Plan de lección "zanahoria en cuclillas" para la clase media

Como educador dedicado, es necesario diseñar cuidadosamente un plan de lección para la "zanahoria en cuclillas" en la clase media, lo que puede hacer que el trabajo docente sea más científico. . La sentadilla zanahoria es una forma común de juego en la vida. Podemos mejorar eficazmente la condición física de los niños haciendo buenos planes de lecciones. El siguiente es un plan de lección para sentadillas zanahoria de clase media.

Plan de lección de sentadilla con zanahoria de clase media para sentadilla con zanahoria de clase 1

Propósito de la actividad:

Realizar las acciones correspondientes según la contraseña.

Materiales de la actividad:

Varios tocados de frutas

Juego específico:

1. Los niños usan sus tocados de frutas favoritos y juegan con ellos. Plantar frutos. La maestra leyó la canción infantil: "Sentadilla con manzana, sentadilla con manzana, sentadilla con manzana, sentadilla con plátano". "Sentadilla con plátano, sentadilla con plátano, sentadilla con pera". Los niños realizaron las acciones correspondientes según la contraseña.

2. Intercalar órdenes como correr y parar durante el juego para ajustar la actividad del niño.

Reglas del juego: En el juego, los niños deben actuar según las instrucciones del profesor.

Utiliza canciones infantiles:

Squat manzana, sentadilla manzana, sentadilla manzana, juega sentadilla plátano.

Sentadillas plátano, sentadillas plátano, sentadillas plátano y sentadillas pera.

Intención del diseño

A los niños les gustan las frutas. La música puede guiar a los niños hacia situaciones de juego y estimular su interés en las actividades.

Objetivos de la actividad

1. Cultivar el interés de los niños por jugar con sus compañeros.

2. Realizar las acciones correspondientes según la contraseña.

3. Pon a prueba la capacidad de reacción de los niños y ejercita tus habilidades personales.

4. Deje que los niños sientan felicidad y diversión, y deben aprender conocimientos antes de darse cuenta.

5. Aprende a jugar a través de actividades y experimenta la diversión de los juegos.

Actividades para preparar

Tocados de frutas diversas (plátanos, manzanas, naranjas, etc.). ) CD de música "Las frutas son deliciosas".

Proceso de la actividad

Primero, introducción a la situación

1. Toque la música "Las frutas son deliciosas" para crear una situación. Los niños cantarán e interpretarán canciones junto con ellos. la música.

2. Hoy jugaremos a un juego de frutas para ver quién lo hace mejor y reacciona más rápido.

En segundo lugar, presenta el juego y demuéstralo en detalle con el profesor de la clase.

1. Jugabilidad

La maestra recitó una canción infantil: "Sentadillas con manzana, sentadillas con manzana, sentadillas con plátano y luego sentadillas con manzana". sentadillas banana." Realiza la acción correspondiente según la contraseña.

2. Demostración de maestros

Los tres maestros hicieron manzanas, plátanos y naranjas respectivamente, y realizaron las acciones de demostración correspondientes según el comando.

3. Juegos infantiles

Por favor, use su tocado de frutas favorito, juegue con varias frutas y juegue al juego de sentadillas con frutas.

4. Juegos en grupo

Ampliación de actividades

Los niños van a casa y continúan agachándose y jugando con frutas con sus hijos o sus padres.

Reflexión sobre la actividad

"Fruit Squat" es un juego sencillo que gusta mucho a los niños. Para satisfacer el deseo de los niños por los juegos, utilizo imágenes de frutas, es decir, una imagen de frutas para cada niño, para estimular el interés de los niños. Este juego consiste en permitir que los niños realicen las acciones correspondientes según la contraseña. Por primera vez, les pedí a los niños que los dividieran en cuatro grupos para probar. Cada grupo tenía la misma fruta, así que les pedí que se agacharan en orden según la contraseña. Al mismo tiempo, los niños desarrollarán el hábito de escuchar atentamente y desarrollarán sus capacidades de reacción.

Plan de lección de sentadilla con zanahoria para escuela secundaria 2 Plan de lección de sentadilla con zanahoria para escuela secundaria (1)

1 Propósito de la actividad

Evaluar la capacidad de reacción del niño y activar la atmósfera.

2. Tiempo de actividad

15 minutos.

En tercer lugar, el número de personas necesarias

18 personas (divididas en tres rondas, 6 personas en cada ronda).

