Guía para la composición del examen de ingreso a la escuela secundaria
Guía de composición del examen de ingreso a la escuela secundaria 1 1, ya está aquí un formulario completamente nuevo.
Composición, desde tercer grado de primaria hasta bachillerato, ¿no sabes escribir tres párrafos? ! Sea valiente y pruebe algunas formas nuevas, como: método de letras, método de subtítulos, método de diario, método de informe, método de notificación, método de propuesta, método de caligrafía explicativa, método de drama de cine y televisión, método de romance, método de escritura de nuevas historias, etc. ¡Solo así, con formas únicas e ideas novedosas, la gente podrá sorprenderse!
2. Establecer una estructura estricta.
A la hora de escribir una composición, debes prestar atención a que la estructura sea completa y cuidarla de principio a fin. La estructura es rigurosa, no sólo luce hermosa y elegante sino que también tiene un significado, ritmo y belleza claros.
3. Sea audaz e innovador.
"Ser un ser humano requiere verdad; escribir es innovación." Sólo la innovación puede ser brillante; sólo la innovación puede generar un regusto interminable; sólo la innovación puede ganar atención; alabanza. ¡Sea audaz e innovador! El éxito debe pertenecer a quienes pueden crear.
4. La vida es un tema pequeño pero hermoso.
La propuesta debe ser nueva, pequeña e inteligente. Nuevo, como sugiere el nombre, significa novedad y brinda a las personas una sensación refrescante. Pequeño significa que el alcance del tema es menor, lo que facilita la redacción específica, completa y breve. Qiao es tan mortal como una niña, elegante y llena de flores. La gente se enamora de ella a primera vista y no puede esperar a seguir leyendo.
5. Escribe una inscripción encantadora.
La inscripción no debe ser demasiado larga, preferiblemente no más de 100 palabras. Puedes citar citas famosas para formar oraciones paralelas y oraciones antitéticas, y también puedes utilizar alusiones y eventos históricos. Esto no sólo puede resaltar el tema, sublimar el tema, enriquecer el contenido, sino también aumentar el color literario del artículo, atraer lectores y dar a la gente una buena impresión.
Guía de composición del examen de ingreso a la escuela secundaria 2 1. Método narrativo complementario
Las narrativas complementarias se utilizan principalmente para complementar las narrativas anteriores, que generalmente son fragmentadas, breves y no contienen eventos completos. . También puedes poner palabras de explicación o explicación al frente para desencadenar lo siguiente. El papel de la narrativa complementaria generalmente no desarrolla tramas ni eventos, sino que sólo enriquece y complementa la narrativa original.
2. Método de clasificación
La función de la clasificación es dejar las cosas complicadas claras y ordenadas. Puedes decir primero una cosa y luego otra, o puedes decir varias cosas a la vez. Al utilizar la clasificación se debe establecer una pista narrativa basada en el contenido del artículo y la necesidad de expresar la idea central, y se debe explicar claramente el momento en que ocurrió y se desarrolló cada evento.
3. Método narrativo detallado
La narrativa detallada se utiliza generalmente para describir el proceso de desarrollo y cambio de las cosas. Al describir detalles, debes captar las características de los personajes o los detalles de las cosas, y describirlos en detalle. Al escribir una composición, describe detalladamente las partes que están estrechamente relacionadas con la idea central. Poco tiene que ver con la idea central, pero hay que explicarla para resaltar el centro del artículo. De lo contrario, el artículo aparecerá no centrado o multicéntrico, lo que resultará más engorroso.
4. Método del boceto
La función de una narrativa breve es explicar qué es esencial y qué no es necesario en el proceso de ocurrencia y desarrollo de los acontecimientos. Cuando se combina con una narrativa detallada, toda la narrativa es detallada, escasa y densa, formando los altibajos de la narrativa. Generalmente se utiliza una breve descripción al principio y al final del artículo; la parte generalmente relacionada con la idea central de lo que la gente sabe;
5. Método de expresión directa
La expresión directa puede hacer que los sentimientos sean simples, reales e impactantes. El lirismo directo suele ser adecuado para expresar sentimientos fuertes e intensos. Las características del lirismo directo son fuertes emociones narrativas, ritmo rápido y tenso, sentimientos directos y fáciles de captar.
