Plan de lección para actividades artísticas de secundaria en Facebook
Plan de lección para actividades artísticas en Facebook 1 Objetivos de la actividad:
1. Los niños aprenden a pellizcar los rasgos faciales y las expresiones de los personajes y pueden expresar sus emociones con colores.
2. Cultivar la capacidad práctica de los niños y comunicarse con valentía entre compañeros basándose en los fenómenos observados.
3. Dejar que los niños experimenten la capacidad de ser independientes, autónomos y creativos.
4. Cultivar las habilidades y el temperamento artístico de los niños.
5. Siente la belleza de la obra.
Preparación de la actividad:
1. Guíe a los niños a reconocer diferentes rostros basándose en sus propias experiencias de vida.
2. Plastilina variada
Proceso de actividad:
1. Juegue el juego "mágico" para estimular el interés de los niños en cambiar sus expresiones.
Juego: "Cambio de cara" (cara triste, cara sonriente, cara enojada, cara asustada, etc.).
2. Inspire a los niños a observar los rasgos faciales de los demás.
Pregunta: "¿Cuál es la diferencia entre ojos, cejas y boca cuando una persona ríe, llora, está enojada o asustada?"? Describa a los niños individualmente. "(La maestra lo pellizcó mientras escuchaba)
3. Guíe a los niños a experimentar la relación entre el color y cada maquillaje facial.
Pregunta: "Cuando estás enojado, tu ¿Qué hará? ¿Qué te pasa en la cara?" (se pone rojo) "¿Cómo te hace sentir el negro? ¿A qué expresión te recuerda? ”
Resumen: “Las expresiones se pueden expresar no solo a través de cambios en los rasgos faciales, sino también a través de diferentes colores. ”
4. Los niños se maquillan la cara y el maestro los guía y ayuda.
Elige una expresión para cada niño.
5. maquillaje facial "Adivina quién soy".
Actividad de reflexión:
El arte tradicional es una parte muy importante de la apreciación del arte. El estilo distintivo y único del arte tradicional se puede utilizar para expandirse. el pensamiento creativo de los niños, para lograr el propósito de apreciar y expresar la belleza. Al mismo tiempo, también puede ayudar a los niños a aprender más sobre las diversas maravillas del tesoro del arte chino y aprender a apreciar y amar nuestro arte nacional. p>
Plan de lección para actividades artísticas de aprendizaje en Facebook 2. Antecedentes del diseño
Las actividades artísticas en el jardín de infantes están diseñadas para brindar a los niños un sentido preliminar de la estética y explorar y desarrollar sus habilidades creativas sobre esta base. , los niños de la clase alta acumularán más conocimientos y experiencia artística en el próximo semestre. Elegí una variedad de trabajos de apreciación con diferentes temas y estilos para ampliar las ideas creativas de los niños y mejorar su capacidad de apreciación. En esta actividad, utilicé la tradición china. art Facebook como objeto de apreciación, con el objetivo de que los niños comprendan las artes y la artesanía de China. Utilice el estilo decorativo exquisito, hermoso y único de Facebook para atraer a los niños, estimular su interés en la creación y mejorar su capacidad de sentir y expresar la belleza. /p>
Objetivos de la actividad
1. Apreciar las actividades, guiar a los niños a experimentar la belleza del arte de Facebook y estimular su interés en la creación.
2. líneas y colores para exagerar los rasgos faciales.
3. Deje que los niños experimenten independencia, autonomía y creatividad.
4. materiales y cultivar su capacidad para innovar con audacia
Puntos clave y dificultades
Intenta utilizar líneas y colores simétricos para exagerar los rasgos faciales
Actividades para preparar<. /p>
Material didáctico, pintura gouache, ropa, varias pinturas gouache
Proceso de actividad
(1) Observación y discusión
Importar: Mirar. ! ¿Qué es esto? (Cara) Pero esta cara es demasiado blanca. ¿Qué tal su reconciliación? ¿Qué colores debemos pintarle la cara (rojo, verde y azul)?
Si el maestro te pidiera que lo nombraras según el color de su cara, ¿cómo lo llamarías?
