Tendencias en inglés en el examen de ingreso a la escuela secundaria: una trilogía de memoria rápida de palabras para el inglés de la escuela secundaria

Después de enseñar inglés durante tanto tiempo, lo que veo y escucho es que los estudiantes todavía sufren al memorizar palabras, quejarse, llorar, fruncir el ceño y golpearse el pecho.

¿Los estudiantes de secundaria realmente no tienen ningún concepto de las palabras en inglés? Cuando veo a los niños les gusta la espalda. = 3.1415926, regañando dolorosamente como si fuera un programa. ¿arreglar? En ese momento estaba orgulloso de su memoria y decepcionado por su torpe enfoque. De hecho, para cada niño que aprende caracteres chinos, memorizar palabras es algo muy sencillo. ¡Solo recuerda, debes recordarlos con tu cerebro, no con los dedos de los pies!

En definitiva, ¿la memoria de las palabras se puede dividir en? ¿Buen estado de ánimo? Tres partes.

Primero,? ¿Empezar con el sonido?

Este proceso debe ser un proceso de preparación para la memoria de palabras, enfatizando principalmente el dominio de la pronunciación. Por supuesto, en este proceso, dominar el Alfabeto Fonético Internacional es una base necesaria. Cabe mencionar que la mayoría de la gente cree que los símbolos fonéticos están estrechamente relacionados con el inglés hablado. De hecho, los símbolos fonéticos son muy útiles para la memoria de palabras. ¡Al aprender símbolos fonéticos y dominar las reglas de pronunciación de combinaciones de letras, podrás escuchar y escribir más de 90 palabras en inglés! Por ejemplo, ¿saben muchos niños deletrear? ¿refrigerador? Orgullo, porque la palabra es muy larga, pero si estás familiarizado con los símbolos fonéticos y los divides en partes, puedes deletrear la palabra instantáneamente según la pronunciación.

Entonces, antes de memorizar palabras, ¿debes estar familiarizado con las palabras y formar la pronunciación de las palabras en tu mente? ¿Imagen? De esta manera, cuando escuches la palabra por segunda vez, podrás recordarla de tu cerebro y comparar su significado.

¿Segundo,? ¿Tanto físico como espiritual?

En el dictado en el aula, ¿has tenido alguna vez esta experiencia? ¡Puedes escribir si el profesor lee inglés, pero no puedes recordar si el profesor no lee inglés! Felicitaciones, esto demuestra que comprende muy bien los símbolos fonéticos, pero su incapacidad para comparar inglés y chino muestra que el proceso de memorización de palabras está incompleto. Entonces, ¿además de la espalda? ¿sonido? Además, recuerde el significado específico de la palabra. Generalmente se puede dividir en dos métodos:

1. Memoria asociativa

Este interesante método de memoria asociativa es un arma mágica para llamar a la puerta de la memoria de palabras y es muy adecuado. para estudiantes de secundaria. Por ejemplo, la palabra horario mencionada anteriormente parece extraña y su pronunciación no sigue las reglas. ¿Qué debo hacer?

Usa tu cerebro y mira el s-che-du-le. Como puedes imaginar, el horario no estaba bien organizado y hubo un atasco en el Cuarto Anillo. ¿Lo recordaste de inmediato?

Para otro ejemplo, plaga significa plaga, se pronuncia [plaga]. ¿Dispararlo hasta matarlo? ¡Por supuesto que las plagas lo matarán a golpes!

Diablos, no lo parece, ¿verdad? ¿Hola? ? Si quitas la O, se convierte en un infierno. Añade algunas asociaciones. Si Hades te saluda, me temo que deberías irte al infierno, ¿verdad?

Cha (insertar) en (entrar) para formar una cadena.

Persecución, persecución, puede referirse a niños que persiguen a niñas, ver cha se por separado. ¿Es necesario observar y observar cuando se persigue a una chica?

De esta manera, ¿el aburrido proceso de memorizar palabras se ha convertido en un interesante juego de pensamiento divergente?

2. Memoria de afijos raíz

¿Se basa en la familiaridad con el vocabulario básico y una comprensión racional de la formación de palabras? ¿demoler? ,?Cambiar juntos? Cuando se combina, puede alcanzar el estado de memorizar un carácter y reconocer diez caracteres. ¿Asombroso? !

Por ejemplo: ¿prefijo negativo? ¿dis? Puedes agregar una serie de palabras que aprendiste en la escuela secundaria, como me gusta, honesto, de acuerdo, obvio, mérito, capaz, cómodo, etc. Al negar los prefijos, tu vocabulario se puede duplicar de una sola vez.

¿Qué pasa con los sufijos sustantivos? ción? Se pueden agregar verbos como dirigir, inventar, considerar, competir, operar, relacionar, sugerir, etc. delante de él para convertirlo en una forma sustantiva. Por supuesto, hay cambios sutiles en los sufijos involucrados, por lo que debes prestar atención al recordarlos.

(Para recordar los afijos raíz, puede consultar el foro de aprendizaje de inglés www.eduu.com de la Comunidad Educativa Inglesa para Estudiar en el Extranjero, así como la serie de publicaciones tituladas "El secreto de memorizar 100 palabras cada día").

¿Tercero,? ¿Dónde?

El estado más elevado de la memoria de palabras es el recuerdo preciso del contexto en el que se utiliza. ¿A esto se le llama resistencia? ¿sublimación? El reino más alto. Después de llegar a este reino, ¿mirarás hacia atrás? Todas las demás montañas parecían eclipsadas contra el cielo. ? Sí.

Así que, mientras memorizas palabras individuales, también debes prestar atención a aprender a usarlas. La mejor manera es crear oraciones de ejemplo que nos ayuden a comprender y recordar. Al elegir palabras y formar oraciones, podemos usar palabras nuevas para conocer el contexto y repasar lo que hemos aprendido. ¿Matar dos liebres al tiempo? . Otro atajo es leer mucho para lograr el doble efecto de aprender y revisar el contexto de las palabras y, al mismo tiempo, poner a prueba su pensamiento lógico. ¿Por qué? Habilidad.

Consejos:

Una cosa a la que debes prestar atención al memorizar palabras es el proceso de revisión. No se limite a perseguir la velocidad. Como resultado, todos los esfuerzos fueron en vano. Mientras estudia, asegúrese de repasar eficazmente. Los científicos han descubierto que repasar un tema siete veces puede lograr un efecto de memoria firme. Generalmente, la primera vez es después de 20 minutos, la segunda vez es después de 1 hora, la tercera vez es después de 2 horas, la cuarta vez es después de 1 día, la quinta vez es después de 1 semana y la sexta vez es después de 1 mes. . Para las primeras revisiones, puede realizar ejercicios específicos de formación de oraciones o asociaciones simples de palabras. Para las siguientes revisiones, ¿puede elegir los materiales que le interesan según su propia situación? ¿Combatir el veneno con la lectura? Efecto.

¿La memoria de palabras aburridas se ha vuelto más vívida e interesante? ¡Entonces actúa y empieza a memorizar palabras locamente conmigo!

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