A la hora de escribir, utiliza textos narrativos y descriptivos de forma adecuada y consigue una combinación orgánica. Presta atención a los siguientes puntos.
En primer lugar, debemos dominar las funciones de narrativa y descripción, y prestar atención a la interdependencia y comunicación mutua entre ambas. Utilícelos alternativamente según el contenido de la composición y las necesidades de expresión de ideas.
En segundo lugar, al describir paisajes regionales o cosas con un alcance relativamente grande y rico contenido (como algunas notas de viaje como el paisaje de Tianshan), es necesario que haya una pista en todo momento y un proceso de transferencia gradual y mejora, por lo que esta pista o proceso se basa en la narrativa. Por ejemplo, a menudo hablamos del método de escritura de cambiar escenas con pasos en movimiento. La explicación de los pasos en movimiento a menudo debe describirse al describir el desarrollo y los cambios de cosas o personajes a lo largo del tiempo. La narración de cada etapa generalmente se completa a través de la narrativa. . En este caso, el orden de la descripción depende de la narrativa.
En tercer lugar, al escribir un artículo narrativo, el lenguaje y las acciones de los personajes suelen ser factores importantes que constituyen la trama, y la trama depende de la narrativa, lo que requiere describir el lenguaje y las acciones de los personajes. Al mismo tiempo, también se debe describir la historia, es decir, la historia narrativa debe integrarse en la descripción, o la descripción debe integrarse en la trama narrativa. Consideremos detenidamente la composición "La abuela y las flores". En algunos lugares, la descripción y la narrativa se combinan de esta manera.
Deberíamos leer más composiciones excelentes o artículos famosos, apreciar deliberadamente la interdependencia y aprender la combinación de ambos. Haz que tu composición sea más coherente, con giros, rica en contenido y más atractiva.
Los pensamientos, sentimientos, actitudes y opiniones expresados en el artículo 4 de la Guía de ensayos del examen de ingreso a la escuela secundaria deben quedar claros de un vistazo. Evite "todavía escondernos la mitad de su cara detrás de su guitarra" que confunde a la gente al leer un texto completo. El profesor Tong introdujo varios métodos para resaltar el tema del artículo:
1. Por ejemplo, el año pasado Jiangsu escribió un ensayo perfecto "¿Comer en China?" ¡China entusiasta! ", el título es muy poderoso y las palabras están llenas de sabiduría; con solo cambiar una palabra antes y después, expresa claramente mi punto de vista. Los ejemplos en el texto del artículo también son muy típicos: come civeta, come SARS - come tu vida; en algunas áreas, comer es un desperdicio - comer es una virtud; de camino a la escuela, vi a los compradores de ranas - comiendo por el equilibrio ecológico del joven autor, pensamientos profundos y sentimientos ansiosos. son claros y prominentes.
2. Señale el tema al principio. Por ejemplo, el título del ensayo de puntuación completa 20xx de Shandong "Beauty Around You" es el tema al principio. el rocío puede reflejar el brillo del sol; un grano de arena contiene un mundo colorido; dichos budistas "Una flor, un mundo, una hoja, un bodhi" El lenguaje fresco y hermoso es fácil de usar, lo que no solo crea una poética. sentimiento que hace que la gente se maraville, pero también señala "La belleza está en todas partes a nuestro alrededor" Propósito, profundiza la impresión.
3. Señala o profundiza en el tema al final. Por ejemplo, el artículo "La belleza a tu alrededor" termina así: "Vea un mundo en un grano de arena, vea un paraíso en una flor, la belleza está a su alrededor, sostenga el infinito en la palma de su mano, ¡la eternidad está en un momento! " En pocas palabras, esto demuestra la capacidad de generalización y las sólidas habilidades lingüísticas del autor.
