Resumen de aprendizaje personal

Una vida de estudio ocupada y satisfactoria ha llegado a su fin. ¿Cómo te sientes acerca de este estudio? Es hora de escribir un resumen del estudio en este momento. Entonces, ¿cuáles son las características de un buen resumen de estudio? Los siguientes son 6 resúmenes de aprendizaje personal que recopilé para todos. Puedes leerlos, espero que te gusten. Resumen de aprendizaje personal 1

Como profesor de química ordinario de escuela secundaria, para mejorar mis propias habilidades durante el proceso de aprendizaje de enseñanza por relevos, participé seriamente en todas las actividades de la enseñanza por relevos y formé mis propios conocimientos nuevos. La calidad de los docentes y los nuevos métodos de enseñanza se resumen a continuación.

1. Cultivo ético docente:

Este año escolar, presto gran atención a mi propio crecimiento, aprendo humildemente de maestros destacados y estudio "Cultivo ético docente en la nueva era". Y me doy cuenta de que, como maestro A, cuando la base de los estudiantes en la escuela no es buena y cuando algunos estudiantes no aprenden pero son muy traviesos, deben mantener la línea fundamental de la ética de los maestros y luchar en la primera línea de Enseñar y contribuir al surgimiento de la escuela secundaria No. 8 en la ciudad. Con mis propias fuerzas, contribuiré con mi propio poder de Weibo para convertir la escuela secundaria No. 8 en una escuela famosa.

2. Formación en la asignatura:

Este año participé activamente en todas las actividades de docencia e investigación, aprendí de profesores experimentados en esta materia y trabajé duro de acuerdo con los requisitos de la enseñanza. y líder del equipo de investigación hacer un buen trabajo en la preparación colectiva de lecciones y diversas tareas, además, asistir a la reunión del personal a tiempo, escuchar los arreglos docentes de los directores, opiniones y sugerencias para los maestros y tomar notas cuidadosamente. Este año, la escuela impartió clases de investigación a nivel escolar todos los miércoles, que se dividieron en artes liberales y ciencias, incluida la química. Asistí a las clases a tiempo y aprendí cómo los profesores experimentados también escuchaban pacientemente otras materias como matemáticas, física, biología, etc. y obtuve mucha inspiración. Me di cuenta de que para hacer un buen trabajo en la enseñanza de materias, debo intercambiar conocimientos con otros profesores y aprender de las fortalezas de los demás. No debo ser complaciente, egoísta y ser una rana en el pozo.

3. Formación en tecnología educativa:

Este año, la escuela no organizó demasiada formación en educación y tecnología docente, pero no relajé mi estudio de educación y tecnología docente. Participé seriamente en las actividades de clase abierta en el grupo para observar el uso de la tecnología educativa por parte de otros, me mantuve al día, descubrí deficiencias y las compensé. Como profesora de química, me doy cuenta de que debo dominar las nuevas tecnologías multimedia para poder implementar mejor la enseñanza. Estudié intensamente la producción de software PPT, aprendí a hacer animaciones simples y conexiones de animaciones simples, y a intercalar videos entre ellas.

IV.Aprendizaje profesional:

Llevo casi dos años enseñando, y aún soy un docente joven, por lo que siento que mis conocimientos no son suficientes a la hora de enseñar. Este año, investigué cuidadosamente los libros de texto del primer año de la escuela secundaria y me di cuenta de que sólo con ciertas oportunidades puedo estar expuesto a más ideas, pensar más sobre la enseñanza y obtener una nueva iluminación. Este año, a través del encuentro de docencia e investigación, observé clases abiertas y clases de demostración y aprendí muchos conocimientos, especialmente de algunos profesores experimentados.

5. Deficiencias y planes de futuro

1. Durante el estudio, el aprendizaje de algunos contenidos se limitó a la situación, y la esencia teórica no se pudo estudiar con mayor profundidad.

2. Las actividades de aprendizaje son únicas, básicamente se limitan a escuchar conferencias y evaluar conferencias, lo que no puede hacer un buen uso de los materiales didácticos característicos locales.