Discusión:
Los nombres de los niños son muy bonitos. La maestra también trajo algunos hoy. ¡Mirar! Muéstrame las caras rojas una por una. ¿Qué clase de cara es esta? La cara de este color significa que la persona es muy valiente, cara azul, cara verde, cara amarilla (los niños dijeron el nombre de Facebook junto con la imagen, y la maestra introdujo las características de personalidad de la persona representada por cada color mientras jugaban el material didáctico).
2. Esas caras rojas, caras azules, caras verdes y caras amarillas ahora se llaman colectivamente Facebook. El maquillaje facial que más utilizamos en la Ópera de Pekín es el maquillaje facial. Echemos un vistazo a dónde el maquillaje facial es igual al rostro. (Simétrico, ojos, boca, nariz y cejas) ¿Cuáles son las diferencias (diferentes colores, cara dividida en varias partes, rasgos faciales cambiados)? (Guíe a los niños para que hablen sobre cómo cambian los colores y qué cambios tienen en sus rasgos faciales).
3.
(2) Creación de Lenovo
Hoy, seamos artistas, diseñemos una cara bonita y pintémosla en nuestra ropa, ¿vale?
1. Primero piensa de qué color de cara quieres dibujar hoy.
2. Ten cuidado al maquillarte y nunca pintar ambos lados de la cara.
3. Hay muchas curvas en Facebook. Dígales a todos dónde aplicar sombra de ojos y colorete.
4.¿Han cambiado tus rasgos faciales? ¿Qué fue de ellos? (Apreciar las obras de los niños de cada uno y promover la interacción)
5. Los colores deben ser oscuros o claros para saber quién es el gran artista.
(3) Guíe la evaluación y exhibición
El maestro selecciona aleatoriamente los trabajos de los niños y les pide que presenten qué cara dibujaron.
(4) Final
(Reproducir música) La maestra indica a los niños que aten las obras a varias partes del cuerpo y realicen un espectáculo de modelos.
Reflexión didáctica
El arte tradicional es un contenido muy importante en la apreciación del arte. El estilo distintivo y único del arte tradicional se puede utilizar para ampliar el pensamiento creativo de los niños y lograr el propósito de apreciar y expresar la belleza. Al mismo tiempo, también puede ayudar a los niños a aprender más sobre todo tipo de maravillas del tesoro del arte chino y a aprender a apreciar y amar nuestro arte nacional.
Facebook es un tesoro del arte nacional chino. Sus colores fuertes y su estilo artístico distintivo pueden atraer fácilmente a los niños, porque dicho contenido está en línea con las características psicológicas de los niños de ser sensibles al color. Al mismo tiempo, las hermosas y suaves líneas de Facebook hacen que los trazos de las pinturas de los niños sean flexibles, y la expansión y exageración de los cinco sentidos satisface la afición de los niños de expresar pensamientos novedosos.
Plan de lección 3 de la actividad artística de la escuela secundaria de Facebook. Antecedentes del evento:
El maquillaje facial es el maquillaje en los rostros de los personajes de los dramas tradicionales chinos. Sus ricos colores y su meticulosa composición reflejan fuertes características nacionales y tienen un fuerte encanto visual. Hoy en día, cuando promovemos vigorosamente la cultura nacional y estimulamos el entusiasmo patriótico, Facebook es un buen recurso educativo para cultivar el gusto estético de los niños. Estamos ubicados en Quanzhou, al sur de Fujian, que es rico en drama. Cada vez que van a grandes salidas callejeras y festivales culturales y artísticos, los niños siempre se sienten atraídos por las coloridas e interesantes máscaras teatrales. Por lo tanto, elegí "Facebook", una forma de arte con características nacionales, para permitir que los niños sientan la belleza, expresen la belleza y experimenten la alegría de la creación en actividades artísticas relajadas y lúdicas, estimulando así a los niños a amar y promover la cultura nacional. sentimientos.
2. Registros de actividad:
(1) Objetivos de la actividad:
1. Aprender diferentes formas de pintar: maquillaje facial en un juego agradable. Puedo maquillarme la cara con valentía y experimentar la diversión del maquillaje.
2. Cultivar la capacidad de los niños para sentir la belleza y expresarla.
(2) Preparación de la actividad:
1. Antes de la actividad, guíe a los niños para que recopilen información relevante sobre el maquillaje facial y la lleven al jardín de infantes. Enriquece la experiencia de diferentes tipos y exageraciones de maquillaje facial a través de imágenes y conversaciones.