Guía de composición del examen de acceso a la escuela secundaria 5 1. Colocación inadecuada de palabras asociadas
No solo confío en él, sino que las personas que solían oponerse a él ahora confían en él.
Si no logra buscar la verdad en los hechos, su carrera se verá afectada.
(3) Si hay un problema con la concepción de una obra, incluso si la escritura es buena, es inaceptable.
Regla: Si los sujetos de las dos cláusulas son iguales, la palabra correlativa debe colocarse después del sujeto; si los sujetos de las dos oraciones son diferentes, la palabra correlativa debe colocarse antes del sujeto.
2. El orden de las palabras de varios atributos es incorrecto.
Ejemplo: es un excelente profesor de chino de escuela secundaria del condado con más de 20 años de experiencia docente.
El orden de los atributos múltiples generalmente es:
(1) Frases que expresan posesión o tiempo,
② Frases que expresan cantidad,
③Verbo o frase verbal,
4 Adjetivo o frase adjetiva,
(5) Sustantivo o frase nominal (el atributo con "的" se coloca sin "的" antes del atributo).
3. Orden incorrecto de las palabras de múltiples adverbios
Desde el pueblo hasta la calle, desde primera hora de la mañana hasta altas horas de la noche, el sonido de la lectura se puede escuchar por todas partes.
Ayer, muchos periodistas mantuvieron una acalorada conversación con Milutinovic en el centro de conferencias de prensa.
El orden de los adverbios generalmente es: ① frase preposicional que expresa propósito o razón, ② frase preposicional que expresa tiempo, ③ frase preposicional que expresa lugar, ④ frase preposicional que expresa modo (adverbio), ⑤ que expresa palabra, ⑤La frase preposicional La expresión del objeto suele aparecer inmediatamente antes de la palabra central.
4. El orden de las cláusulas es incorrecto
"Éxodo": Durante el alivio de las inundaciones, los camaradas saltaron al furioso torrente después de cuatro horas de emocionante lucha contra las inundaciones y salvaron sus vidas. Las represas vencen las inundaciones.
La vida es como un tren en movimiento y es un placer disfrutar del paisaje en constante cambio fuera de la ventana. Sin embargo, a veces es bastante molesto perderse el hermoso paisaje y las maravillas fuera de la ventana debido a una siesta, pero no es gran cosa. La clave es que no podemos perdernos la hora prevista de llegada. No lo pierdas, agárralo, atesóralo; si lo extrañas, déjalo escapar y mastícalo con cuidado. También puedes sublimarlo y comprenderlo desde la desilusión, gestando poesía y filosofía. Tu vida puede ganar profundidad y tu alma puede ganar brillo.
Elija un ángulo para concebir su composición y determine sus propias ideas, estilo (excepto poesía) y título. No desviarse del contenido y significado del material, no plagiar, no plagiar. Nada menos que 800 palabras.
Título: Puede concebirse desde la perspectiva de "cómo ver la 'carencia' en la vida". Los materiales sugieren "deficiencias" en tres aspectos. Aprecia la belleza de la vida y no te la pierdas. No importa si te pierdes el hermoso paisaje, pero no puedes perderte la estación programada. Falta también un tipo de belleza, que crea otro tipo de vida. Puede concebirse desde estos tres aspectos. La introducción le recuerda que debe escribir sobre las experiencias y sentimientos únicos de cada persona, enfatizando la sinceridad emocional.
Cada vez que te pierdas algo, puedes interpretarlo en una historia maravillosa, generar temas, inventar historias, escribir ensayos argumentativos, etc. Al escribir, debes ceñirte al tema, elevar este anhelo a un nivel racional y describir tu experiencia única y tus verdaderos sentimientos sobre la vida. Sólo así la composición podrá ser grandiosa y profunda.