Hay mucho trabajo para los profesores de relevo, y sólo he hablado de algunos aspectos del mismo. La sociedad actual es una sociedad competitiva, navega contra la corriente y no avanzar conducirá a un retroceso. Como maestro del pueblo, debes comprender que la enseñanza también debe adaptarse a los tiempos, de lo contrario perjudicará a los demás y a ti mismo. En el nuevo año, creo que debo participar activamente en el torrente de la enseñanza por relevos y mejorar constantemente mi capacidad de enseñanza, mi nivel de enseñanza y mis conocimientos de la materia. Resumen de estudio personal, parte 2

Resumen de vida y estudio personal Una oportunidad ocasional me permitió abrir el tiempo y la caja que habían estado sellados durante dieciocho años. Junto con la hermosa melodía, aparecieron frente a mí imágenes familiares. Hay demasiados buenos recuerdos. De hecho, la mayor parte de los dieciocho años los pasé en el campus, por lo que la vida en el campus le dio más color a esta época.

Recuerdo que cuando estaba en la escuela primaria, estudiaba principalmente chino y matemáticas, por lo que mi vida diaria de estudio era relajada, después de clase, un grupo de personas invitaba a todos a jugar.

El trabajo duro es solo durante el período en que el examen de graduación está a punto de realizarse. Después de todo, también es un examen importante. ¡Todos esperan obtener buenos resultados para dar la bienvenida al comienzo de la vida en la escuela secundaria!

Tan pronto como ingresas a la escuela secundaria, te enfrentas a la división en clases. Gracias a mis excelentes calificaciones en el examen de graduación, tuve la suerte de ser admitido en una buena clase. Pero los días que siguieron no fueron tan fáciles, porque no participé en el entrenamiento de inglés durante las vacaciones de verano. Como nunca había estado expuesto al inglés, sentí que el inglés era como un libro de la Biblia. El progreso del profesor en clase fue muy rápido. Me resultó difícil aceptarlo. Tal vez fue porque no me adaptaba a la nueva vida y encontré dificultades. Estaba tan frágil que lloré todo el día, preguntándome qué debería hacer si esta situación continuaba. Pero el aliento y la preocupación de mi padre, como brindar ayuda en momentos de necesidad, finalmente me dieron el coraje para enfrentar todo esto. La vida en la escuela secundaria es completamente diferente a la vida en la escuela primaria. Los exámenes me hicieron darme cuenta de la feroz competencia. Aunque tenía miedo de los exámenes, me dieron la motivación para estudiar. Si mis notas son buenas tendré más confianza para afrontar el siguiente reto; si mis notas no son las ideales, mis padres siempre me animarán, pero esto me hace sentir aún más culpable porque trabajan mucho y se preocupan mucho por mí. , pero no puedo hacer el examen. Págales con buenos resultados.

Cuando era adolescente, mis pensamientos a menudo llegaban a los extremos, pero solo porque me comunicaba con mi hermana a través de cartas y le expresaba mis sentimientos, ella me enseñó cómo lidiar con eso. Esto también me permitió evitar muchos desvíos y afrontar el aprendizaje con mejor actitud. Muchas experiencias me han hecho darme cuenta de que el estado del aprendizaje es crucial. Solo cuando el estado es bueno se puede mejorar mejor la eficiencia del aprendizaje. Más tarde, finalmente logré un gran avance en el examen de ingreso a la escuela secundaria, superé varias dificultades y fui admitido en una escuela secundaria clave. Estoy realmente agradecido con mis familiares. Es precisamente gracias a su apoyo y cuidado que tengo la motivación para seguir adelante sin importar las dificultades que encuentre. Precisamente gracias a ellos puedo afrontar el estudio con buena actitud.

El estudio y la vida en la escuela secundaria realmente me tocaron profundamente y me mejoraron en gran medida. De hecho, el aprendizaje es el proceso de adquirir conocimientos y los exámenes sirven para comprobar los resultados del aprendizaje. Aunque no puede probar completamente todo lo que ha aprendido, al menos puede comprender su aprendizaje reciente. Así que no todos deben tener miedo a los exámenes, afrontarlos con calma, creer que el trabajo duro traerá cosechas, y si trabajas duro, incluso si no hay una buena recompensa, ¡al menos no te arrepentirás! Ya sabes, la clave es experimentar el proceso. Tal vez sus esfuerzos no hayan sido recompensados ​​por el momento, pero como dijo Chen Anzhi, si no obtiene lo que desea, mejorará. Pero pase lo que pase, el resumen después del examen es muy necesario.