Cuarto, colores disponibles

Rojo, naranja, amarillo, verde, cian, azul, morado, negro y blanco.

Operaciones específicas del verbo (abreviatura de verbo)

(1) Seis jugadores eligen cada uno un color que representa el color del rábano;

(2) El anfitrión designa una persona para comenzar, y la persona designada dice: "xx sentadilla, xx sentadilla, xx sentadilla, xx sentadilla". (Ejemplo: zanahoria en cuclillas, zanahoria en cuclillas, zanahoria en cuclillas, zanahoria en cuclillas);

( 3 ) La zanahoria cuyo color se llama se agacha y repite la instrucción, y el ciclo continúa

(4) El jugador que permanece en el campo finalmente gana

6.

(1) Serán eliminados los que sean llamados pero no se agachen o sean llamados incorrectamente;

(2) También serán eliminados los que hablen solos;

(3) Los de un color Repetir el rábano no más de 2 veces;

(4) Cambiar el ritmo de lento a rápido, y hacer sentadillas al mismo tiempo;

7. Recompensas del juego

(1) Premio de participación: (se puede entregar o no, lo decide el profesor).

(2) Premio ganador: *Tres premios para cada grupo de ganadores (los premios deben ser diferentes a los premios de participación).

Plan de lección "Carrot Squat" para jardín de infantes de clase media (2)

1 Antecedentes de la actividad

Los niños en el jardín de infantes tienen más probabilidades de estar agotados física y mentalmente. y es difícil entrar al estado antes de clase.

2. El propósito y significado de la actividad

Permita que los estudiantes se relajen, entren en estado de aprendizaje lo antes posible y mejoren la eficiencia del aprendizaje.

Tres. El nombre de la actividad

El juego "Carrot Squat".

Cuatro. Objetivos de la actividad

Necesitamos siete estudiantes para participar en la competencia en el escenario, atraer la atención de todos, impulsar la pasión de todos y hacer que todos tengan la mente lúcida y se animen.

Actividad de verbo (abreviatura de verbo)

Las reglas del juego son seleccionar siete personas de la clase para representar el blanco, el amarillo, el verde, el azul, el morado, el negro y la zanahoria. . Elija una persona para comenzar primero y diga "xx sentadilla, xx sentadilla, xx sentadilla, xx sentadilla (el nombre de la zanahoria representado por la otra persona)". Los que sean llamados seguirán hablando, y los que no hablen o respondan lentamente serán eliminados. Para que los estudiantes de la audiencia pudieran ver claramente, escribieron deliberadamente los nombres de varias zanahorias en la pizarra y distribuyeron hojas de papel con los nombres de las zanahorias a los estudiantes que participaban en el juego, para que pudieran familiarizarse con las zanahorias. representantes de todos los estudiantes que participan en el juego El nombre del rábano.

Al final del juego, el último ganador restante elige a una persona eliminada para recibir el castigo. El contenido del castigo es una gran aventura y una gran verdad. El contenido específico de la aventura y el castigo lo determina el ganador.

Presupuesto de tiempo de los verbos intransitivos

Diez minutos.

7. Cuestiones a las que se debe prestar atención durante las actividades.

Presta atención a la hora. Si quedan algunos estudiantes y ya es hora, el anfitrión anunciará al estudiante restante como el gran ganador. Preste atención al ambiente activo y estimule la pasión de todos los estudiantes. Presta atención a la dificultad del juego. Si el juego es fácil, aumente la dificultad adecuadamente y retire las notas de los participantes. Si es demasiado difícil, reduce la dificultad y dales las pistas adecuadas.

Ocho. Resumen de la actividad

Este juego pone a prueba la capacidad de reacción y la capacidad de aceptación de todos. Puede que haya cosas inesperadas en el juego. Ante las emergencias, hay que responder rápidamente y afrontar el problema. Este también es un problema que podemos encontrar en el futuro proceso de aprendizaje. Aunque es un juego pequeño, ejercita nuestro cerebro y es más propicio para los requisitos de desarrollo del trabajo futuro.

Plan de lección clase media “Sentadilla Zanahoria” 3. La actividad del plan de lección "Cultivar zanahorias" en la clase media incluye reflexión.