Guía de composición para el examen de ingreso a la escuela secundaria 7 1. Método lírico indirecto
Las características del lirismo indirecto son el lirismo indirecto implícito, lleno de encanto y fuerte atractivo. El lirismo indirecto generalmente se puede expresar a través de la narrativa. El autor agrega sus propios sentimientos subjetivos y narra de acuerdo con el flujo de las emociones, de modo que los lectores puedan sentir los pensamientos y sentimientos del autor durante el proceso narrativo. Durante la discusión, el autor expresó fuertes sentimientos de amor y odio. La discusión en este tipo de narrativa generalmente se lleva a cabo a través del juicio; también puede expresar los propios sentimientos a través de la descripción, y el autor impregna sus propios sentimientos en el proceso de descripción. Utilice lirismo indirecto para hacer que el lenguaje sea hermoso y emotivo.
2. Discutir primero la ley y luego discutirla
La narrativa antes de la discusión es la narrativa antes de la discusión, por lo que la discusión debe servir para resumir y reunir coraje. Al discutir, discuta el contenido principal del evento, o las personas o cosas principales del evento. Sólo así se podrá lograr la unidad de narrativa y discusión. El método de discusión puede ser a través del lenguaje y las actividades psicológicas de los personajes del artículo, o como un tercero.
3. Comenta primero y luego describe.
Adopte el método de discutir primero y luego describir, primero presente los puntos principales y el centro de la narrativa, y use este método para unificar todo el texto, de modo que el significado de los eventos se registre en su totalidad. El texto se vuelve claro después de la discusión. Al escribir una narrativa, escriba alrededor del centro de la discusión y capture los puntos clave.
4. Método de edición y discusión narrativa
Las características de los ensayos narrativos y argumentativos son que la narrativa y la discusión se intercalan, el estilo de escritura es flexible y cambiante, y el autor puede expresarse libremente. sus sentimientos. Al utilizar el método de discusión narrativa, se debe prestar atención a la coherencia de la narrativa y la discusión debe insertarse de forma natural.
5. Utilizar eventos como pistas
En el proceso de narración, dejar que un objeto aparezca repetidamente en varias etapas del evento y fortalecer su imagen a través de diversos medios. Estos objetos desempeñan a menudo un papel de transición o simbolizan y señalan la idea central.
8 Casos de orientación 2 para el examen de ingreso a la escuela secundaria: Un joven viajó a través de montañas y ríos en busca de tesoros, y finalmente encontró una planta en la selva tropical que emitía fragancia pero se hundía hasta el fondo del agua. Pensó que debía ser un tesoro, por lo que transportó con confianza la madera fragante al mercado para venderla, pero a nadie le importó. El carbón de al lado siempre se agota rápidamente.
Al principio, el joven todavía podía creer en su juicio, pero finalmente cambió de opinión y quemó la madera fragante hasta convertirla en carbón. Se agotó rápidamente. Estaba tan feliz que volvió y se lo contó a su padre. Mi padre rompió a llorar. Resulta que la madera fragante que el joven quemó hasta convertirla en carbón es el árbol más preciado del mundo: la madera de agar. Siempre que cortes un trozo y lo mueles hasta convertirlo en polvo, valdrá más que una carga de carbón.
Es necesario tener un conocimiento exhaustivo del material, pero se puede elegir un lado o un ángulo para concebir la composición. Determinar de forma independiente la idea, el tema y el título; no desviarse del significado del material, no plagiar y no plagiar.
Analice los puntos de vista involucrados en el material desde varios ángulos:
1 Desde la perspectiva de los jóvenes:
(1) Todo el mundo tiene "Agarwood" ". Experiencias, pero que a menudo no se pueden encontrar ni apreciar. Más bien, envidiar el "carbón" de otras personas sólo puede terminar confundiendo la propia sabiduría, poniendo el carro delante del caballo y dejando que las pequeñas ganancias ceguen la propia sabiduría.
(2) Las cosas deben hacerse de acuerdo con la situación específica, y no debes ceñirte a reglas ni tener ideas rígidas. Debemos ser como los jóvenes en lo material, pensar en los zapatos de los demás y estar dispuestos a rendirnos para lograr el efecto de "agarrar nada".