2. Creación del entorno: Cuelga varias pinturas faciales en la sala de actividades y decora un Disneylandia.
3. Espejos, barras de pintura facial, pañuelos húmedos y secos, disfraces y atrezzo varios.
4. Cintas y grabadoras.
(3) Proceso de la actividad:
1. Organiza a los niños para que entren a Disneylandia y sientan la belleza de varios rostros.
Maestra: Habrá una fiesta de disfraces en Disneylandia. Vayamos a ver.
Los profesores llevan a los niños a visitar y apreciar los distintos tipos de rostros que los niños han coleccionado.
Yang: Maestro, este es Sun Wukong.
Yang: Maestro, hay una bandera nacional en Facebook.
Yang: ¡El mío tiene una pelota de fútbol!
(Comentarios: permita que los niños observen, discutan y se comuniquen en un ambiente relajado y libre. Los maestros comparten los descubrimientos y sentimientos de los niños como audiencia, y la experiencia sensorial de los niños en Facebook se enriquece constantemente)
2. Utilice magia para estimular el interés de los niños en observar el maquillaje.
(1) El maestro rápidamente hizo dibujos en su cara con una barra de color facial, se transformó en Mickey Mouse y guió a los niños para que observaran atentamente.
La maestra dibujó una nariz negra y preguntó, ¿qué es esto?
El niño sonrió tras ser sorprendido: nariz.
La maestra dibujó un par de grandes ojos negros y dijo: Estos son mis ojos grandes.
El niño abrió mucho los ojos.
La maestra se pintó la cara roja y todos los niños se rieron.
La maestra se dibujó barba, se puso orejas, se puso una cola y preguntó: ¿en quién me he convertido?
El niño de repente sonrió y gritó: ¡Mickey Mouse!
(Comentario: Los niños quedaron atónitos por el maquillaje rápido y atrevido de la maestra. No esperaban que la maestra dibujara en sus caras. Pronto esta sorpresa fue reemplazada por descubrimientos interesantes. Los niños sintieron que el maquillaje era muy interesante, divertido y feliz)
(2) Guíe a los niños a discutir: ¿De quién te quieres disfrazar? ¿De qué otra manera maquillarse?
Profe: Me convertí en Mickey Mouse. ¿Quién quieres ser? ¿Qué quieres pintar en tu cara?
Yang: Quiero ser un conejito blanco.
Yang: Quiero pintarme flores en la cara.
Yang: Quiero ser Ronald McDonald...
(Comentario: La demostración del profesor fue en forma de magia interesante, combinada con la introducción y el uso del nuevo material facial. barra de pintura. En el juego feliz, los niños naturalmente aprendieron a usar herramientas, vieron los resultados de la pintura, experimentaron la diversión del maquillaje y quisieron probarlo)
3. un tono de juego de Mickey Mouse Maquillaje:
Maestro: (1) Todos los asistentes al baile deben usar maquillaje.
(2) Puedes usar una barra de pintura facial para dibujar líneas, patrones, personajes o bloques en tu cara.
(3) Piensa bien, diseña el tuyo propio y sé diferente a los demás.
4. Los niños se maquillan y se disfrazan, y la maestra los guía.
(1) Concéntrese en inspirar y alentar a los niños a utilizar con valentía su experiencia actual en pintura para maquillarse.
Recuerde a los niños que no actúen con valentía como los demás; anímelos a que se ayuden entre sí; guíe a los niños con habilidades débiles para completar el maquillaje facial.
(2) Guíe a los niños para que se comuniquen y se aprecien unos a otros.
Plan de lección 4 de la actividad artística de la escuela secundaria de Facebook. Contenido de la actividad:
Actividades de apreciación del arte para estudiantes de secundaria: Chinese Drama Face.
Concepto de diseño:
La apreciación del arte en el jardín de infantes tiene como objetivo guiar a los niños a aprender a experimentar la belleza de la forma y el contenido de las obras de arte y a adquirir una conciencia estética preliminar. La Ópera de Pekín es la quintaesencia del arte chino, con una larga historia y ricas connotaciones. Sin embargo, los niños tienen poca exposición a la Ópera de Pekín y está llena de misterio. Por lo tanto, en esta actividad, tomé el arte tradicional de China: Facebook como objeto de apreciación, con el objetivo de que los niños comprendan las artes y artesanías de China. Atraiga a los niños con estilos de decoración de Facebook exquisitos, hermosos y únicos.