De hecho, el océano de conocimiento no tiene fin a la vista. Vive y aprende a medida que envejeces. La adquisición de conocimientos afectará sutilmente su pensamiento, permitiéndole gestionar mejor su propia vida e identificar sus propios valores en la vida. Cuando realmente te des cuenta de la importancia del conocimiento, ya no sentirás que estudiar es sólo para los exámenes, sino más bien para ti mismo. Cuando consideras el aprendizaje como algo feliz, sentirás que tu vida de estudio diaria es satisfactoria y feliz; cuando te acuestas en la cama y reflexionas sobre los resultados del aprendizaje del día, sentirás que tu vida de estudio diaria es feliz gracias a los logros obtenidos. Aunque será muy difícil, será divertido. Desde otra perspectiva, la felicidad también es un día y la infelicidad también es un día. ¿Por qué no vivir felizmente?

Estudia con una sonrisa, creo que vivirás una vida mejor. Cuando abras el diario de la vida, lo encontrarás muy significativo. Encuentra tus metas y trabaja duro. ¡Cuántas veces podrás luchar en la vida! El valor de la vida lo crea uno mismo. Espero que todos puedan tener una vida maravillosa. Resumen de aprendizaje personal Capítulo 3

Al final del año, mirando el semestre que está a punto de terminar, siempre aparecen fragmentos de trabajo frente a mis ojos. Mirando hacia atrás, a la escena pasada. , Me siento un poco emocionado sin saberlo y sumido en mis pensamientos, pero al mismo tiempo no sé por qué me siento un poco perdido y melancólico. Desde que me uní al departamento de estudios de la Unión de Estudiantes durante un semestre, he aprendido muchos conocimientos y prácticas sin precedentes, y también me he dado cuenta profundamente de que el poder de la unidad es grande. En un grupo nuevo, ajusto constantemente mi mentalidad para adaptarme a los cambios del entorno y busco mi propia dirección y motivación para seguir adelante. Realmente siento mucho, tengo experiencias profundas y gano mucho, e incluso me beneficio de ello. a lo largo de mi vida. El siguiente es mi resumen:

Permítanme primero resumir dónde he progresado.

En términos de crecimiento ideológico: me gustan todas las reuniones periódicas, donde puedo compensar mis debilidades, y los pensamientos sabios chocan y destellan constantemente, porque cada hermano y hermana mayor tiene muchos talentos. La membresía en la Unión de Estudiantes es un gran libro que me ha beneficiado. Especialmente la oficina y los ministros de la Unión de Estudiantes siempre tendrán algo que nunca podré terminar de aprender. Como sindicato de estudiantes de una organización estudiantil, me integro al colectivo y mejoro constantemente mi capacidad de aprendizaje y conciencia ideológica. Cuando me dedico de todo corazón a cada actividad del sindicato de estudiantes, siento profundamente que somos servidores públicos de nuestros compañeros. En qué aspecto del trabajo se deben tener en cuenta los intereses de mis compañeros. Esta frase me hizo tener un mayor sentido de responsabilidad y buscar oportunidades para capacitarme sin arrepentimientos.

Hay muchas frases clásicas en el sindicato de estudiantes que nunca podré olvidar, como por ejemplo: ser una persona reflexiva; hacer las cosas con alto perfil y ser una persona discreta; los detalles determinan el éxito o el fracaso; la actitud lo determina todo, etc. Por lo tanto, siempre debemos mantener un espíritu emprendedor, siempre mantener un corazón normal, siempre mantener una actitud paciente y siempre mantener un corazón neutral (leal). Cada palabra es solo una dosis de buena medicina espiritual. Sigo practicando, comprendiendo y practicando en el trabajo. Las exquisitas palabras del presidente y los ministros promueven sutilmente la mejora de mi pensamiento. A medida que pasa el tiempo, tengo una mejor comprensión. Estas palabras. Tengo un profundo conocimiento y mi propia calidad también ha mejorado mucho. Después de cada reunión, ordené mis notas y poco a poco descubrí más cosas que quería aprender y mejorar. De esta manera, el progreso es inevitable.