2. Desde la perspectiva de Agarwood:
En la vida real, el fenómeno del entierro de talentos es muy grave. Siempre hay caballos de mil millas, pero ningún bole. Si eres una persona talentosa, no puedes esperar pasivamente a que los demás acudan a ti, sino que debes tomar la iniciativa para darte cuenta de tu propio valor y dejarte brillar.
Guía de Composición del Examen de Ingreso a la Escuela Secundaria 9 La composición proposicional consiste en determinar el centro, seleccionar materiales y escribir un artículo que se ajuste al significado del tema y exprese contenido específico y suficiente en base al tema dado. Al redactar una composición de propuesta, normalmente se debe prestar atención a los siguientes puntos:
1. Título del ensayo:
El centro del artículo debe determinarse mediante el análisis del título. la connotación del título debe ser clara y se debe establecer la relación con el título. Ideas temáticas asociadas al artículo. La expresión no se puede divorciar del tema; de lo contrario, no importa cuán interesante sea el contenido, se saldrá del tema y la puntuación se reducirá considerablemente. Por eso, lo más importante a la hora de redactar una composición de proposiciones es repasar primero el tema y establecer el centro de expresión.
2. Estructura conceptual:
Es decir, abre tu mente, amplía tus asociaciones, concibe la forma de expresión, perfila el nivel estructural del artículo y escribe el párrafo de introducción. La oración principal, el párrafo de desarrollo y la oración final en secuencia, esfuércense por ser novedosos y únicos.
3. Seleccionar materiales:
Esto es muy importante. Debemos seleccionar y organizar los materiales en torno al centro que queremos expresar. Los materiales seleccionados deben ser típicos y esenciales.
4. Método de expresión:
Utilice el lenguaje más preciso y claro de todo el material para expresar sus pensamientos y esfuércese por utilizar las reglas gramaticales del inglés. Los hábitos de expresión en inglés utilizan las palabras, oraciones y párrafos más fluidos y naturales para expresar la idea central. Si no tiene nada que ver con el centro de expresión, no lo escriba aunque sea vívido. En cuanto a los propósitos de la escritura, la composición de proposiciones se puede dividir en tres formas:
1. Género narrativo;
2. escribiendo.
Guía de Escritura del Examen de Acceso a Secundaria 10 Narrativa: Un estilo basado en la narrativa (grabar personas, narrar, describir paisajes, objetos, etc.).
Seis elementos de la narrativa: el tiempo y lugar del evento, Quién, por qué, proceso y consecuencias.
Cómo resumir el contenido principal: quién hizo qué y cuál fue el resultado.
Sé conciso al principio y al final, si quieres dividirlo en más párrafos.
La inscripción propuesta por Guiyuan es concisa, concisa, novedosa y vívida.
El comienzo de la cabeza del fénix debe ser conciso, entrar rápidamente en el tema y debe ser literario y artístico. (Líneas 2 ~ 4)
Método de inicio:
1. Diseñar suspenso para atraer lectores.
2. Vaya directo al grano y señale el tema.
3. Memoria asociativa, narrativa inteligente
4. Resalta las contradicciones y exagera la atmósfera (adecuada para la narrativa)
5. talento (paralelismo), metáfora)
6. Contraste, resalta el centro
7.
8. Ampliamente citado, destacando el tema (letras, citas célebres, poemas, coplas, refranes)
Cola con estampado de leopardo:
1, agrupamiento natural
2. Eco de extremo a extremo
3. Estilo Pawn Zhang Xianzhi
4. Aforismos famosos
5. /p>
Ensayo argumentativo sobre una cosa a la vez: primero describe una cosa, luego discútela y explica una verdad.
Argumento: Punto de vista del autor.
Argumento
Argumento: Utilice argumentos para demostrar un punto.
Temas
1. Vaya directo al grano y dé sus opiniones (2~3 líneas)
2. /p>
No. Las líneas 3, 4~5 prueban esto.
