría, y presentarlo a la facultad para su aprobación, luego reportarlo a la Escuela de Graduados para su registro.
(4) Los tutores deben tener un alto sentido de responsabilidad, requisitos estrictos, orientación cuidadosa y preocupación general por el crecimiento de los estudiantes durante el período de estudios de posgrado. Se debe prestar especial atención a cultivar un nivel académico riguroso y honesto. Actitudes de los estudiantes de posgrado en todos los aspectos y un estilo de trabajo pragmático.
(5) Los estudiantes graduados en servicio deben prestar atención al autoestudio y al pensamiento activo durante el estudio del curso y el trabajo de tesis, y realizar de forma independiente trabajos de investigación científica y completar tesis bajo la guía de sus instructores. Cultivar la capacidad de analizar y resolver problemas de forma independiente, y cultivar la conciencia y el espíritu innovadores.
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