En el estudio y la vida: Soy una persona a la que le gusta estar ocupada. Siempre me gusta vivir cada día al máximo y usar mi tiempo de manera más significativa, porque el tiempo para trabajar y estudiar está relativamente lleno. Pero como miembro del sindicato de estudiantes, debes ser excelente tanto en carácter como en estudio, y no retrasar los estudios por el trabajo. Esta es una reputación falsa. Por lo tanto, no estoy bajo mucha presión en el estudio, los cursos son relativamente. fácil y tengo suficiente tiempo independiente. Quiero establecer mi propia buena imagen y encanto personal entre mis compañeros de clase. Quiero influenciar e infectar constantemente a todos los compañeros que me rodean con mis excelentes cualidades, para que podamos trabajar juntos y progresar juntos. . Pero no administré mi tiempo de estudio lo suficientemente bien y no manejé adecuadamente el conflicto entre estudio y trabajo. Por lo tanto, tengo que dar prioridad a organizar mi tiempo de manera razonable para que mi vida universitaria sea más satisfactoria. Durante el trabajo de este semestre, dediqué todo mi sudor y tiempo y siento que en general hice lo mejor que pude. Al ayudar a otros departamentos, cada uno de nuestros miembros representa nuestra propia imagen y he hecho un buen trabajo en este sentido. Al mismo tiempo, también es una buena oportunidad para que aprendamos de las fortalezas de cada uno, absorbamos la esencia y mejoremos la amistad entre varios departamentos. La verdad es que cansa mucho hacerlo todo el tiempo, pero lo superamos porque lo consideramos una especie de ejercicio.

Los individuos están formados: para buscar la unidad en el grupo y desarrollarse en el grupo hay que ser audaz, cuidadoso e insensible. Bajo la capacitación y guía del ministro, siempre gradualmente me vuelvo claro y alegre en la confusión, desarrollo la confianza en mí mismo y mejoro el espíritu de lucha, mejoro y enriquezco constantemente, presto atención a la comunicación interpersonal y soy cortés con los demás, aprendo de los demás. a la gente que me rodea con humildad y mejorar mi propia fuerza. Poco a poco aprendí muchos procedimientos y principios para hacer las cosas, prestar atención a los detalles y esforzarme por hacer lo mejor que puedo. Soy muy bueno para determinar mi posición y dirección. Al mismo tiempo, también siento el poder de la unidad y la cooperación en el grupo y siempre puedo afrontar el trabajo con una actitud positiva y emprendedora. No me niego ni quiero. Me niego. Siempre que pueda hacerlo, simplemente hago lo mejor que puedo para hacer lo mejor que puedo. En cuanto a las cosas que son difíciles de comparar con mi propio precio, también trato de hacerlo o pido a personas con experiencia que me guíen. La formación en la escuela grupal armó mi mente con conocimientos ideológicos y teóricos y me guió sobre cómo ser un cuadro estudiantil calificado: el intercambio de experiencias entre nuevos y antiguos estudiantes me hizo comprender claramente que el trabajo de preparación en la etapa inicial de la actividad Es particularmente importante, y resumí Hay muchos detalles sobre cómo hacer un evento; la competencia de mascotas, sin saberlo, me enseñó cómo cooperar con otros departamentos o aprender a cooperar con los miembros internos del departamento. Al mismo tiempo, tendré más confianza, más motivación y más entusiasmo con mi trabajo el próximo semestre porque mi motivación sigue ahí y mis objetivos son claros.

A continuación, hable brevemente sobre las áreas en las que usted o el departamento deberían mejorar o en las que todavía necesitan trabajar duro.