Por último, 1 o 2 párrafos, comentarios, citas, etc. (En profundidad)
Las descripciones de paisajes generalmente tienen la función de expresar emociones o contrastar escenas.
11 ejemplos de orientación 1 para el ensayo de ingreso a la escuela secundaria: el llamado "exageración" es popular ahora en la impetuosa industria del entretenimiento, con una variedad de métodos, que recuerda la historia del famoso noruego. violinista Ole Burr.
Cuando era joven, realizó giras por Europa recibiendo excelentes críticas, pero un destacado crítico de Milán escribió en un periódico: "Es un músico sin formación formal. Si fuera un diamante, entonces todavía está en un Estado sin pulir y áspero." Ante esta situación, el joven Ole tiene al menos dos opciones: una es ignorarlo porque hay demasiadas buenas voces; primero, utilizar Ahora está de moda "exagerar" las demandas. Sin embargo, Ole decidió seguir el consejo de los críticos y, basándose en las opiniones de los críticos, estudió minuciosamente sus habilidades durante diez años y finalmente se convirtió en un violinista de fama mundial a la edad de 26 años.
Es necesario tener un conocimiento exhaustivo del material, pero se puede elegir un lado o un ángulo para concebir la composición. Determinar de forma independiente la idea, el tema y el título; no desviarse del significado del material, no plagiar y no plagiar.
Analizar los puntos de vista involucrados en el material desde varios ángulos:
1. Desde la perspectiva de un violinista:
(1) Las personas deben tratar correctamente las críticas de los demás. ;
(2) Practicar habilidades básicas y mejorar la calidad.
2. Desde la perspectiva de un crítico:
La gente debe atreverse a decir la verdad sin importar cuánta gente no esté de acuerdo con ellos, siempre y cuando piensen que sus opiniones son correctas. Se atreven a persistir.
3. De la introducción de fondo:
La introducción de fondo menciona "exageración", que es una expresión de la conexión entre el contenido de la composición y la vida actual. Al escribir, puede partir de la impetuosa psicología actual de algunas personas y hablar sobre cómo las personas deben tratarse a sí mismas correctamente y tomar en serio las opiniones de los demás.
Guía de composición del examen de ingreso a la escuela secundaria 12
La palabra central de este artículo es "maestro", que debe ser una narrativa "Única" modifica y limita la palabra "maestro". es la clave para escribir este artículo.
"Diferente" es un modismo que significa diferente de la mayoría de las personas. Generalmente se refiere a que la personalidad y el comportamiento de las personas son diferentes o que las cosas son únicas.
"Profesores diferentes" debería referirse a personas que son diferentes a la mayoría de los docentes. Tiene una personalidad única y se comporta de manera diferente a los profesores comunes.
Dado que es un profesor de escritura, su singularidad debe reflejarse principalmente en sus "diferentes" métodos de enseñanza, "diferentes" métodos de gestión de la clase (generalmente refiriéndose al profesor de la clase) y "diferente" relación profesor-alumno. .
Sugerencias para la selección de materiales
Elegir materiales basados en la vida del docente. Elija elementos "diferentes" alrededor de palabras clave para encarnar a profesores "diferentes". Preste atención a los pensamientos positivos y elija ejemplos que destaquen los nuevos pensamientos, nuevos conceptos y nuevas prácticas de los docentes.
Si estás escribiendo sobre un tema, el profesor puede elegir materiales que destaquen sus métodos de enseñanza "únicos". Si estás escribiendo sobre un profesor de una clase, el profesor puede elegir materiales que puedan mostrar sus novedades. método de gestión de la clase.
Guía de escritura
Elige ejemplos típicos a la hora de escribir. Refleja la "singularidad" del docente en muchos aspectos. El contenido que escriba debe ser innovador y resaltar las nuevas ideas y métodos del profesor. Deberíamos intentar adoptar un nuevo enfoque.
Diferentes formas de escribir. El lenguaje debe ser fluido e interesante. El método comparativo se puede utilizar apropiadamente.