2. Objetivos de la actividad
1. Guiar a los niños para que aprecien las máscaras dramáticas tradicionales chinas y sientan la belleza de los colores y patrones de las máscaras dramáticas.
2. Experimenta la diversión de pintar tu propia cara, desarrolla el amor por el arte tradicional de la patria y disfruta de la alegría del éxito.
3. Puntos clave y dificultades:
Guía a los niños para que aprecien los colores, patrones y formas de Facebook, enfocándote en guiar a los niños a prestar atención a la expresión de patrones simétricos en patrones y la expresión de expresiones de personajes en formas.
4. Preparación de la actividad
1. Ópera de Pekín Montaña Wutai VCD.
2,6-8 trabajos de maquillaje facial, (mascarillas faciales), y varios maquillajes faciales incoloros.
Verbo (abreviatura de verbo) Proceso de actividad:
(1) Apreciar la Ópera de Pekín y obtener maquillaje facial.
1. Maestro: ¡Vamos a ver televisión~! En el aula se representa la Ópera de Pekín "Monte Wutai". El niño sigue libremente al profesor al aula y se sienta tranquilamente viendo la televisión) 2. Después de que los niños terminaron de ver la Ópera de Pekín, la maestra preguntó: (1) ¿Sabes qué programa acabas de ver? (Ópera de Pekín) (2) ¿Te gusta la Ópera de Pekín? Resumen del profesor: La Ópera de Pekín es la quintaesencia de China. ¡No sólo a los chinos les gusta, sino que incluso los extranjeros lo están aprendiendo! 3. ¿Se fijaron los niños en las caras de los actores cuando estaban viendo la Ópera de Pekín hace un momento? Muéstrame la foto. ¿Es la misma que la que sostiene ahora el profesor? (Sí) Se llama Facebook. ………
(2) Guíe a los niños para que aprecien los colores y las expresiones en Facebook.
(1) ¿Cuál es la primera sensación que siente un niño al ver estos rostros? (Hermoso, colorido, colorido...)
(2) Maestra: Facebook es hermoso. Algunos grandes pintores lo han convertido en una obra de arte y lo colgaron en casa para disfrutarlo. La maestra también trajo algunos hoy y quiso disfrutarlos con los niños.
(3)Maestro: ¡Dale un nombre según el color de Facebook! (La maestra muestra caras negras, caras blancas, caras rojas y caras azules una por una)
(4) Maestra: Veamos si hay otras diferencias entre estas caras además del color. (expresión)
(5) ¿Sabes qué diferentes colores y diferentes expresiones representan diferentes tipos de personas? Resumen del profesor: El "maquillaje facial" es el maquillaje colorido en los rostros de los actores de los dramas tradicionales chinos. Los coloridos productos de maquillaje facial representan diferentes roles. El rojo generalmente se refiere a: personas leales, en su mayoría personajes positivos. Negro generalmente significa: sencillo, decidido, valiente e inteligente. El oro generalmente se refiere a: dioses que ascienden al poder. El azul es poderoso e insidioso.
(3) Guíe a los niños para que aprecien los gráficos de Facebook.
(1)Maestro: Descubramos las similitudes entre Facebook y nuestras caras. (Simétrico, con ojos, boca, nariz y cejas)
(2) Maestra: ¿Cuál es la diferencia? El color es diferente, el rostro está dividido en varias partes y los rasgos faciales han cambiado. (Guíe a los niños para que discutan cómo cambian los colores, qué cambios se han producido en los rasgos faciales, cómo se dividen los bloques en la cara y por qué. La maestra resume: Facebook es muy rico en patrones, que se pueden dividir aproximadamente en frente, cejas , cuencas de los ojos, cuencas de la nariz y boca Cruz, parte inferior de la boca Los patrones de cada parte son variados, pero todos son regulares (por ejemplo, Bao Zheng tiene una media luna blanca en su frente negra, lo que significa que es honesto y vertical.)
No. Ampliación de las actividades de los verbos transitivos
Hoy, seamos artistas y diseñemos una cara bonita.
Consejos: 1. El color debe. ser oscuro o claro.
2. Presta atención a la simetría.