Mis defectos: en primer lugar, después de muchas veces, descubrí que aunque puedo hacerlo activamente cada vez, eso no significa que haya hecho un buen trabajo, porque la eficiencia y el efecto del trabajo son No es muy bueno, aunque es bueno lucirse, en realidad se puede decir que no he encontrado la mejor manera y truco para lograr los mejores resultados en el menor tiempo. Por lo tanto, debo reflexionar sobre mí mismo y buscar constantemente cómo debo hacerlo. hacerlo mejor Está bien, o cómo mostrar mejor tu fuerza en el grupo. En segundo lugar, no he hecho lo suficiente en la comunicación interpersonal. Esto se refleja específicamente en el hecho de que me sentí un poco tímido cuando me uní por primera vez al sindicato de estudiantes. Cuando hablaba con mis hermanos y hermanas mayores, siempre me sentía un poco nervioso y podía. no hablaba bien; al mismo tiempo, también sentía que no podía hablar bien en el departamento de estudio. Pero creo que puedo mejorar esto y entrenarme para ser más maduro. En tercer lugar, no he desarrollado mi punto más fuerte. He estado en el sindicato de estudiantes durante tanto tiempo y he estado expuesto a muchos conocimientos y teorías en todos los aspectos. También he practicado mucho trabajo, pero siento que. Todavía no he logrado el ideal, los resultados que deseas aún no se han logrado, por lo que es esencial e imperativo cultivar tu propia competitividad central. Finalmente, después de cada trabajo, tengo un resumen, pero no he resumido cuidadosamente el contenido principal a resumir. Al mismo tiempo, no he consultado a los ministros para obtener opiniones y comentarios de manera oportuna. haciendo esto. En vista de las deficiencias personales anteriores, haré un buen trabajo en serio el próximo semestre, porque lo haga bien o no, dedicaré mi propio tiempo y esfuerzo, entonces, ¿por qué no hacerlo bien? ¿No vale la pena reflexionar?

Aspectos a mejorar dentro del departamento: Por un lado, tras varias prácticas de actividad, nuestro departamento necesita centrarse en el trabajo preparatorio del evento, especialmente en el trabajo de publicidad y notificación. Al organizar un evento, debemos buscar publicitarlo de muchas maneras, tales como: notificación de grupo QQ, notificación de contacto con el líder del escuadrón, publicación de carteles en el tablón de anuncios, etc., para lograr la base de opinión pública y el efecto publicitario esperados, de modo que que más estudiantes puedan entender el evento. El contenido detallado puede garantizar que la actividad realmente pueda servir a los estudiantes y permitir que más estudiantes participen en ella. Por otro lado, el departamento de aprendizaje debe mejorar la eficiencia y eficacia del trabajo, no perderse en el ajetreado trabajo y no poder encontrar el centro y el núcleo del trabajo. Especialmente cuando se realizan varias tareas al mismo tiempo, nuestro departamento debe estar preparado para captar los puntos clave, captar el centro, captar fundamentalmente la esencia y los aspectos del trabajo y fortalecer la capacitación y la cooperación dentro de cada departamento. ser efectivo. Al mismo tiempo, el ministro debe asignar razonablemente el trabajo y desplegar recursos humanos (miembros), coordinar la situación general y analizar claramente cada detalle. Por ejemplo, se debe implementar quién es responsable de qué aspecto de la actividad y se debe mantener al tanto del progreso del trabajo de cada miembro. Sin embargo, el ministro lo hizo con anticipación y exigió a todos los miembros que informaran sobre su trabajo mientras trabajaban, lo cual es digno de admiración. ¡Pero aún se puede mejorar y el efecto debería ser mejor!

Después de un semestre de trabajo y estudio, me he capacitado bien y he logrado ciertas mejoras tanto en mi comprensión como en mis acciones. Mirando hacia atrás en el trabajo de este semestre, aunque inevitablemente hay reveses y deficiencias en el trabajo, hay logros y deficiencias. Espero poder continuar aprovechando las ventajas y descartando las deficiencias en el trabajo futuro. Mirando hacia atrás y resumiendo el trabajo realizado durante el semestre, siento profundamente que el desarrollo de cada actividad y mi propia formación son el cuidado, estímulo, apoyo y ayuda de los hermanos, hermanas y ministros mayores de la Unión de Estudiantes del colegio. Creo que bajo su liderazgo mejoraré cada vez más y adquiriré más experiencia. Al mismo tiempo, también creo que el próximo semestre mi trabajo y el de mi departamento serán aún más brillantes. Al mismo tiempo, deseo a nuestro departamento un éxito total en el concurso de debate sobre teatro en inglés y ética humanística el próximo semestre. Resumen del estudio personal Parte 4

El breve estudio de verano me ha beneficiado mucho y tengo muchos sentimientos. A través de este estudio, entendí y dominé aún más la dirección de desarrollo y los objetivos de la nueva reforma curricular, y reflexioné sobre las deficiencias de trabajos anteriores. Hablemos de mi experiencia de estudio de verano:

1. Concepto de enseñanza de los profesores de desarrollo

Los profesores en este ámbito profesional creen que los profesores son un tipo de profesor que desarrolla a los estudiantes y los perfecciona. Para mi propia carrera, puedo tomar el servicio a la sociedad como mi ideal profesional y darme la importancia práctica del desarrollo y la mejora desde la perspectiva de servir a la sociedad, aclarar la relación interactiva entre mi propio desarrollo y el desarrollo de los estudiantes, desarrollarme a mí mismo. en el desarrollo de los estudiantes, y desarrollarme en el desarrollo de mí mismo. Servir a la comunidad.