Objetivos de la actividad

1. Saber saltar con el pie derecho e izquierdo, pedalear con fuerza y ​​aterrizar suavemente.

2. Dispuesto a participar en actividades deportivas y experimentar el placer del deporte.

3. Los niños pueden jugar de forma independiente, aprender a cooperar con otros y mejorar su capacidad para unirse y colaborar.

4. Deje que los niños posean inicialmente la fuerza de voluntad para no tener miedo a las dificultades y experimentar la diversión de las actividades saludables.

Actividades para preparar

Un tocado de conejo, un tocado de madre coneja, una esterilla de esponja, varios tubos de plástico, cuatro aros de hula por grupo, un accesorio de zanahoria y varios manantiales minerales Botella de agua , unas cuantas bolas de papel, música de calentamiento.

Proceso de actividad

Ejercicio de calentamiento

Profesor: Niños, miren quién es (conejo). Hoy, la maestra hará el papel de madre coneja. ¿Te gustaría hacer el papel de un conejito?

Profe: Conejo, hoy hace muy buen tiempo. Trabajemos juntos.

(2) Diseña una situación para practicar saltos a izquierda y derecha con los pies y experimentar el placer del deporte.

1. Configure escenas, allane el camino para los juegos y guíe a los niños para que hagan sus propios arreglos en el sitio.

Maestra: (Muestra el rábano) Mira esto (rábano). Mamá quiere pedirte que le ayudes a cultivar rábanos, pero los caminos en el campo de rábanos son difíciles. Tenemos que cruzar el pantano. Mamá tiene algunas herramientas (tapetes). Considere cómo se pueden utilizar estas herramientas para ayudarnos a navegar por el pantano.

(Indique a los niños que busquen dos niños para columpiarse en el columpio) Bien, ahora columpiémonos juntos (los niños se balancean, el maestro señala con las manos) Maestro: Además de cruzar el pantano, También hay un pequeño río que nos bloquea. ¿Cómo podemos cruzar el río? Construyamos juntos un pequeño puente sobre el río.

2. Habilidades de práctica del conejo: saltar de izquierda a derecha con ambos pies.

Maestro: Ahora que el camino que atraviesa el pantano y el río está pavimentado, puedes intentar ver si hay alguna buena manera de cruzar el pantano y el río rápida y fácilmente.

(1) Los niños pueden practicar libremente saltar con los pies hacia la izquierda y hacia la derecha. El maestro los guiará y se invitará a los niños individualmente a hacer demostraciones.

(2) El profesor explica los fundamentos de los movimientos.

(3) Los niños practican en grupos y el maestro los guía.

3. El trabajador conejo blanco: consolida la acción de salto.

Profe: Conejos, qué bien bailáis. Ven, ven con tu madre. Lleve a los niños fuera del lugar y siéntense en el suelo. El camino ha sido pavimentado y tus habilidades se han perfeccionado. Ahora el bebé va al huerto de zanahorias con su madre. Recuerden saltar juntos al cruzar pantanos y ríos. Debes prestar atención a la seguridad, ¿recuerdas? Vamos.

(1) "Cultivar rábano".

Profe: Debemos saltar ríos y puentes, enterrar las semillas en el suelo y luego volver corriendo en línea recta para que las recoja el siguiente conejo. (Recuerde a los niños que salten con los pies en cualquier momento)

Resumen: Maestra: Conejos, ustedes saltan muy bien. Ayudas a tu madre a cultivar rábanos. Eres genial. Ahora necesitamos regar las semillas de rábano para permitirles germinar y crecer. Ahora vamos a regar los rábanos juntos, ¿vale?

(2) “Regar las zanahorias”.

Maestra: El bebé regó el rábano. Eres genial. El rábano crece día a día. Es hora de cosechar. Ahora comencemos a sacar zanahorias.

(3) “Tirar de la zanahoria”.

Resumen: Mamá Coneja está muy feliz hoy. Los niños la ayudaron a plantar rábanos, regarlos y cosecharlos con ella. Sois niños realmente buenos y sensatos.

(3) Pon música relajante y juega al juego relajante "Happy Bunny" con los niños. La actividad ha finalizado.

Reflexión didáctica:

Tras los cambios de diseño, se ha mejorado el entusiasmo de los niños. Durante las actividades podemos ver que algunos niños se muestran débiles en todos los aspectos por falta de ejercicio en horarios habituales, por lo que se debe potenciar el ejercicio individual en futuras actividades.