¿Se puede promover a sede la Escuela de Ciencia y Tecnología Modernas del Instituto de Metrología de China?
La Escuela de Ciencia y Tecnología Modernas del Instituto de Metrología de China puede ascender al departamento principal.
La Facultad de Ciencia y Tecnología Moderna de la UNIVERSIDAD CHINA JILIANG se estableció en julio de 1999 con el consentimiento del Departamento de Educación Provincial de Zhejiang y la aprobación de la antigua Oficina Estatal de Calidad y Supervisión Técnica. Es una escuela nueva. -Mecanismo de funcionamiento Las universidades independientes que se ponen a prueba con el modelo de funcionamiento escolar implementan el sistema de responsabilidad del decano bajo el liderazgo de la junta directiva, cobran de acuerdo con el costo de la educación y operan de acuerdo con el mecanismo privado. El 28 de noviembre de 2004 fue aprobado oficialmente como colegio independiente por el Ministerio de Educación.
La Escuela de Ciencia y Tecnología Modernas del Instituto de Metrología de China es una universidad general de pregrado de tiempo completo que opera según un nuevo modelo de gestión escolar. Actualmente cuenta con casi 7.000 estudiantes universitarios.
La universidad está ubicada en Hangzhou, provincia de Zhejiang, una famosa ciudad histórica y cultural y un centro de ocio, cerca del Instituto de Metrología de China. Tiene un campus independiente de más de 500 acres, con una superficie razonable. Diseño del campus, hermoso entorno, instalaciones escolares avanzadas y excelentes condiciones escolares completas. Cuenta con 5 departamentos incluyendo el Departamento de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Departamento de Ingeniería de Medición, Departamento de Ingeniería de la Información, Departamento de Gestión, Departamento de Humanidades y Derecho, 1 Departamento Básico y 1 Centro de Enseñanza Experimental. Tiene 25 carreras universitarias en seis disciplinas principales: ingeniería, administración, derecho, artes liberales, ciencias y economía. Recluta estudiantes de 24 provincias (municipios y regiones autónomas) de todo el país, con una fuente de estudiantes suficiente y de alta calidad.