Examina su enseñanza desde una perspectiva profesional con un alto sentido de responsabilidad, reflexiona sobre sus emociones, purifica su carácter moral y mejora su sabiduría. Puede centrarse conscientemente en la ciencia del comportamiento educativo y la racionalidad de las emociones educativas, y buscar constantemente mayores beneficios para el desarrollo y el autodesarrollo de los estudiantes.

2. Cambios en el rol de los docentes

En las actividades de práctica docente pasadas, muchos docentes se contentaban únicamente con desempeñar el papel de "ejecutores de materiales didácticos", lo cual es diferente al El papel de los propios docentes está relacionado con el concepto de enseñanza, y también está relacionado con el entorno del sistema educativo de mi país antes de la reforma curricular y sus correspondientes requisitos para los docentes. Sin embargo, según los requisitos de la nueva reforma curricular, será difícil adaptarnos a los requisitos de la nueva reforma curricular si continuamos por el camino anterior y seguimos las estrictas regulaciones del plan de estudios en la enseñanza, pero rara vez damos pleno juego a La autonomía del docente. Entonces, ¿cuáles son los nuevos requisitos para los docentes en el nuevo plan de estudios?

A través de la conferencia del Sr. Wei Shusheng, creo que el nuevo plan de estudios requiere que los docentes se esfuercen por establecer una relación igualitaria e interactiva entre docentes y estudiantes. El proceso de enseñanza implica primero la interacción entre profesores y estudiantes. Este tipo de comunicación se manifiesta principalmente como comunicación a través del lenguaje como medio. Los profesores y estudiantes confían en sus propias experiencias existentes y utilizan sus propios métodos únicos de expresión espiritual para comunicarse a través del diálogo espiritual, el intercambio de. opiniones y colisión de ideas durante el proceso de enseñanza, discusión cooperativa, para lograr la posesión común de conocimientos y el desarrollo integral de la personalidad. Requiere que los docentes no sólo cambien sus estrategias y métodos de enseñanza, sino también que transformen sus roles -de profesores y directivos a guías y promotores, así como de superación personal-, un espíritu democrático y una actitud igualitaria, tolerante, amor sincero y aceptación de los estudiantes. Además, los profesores también recibirán mucha inspiración durante este proceso y aprenderán más sobre los estudiantes, lo que sin duda es muy beneficioso para el desarrollo profesional de los docentes.

3. Cambios en el estado de los estudiantes

Cambie el estado de objeto tradicional del aprendizaje pasivo al estado de sujeto del aprendizaje activo, cambie “Quiero aprender” por “Quiero aprender”. ”, “Me encanta aprender” y “Puedo aprender” realmente permiten a los estudiantes convertirse en maestros del aprendizaje, participantes en actividades de aprendizaje, exploradores e investigadores. Los estudiantes son participantes en el proceso de aprendizaje de la gestión colectiva. Este concepto debe estar firmemente arraigado en la mente de los profesores e implementado de manera efectiva en la práctica de la enseñanza en el aula. Este es un requisito inevitable para cultivar las materias de los estudiantes. Porque sólo reconociendo esto algunas prácticas docentes tradicionales cambiarán en consecuencia y no serán tan forzadas como antes

4. En el proceso de aprendizaje de la nueva Ley Docente y la Ley de Educación Obligatoria, no sólo actualizado Tengo una comprensión clara de la ley y de mi situación jurídica. Todo el mundo tiene ciertos derechos. El eslogan de "igualdad" no debería ser sólo palabras. Sólo tiene significado cuando se aplica. Significa que es imposible. Al mismo tiempo, también me doy cuenta de las responsabilidades y obligaciones que tengo como docente en la primera línea de la educación.

En resumen, me he beneficiado mucho de este estudio. Debo fortalecer mi estudio y esforzarme. Ser un maestro de personas calificado. Resumen de aprendizaje personal, parte 5

Este año hubo otra formación de educación continua para profesores de matemáticas de primaria. Afortunadamente, participé. En esta capacitación, aprendí las teorías actuales de educación y enseñanza avanzadas. Los materiales del curso de capacitación son prácticos y tienen fuertes beneficios orientativos. Los materiales de capacitación están dirigidos a las personalidades de nuestros profesores en la primera línea de la enseñanza. Tengo nuevos conocimientos y mejoras en los vínculos importantes en la educación y la enseñanza. He logrado diversos grados de mejora en todos los aspectos de la educación y la enseñanza. A través de esta capacitación, gané mucho y también aportó muchas ideas nuevas a mi enseñanza.

1. En cuanto a los métodos de enseñanza, los cursos de matemáticas enfatizan que los profesores deben guiar a los estudiantes para que realicen actividades matemáticas a través de situaciones y otros medios.

Durante la actividad, los profesores deben comprender las ideas de los estudiantes, proporcionar orientación específica, organizar a los estudiantes para que cooperen y se comuniquen, y sacar conclusiones relevantes. Por lo tanto, los profesores deben prestar atención a cultivar el deseo de los estudiantes de aprender matemáticas durante la enseñanza, cultivar buenos hábitos de aprendizaje, crear situaciones de aprendizaje vívidas y divertidas, llevar a cabo la enseñanza basándose en las condiciones reales de los estudiantes, fomentar la diversificación de algoritmos, prestar atención a las actividades prácticas de los estudiantes. y prestar atención al proceso de aprendizaje de los estudiantes, utilizar creativamente materiales didácticos para lograr cambios en los métodos de aprendizaje de los estudiantes y mejorar el potencial de los estudiantes para el aprendizaje permanente.

2. Investigación cooperativa independiente: la subjetivación de la enseñanza en el aula.

Los estudiantes son los maestros del aprendizaje de las matemáticas, y los profesores son los organizadores, guías y colaboradores del aprendizaje de las matemáticas de los estudiantes.

"Entonces, ¿cómo implementar la posición dominante de los estudiantes en la enseñanza en el aula? Es principalmente responsabilidad del sindicato de estudiantes. Si el maestro no lo explica, los estudiantes pueden aprenderlo por sí mismos. Si el maestro no lo enseña, si el los estudiantes pueden proponerlo ellos mismos, el maestro no lo hará por ellos. Los maestros deben aprovechar la oportunidad en el aula y crear condiciones para que los estudiantes aprendan, cooperen y exploren en profundidad, para que los estudiantes puedan aprender matemáticas jugando, hablando. practicar, discutir y mejorar la capacidad de los estudiantes para aprender de forma independiente, cooperativa y explorar. Por ejemplo: enseñar cálculos de dos dígitos en el primer volumen del segundo grado Al restar un número de dos dígitos de 42 a 27. observe y explique los cálculos en sí, y luego combine una serie de juegos, conversaciones, prácticas y otras actividades a través de la comunicación y la cooperación para permitir que los estudiantes aprendan de forma independiente, cooperen, se comuniquen y exploren en profundidad. Dominar los materiales que han aprendido también activa su pensamiento. Los estudiantes se entusiasman con el aprendizaje y se dedican activamente a aprender, lo que realmente cambia la forma en que los estudiantes aprenden y hace que el aula esté llena de vitalidad. realidad de la vida: el aprendizaje de las matemáticas se adapta a la vida diaria.

De acuerdo con las características de edad y la experiencia de vida de los estudiantes de primer grado de primaria, el aprendizaje de los estudiantes debe partir de la vida y las cosas que los rodean que los estudiantes pueden hacer. Generalmente veo y toco, en la percepción de imágenes específicas, para que los estudiantes puedan comprender verdaderamente el conocimiento matemático. Las matemáticas provienen de la vida y sirven a la vida real. Por eso, en la enseñanza, me esfuerzo por crear condiciones para que los estudiantes conecten el aprendizaje de las matemáticas con. actividades prácticas y prácticas Deje que los estudiantes sientan que las matemáticas están en todas partes en la vida y mejoren su capacidad para hacer preguntas, analizar y resolver problemas, por ejemplo, contar artículos de papelería y hablar sobre lo que pueden significar 6, 7, 8, 9 y 10. en conexión con la realidad, para que los estudiantes puedan conectar las matemáticas con la vida. No solo estimula el interés de los estudiantes en aprender, sino que también les permite movilizar plenamente su experiencia de vida existente para aprender y mejorar su potencial de aprendizaje. p> No puedes salir de una puerta cerrada siguiendo las reglas, y no puedes seguir las reglas. Hermoso cuento de hadas. Aprenderé a aprender, aprenderé a aprender y aprenderé a transformarme en mi futura práctica docente. Para esperar nuevos avances, reconociendo nuevas deficiencias, reflexionaré más sobre mí mismo en el trabajo futuro y mejoraré a través de la reflexión para ampliar nuestros horizontes, cambiar nuestros conceptos y crear un nuevo aula. p>

A través de la educación y capacitación continua de este semestre, he mejorado mi pensamiento educativo, mi teoría educativa y mi potencial empresarial. Me he beneficiado mucho de todos aspectos como este, lo que me hizo darme cuenta profundamente de que para estar mejor calificado. Para el trabajo educativo y docente actual y para adaptarme a las necesidades de una educación de calidad, debo mejorar constantemente mi propia calidad de manera integral. Esto es para tener éxito en el trabajo educativo y docente. año escolar se resume en:

1. Sensibilizar, fortalecer acciones y potenciar el sentido de responsabilidad y urgencia para seguir mejorando la formación continua de los docentes

Estudiando el espíritu de. En los documentos emitidos por los superiores sobre educación continua, hemos aclarado la necesidad de llevar a cabo educación y formación continua. Debemos adaptarnos proactivamente a las necesidades de la modernización socialista, adaptarnos proactivamente a las necesidades de la reforma y el desarrollo educativos actuales, e insistir en afrontar todas. estudiantes, según sea necesario Al enseñar, céntrese en mejorar, lleve a cabo el aprendizaje en múltiples niveles, en múltiples formas y a través de múltiples canales, y utilice el aprendizaje para guiar el trabajo.

2. Implementar el plan de implementación de educación continua.

1. En términos de educación continua este semestre, la escuela capacita a los maestros a través del aprendizaje independiente, la asistencia de pares y el liderazgo profesional. Me tomo en serio todo tipo de entrenamiento. Siento que mi nivel profesional todavía está muy por detrás. Sólo aprendiendo más a través de esa orientación profesional mi enseñanza será más efectiva. Utilicé mi tiempo libre para estudiar por mi cuenta teorías como "Nuevos estándares curriculares de matemáticas" y "Estrategias de enseñanza de matemáticas en la escuela primaria" y tomé notas cuidadosamente.

2. Participar activamente en la formación escolar impartida por el colegio, mejorar la conciencia ideológica y la calidad profesional, y participar en estudios políticos y empresariales. Durante este semestre, estudié detenidamente "Una virtud y cuatro nuevas", "Código de ética profesional para profesores de primaria y secundaria", "Diez prohibiciones sobre el comportamiento profesional de los profesores de primaria y secundaria", "Ocho prohibiciones estrictas en la construcción del estilo del sistema educativo en el condado de Zunyi" y la gestión del profesor de la clase. Participar en las actividades de docencia e investigación organizadas por la escuela puntualmente en todo momento.

A través de este estudio de educación continua, siento profundamente que, como docente, no sólo es necesario tener un elevado espíritu de dedicación y altos estándares de ética docente, sino que también es necesario tener estrategias y métodos de enseñanza avanzados y completos. método. A través de la formación de educación continua, puedo "enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes" en mi trabajo docente y puedo brindarles orientación para el aprendizaje, cuidado en la vida, iluminación de comprensión y guía de pensamientos. Y podemos tratar a cada estudiante de manera justa y equitativa para satisfacer sus necesidades de desarrollo y progreso.

IV.Deficiencias:

En el último semestre, aunque estudié mucho, mi potencial docente no es tan bueno como el de algunos profesores con mayor calidad. Por ejemplo, el cambio de conceptos de enseñanza, la actualización de ideas educativas y la adopción de métodos de enseñanza no pueden adaptarse al desarrollo de la educación y la enseñanza modernas. Es necesario mejorar aún más sus propios conocimientos comerciales y habilidades de enseñanza.